特選八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任檢測卷解析

1、八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任檢測卷解析PAGE PAGE 17第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任檢測卷時(shí)間：45分鐘總分值：100分一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共45分)1責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。以下是我們應(yīng)該做的事情的是()在家里做力所能及的家務(wù)活扶起路邊摔倒的老人在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)曠課去網(wǎng)吧玩游戲A B C D2右邊漫畫中警察的責(zé)任來自()對他人的承諾職業(yè)要求道德標(biāo)準(zhǔn)法律規(guī)定A B C D3角色是人類社會(huì)關(guān)系的定位，有關(guān)系就有角色，有角色就有責(zé)任，有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)?！柏?zé)任永遠(yuǎn)和“角色相伴隨。以下“角色沒有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任的是()A作為行人，要遵守交通規(guī)那么 B作為學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè)

2、C作為游客，要保護(hù)名勝古跡 D作為朋友，要講“哥們兒義氣4八年級學(xué)生小昊在作文中寫道：在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。這說明()A角色不同，責(zé)任相同 B角色相同，責(zé)任不同C角色不同，責(zé)任不同 D角色相同，責(zé)任相同5歌德說：“游戲人生將一事無成，不能主宰自己將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。這句話啟示我們青少年要()A對國家負(fù)責(zé) B對社會(huì)負(fù)責(zé) C對他人負(fù)責(zé) D對自己負(fù)責(zé)6過年了，大多數(shù)在外的子女都回到了家鄉(xiāng)，享受團(tuán)聚的喜悅。但在祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們?nèi)栽趫?jiān)守崗位，保衛(wèi)祖國的平安。2023年春節(jié)前夕，一位駐守邊疆、七年沒回家過年的泗陽籍解放

3、軍戰(zhàn)士偶影，經(jīng)過部隊(duì)批準(zhǔn)，用手機(jī)拍攝了他和戰(zhàn)友們在邊疆巡邏的情形，希望通過視頻表達(dá)對家人和家鄉(xiāng)的思念。偶影和他的戰(zhàn)友們在邊疆巡邏，是在()為世界承當(dāng)責(zé)任為祖國承當(dāng)責(zé)任為我們承當(dāng)責(zé)任對自己承當(dāng)責(zé)任A B C D7安徽籍潛水員官東在“東方之星沉船事件中救出2名幸存者。國務(wù)院總理李克強(qiáng)夸贊：“你為安徽人爭了光，向你和家人問好！“把生的希望給了他人，把最危險(xiǎn)的留給了自己?！盀檐婈?duì)爭得了榮譽(yù)！網(wǎng)友點(diǎn)贊：“真正男子漢！“英雄！“男神！官東承當(dāng)責(zé)任()A獲得的回報(bào)主要是精神方面 B付出的代價(jià)主要是工資福利C付出了代價(jià)，沒有獲得回報(bào) D獲得了回報(bào)，沒有付出代價(jià)8山西省太原市杏花嶺區(qū)太行路社區(qū)的拆遷戶搬走后，拆

4、遷遺留下的不少雜物一直沒人清理。為此，社區(qū)干部決定組織力量清運(yùn)，在小區(qū)里一發(fā)通知，立刻就有樓院長、低保戶積極響應(yīng)。2017年4月5日，20多位樓院長、低保戶等社區(qū)志愿者，跟干部們一起行動(dòng)。搬破沙發(fā)，抬舊門窗就這樣，從早晨一直干到下午臨近下班，整整搬運(yùn)了8車拆遷雜物。地方寬敞了，行人車輛也不再擁擠了。社區(qū)志愿者承當(dāng)責(zé)任()付出了時(shí)間和精力贏得了他人的尊重和贊許可以自豪地說：我承當(dāng)，我無悔讓自己的生活更加充滿陽光和希望A B C D9習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國科協(xié)第九次全國代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就。這啟示我們()義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)

5、負(fù)的責(zé)任履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力將每一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任A B C D10右下邊漫畫說明，關(guān)愛他人()A能給他人帶來溫暖和希望B是維系友好關(guān)系的橋梁C有利于形成良好的人際氣氛D有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定112023年春節(jié)期間，中華大地上到處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。春運(yùn)的第一天，在北京開往山東榮成的列車上，因車廂乘客內(nèi)一位小女孩突發(fā)高燒，在列車長以及周圍乘客的熱心幫助下，小女孩轉(zhuǎn)危為安。這說明關(guān)愛他人需要我們()A給予他人物質(zhì)上的幫助 B給予他人精神上的關(guān)心C長期付出努力和共同行動(dòng) D盡己所能為他人排憂解難12“陽光女孩頑抗白血病，希望社會(huì)愛心助力“

6、天降橫禍，萬般無奈下，懇請您施以援手翻開微信朋友圈，不時(shí)會(huì)有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺的持續(xù)熾熱，個(gè)人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)募捐信息不時(shí)在朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻(xiàn)愛心的同時(shí)，“斂財(cái)“騙捐等質(zhì)疑也從未間斷。這說明關(guān)愛他人需要我們()A心懷善意 B盡己所能 C講究策略 D共同行動(dòng)13右下邊漫畫說明效勞社會(huì)()不需要我們付出任何代價(jià)能夠提升我們的交往能力能夠提高我們的道德境界能夠表達(dá)我們的人生價(jià)值A(chǔ) B C D14義務(wù)植樹、義務(wù)大掃除、各類志愿者、捐款捐物、愛心助學(xué)等，這些都是常見的公益活動(dòng)。我們參與這些公益活動(dòng)既是為了獻(xiàn)一份愛心，也是為了提高我們的能力。因?yàn)樾谏鐣?huì)有利于

7、提高我們()觀察問題的能力分析問題的能力解決問題的能力人際交往的能力A B C D15“小青荷是對G20杭州峰會(huì)志愿者的“昵稱。峰會(huì)期間，杭州的大街小巷、車站碼頭、文博場館、街道社區(qū)處處可見志愿者的身影，他們用行動(dòng)擁抱G20，用微笑歡送中外來賓。以下認(rèn)識正確的選項(xiàng)是()志愿者的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn)志愿者的行為是效勞和奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大后再承當(dāng)社會(huì)責(zé)任作為一名志愿者，不需要增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神A B C D二、漫畫題(共10分)16觀察漫畫，答復(fù)以下問題。(1)右邊漫畫說明當(dāng)前社會(huì)存在哪些現(xiàn)象？(6分)(2)漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做？(4分)三、情境

8、探究題(共10分)17情境一：在公交車上，小華看見一個(gè)小偷正從一位阿姨的兜里掏出錢包，小華靈機(jī)一動(dòng)地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包。小偷無可奈何地將錢包還給了那位阿姨。(1)小華扮演的角色是：_(2分)小華承當(dāng)?shù)呢?zé)任來自：_(3分)情境二：小華的同學(xué)小強(qiáng)因上學(xué)遲到受到班主任的批評。事后，小強(qiáng)在小華面前埋怨說：“這是我媽媽的錯(cuò)，都怪她今天早晨沒有及時(shí)叫醒我，否那么，我是不會(huì)遲到的！小華應(yīng)該對小強(qiáng)說：_(2分)理由：_(3分)四、材料分析題(共15分)18材料一：2016年12月16日上午，材料二：2023年，孫蓉第一次參加?jì)D聯(lián)、街道社區(qū)等單位聯(lián)合組織的志愿效勞活動(dòng)，去養(yǎng)老院為老人們效勞。為了幫助

9、更多人，孫蓉發(fā)動(dòng)丈夫楊忠民和她一起開展志愿效勞。此后，敬老院里、山區(qū)學(xué)校、十字路口到處都能看到這對志愿效勞“夫妻兵。作為重慶市涪陵區(qū)最早發(fā)起志愿效勞的領(lǐng)頭人，孫蓉夫婦牽頭成立了涪陵區(qū)巾幗志愿效勞隊(duì)和紅十字社區(qū)志愿效勞隊(duì)。11年里，孫蓉夫婦幫助患白血病的貧困兒童劉磊籌集手術(shù)費(fèi)，幫扶貧困村民陳曉平脫貧致富，陪伴90多歲的孤寡老人吳婆婆安度晚年他們成立的志愿者協(xié)會(huì)目前已擁有360余名注冊核心志愿者，義務(wù)幫助效勞老人、婦女、兒童10萬余人次。(1)根據(jù)材料一，說說關(guān)愛他人有哪些要求。(4分)(2)孫蓉夫婦的志愿效勞行為為什么會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)？(7分)(3)向?qū)O蓉夫婦學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？(4分)

10、五、活動(dòng)探究題(共20分)19讓我們通過以下探究，正確評估承當(dāng)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個(gè)有責(zé)任感的人。某初級中學(xué)正在舉行學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競選大會(huì)。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對中選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果中選，將不負(fù)同學(xué)們的期望，把學(xué)生會(huì)建成真正意義上的學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，做到為同學(xué)分憂，為同學(xué)效勞。(1)如果中選學(xué)生會(huì)干部，會(huì)付出哪些代價(jià)？又會(huì)得到哪些回報(bào)？(6分)小于在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)汽車質(zhì)檢，大三時(shí)，學(xué)校所有的文化課學(xué)習(xí)都結(jié)束了。一天，班級輔導(dǎo)員召集全體同學(xué)開會(huì)，安排實(shí)習(xí)事宜，小于被輔導(dǎo)員安排去一家銀行當(dāng)客服?！皩W(xué)校根本不管我們

11、專業(yè)是否對口，統(tǒng)一這樣分派，真是不可思議。小于說，很多同學(xué)跟自己一樣，對學(xué)校的安排，非常不理解。(2)對于學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，小于應(yīng)該采取什么態(tài)度？為什么？(6分)小娟從事志愿效勞十幾年來，為盲人阿婆牽線搭橋，為白血病兒童籌集善款、效勞智障空巢老人每年農(nóng)博會(huì)、花博會(huì)，她都主動(dòng)請纓，招募責(zé)任感強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、朝氣蓬勃的青年志愿者組成效勞隊(duì)深入活動(dòng)現(xiàn)場。十幾年來，小娟不計(jì)個(gè)人得失，在志愿效勞行動(dòng)中實(shí)踐著“愛的奉獻(xiàn)。(3)對于小娟的“愛的奉獻(xiàn)，你是如何評價(jià)的？向小娟學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？(8分)第三單元檢測卷1A2D點(diǎn)撥：警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求、上級的任命

12、。可見，應(yīng)該選。應(yīng)選D。3D4.C5.D6.B7A點(diǎn)撥：承當(dāng)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)更重要的是精神方面。應(yīng)選A。8C點(diǎn)撥：排除，因?yàn)樯鐓^(qū)志愿者承當(dāng)?shù)呢?zé)任是他們自己選擇的。應(yīng)選C。9A點(diǎn)撥：排除，我們應(yīng)該將那些不是自己自愿選擇的責(zé)任，當(dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭。應(yīng)選A。10A11.D12.C13B點(diǎn)撥：排除，因?yàn)槌挟?dāng)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處分。應(yīng)選B。14D15.D16(1)在人際交往中產(chǎn)生了信任危機(jī)；有的人不尊重他人；有的人不關(guān)心保護(hù)他人；有的人道德水平低下；等等。(6分，三點(diǎn)即可)(2)要心懷善意，講究策略。面對復(fù)雜情

13、形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)平安防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。(4分)17情境一：(1)乘客。(2分)(2)法律規(guī)定、道德標(biāo)準(zhǔn)。(3分)情境二：(1)你要自己對自己負(fù)責(zé)。(2分)(2)只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承當(dāng)起時(shí)代和國家所賦予的使命。(3分)18(1)關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。(4分)(2)他們的行為是關(guān)愛他人的行為，關(guān)愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望；關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關(guān)愛他人，收獲幸福。(3分)他們的行為是效勞社會(huì)的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供效勞。只有積極為社會(huì)作奉獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。(4分)(3)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。等等。(4分，兩點(diǎn)即可)19(1)代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢；可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處分。(3分)回報(bào)：如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(3分)(2)