四年級成長作文八篇

1、四年級成長作文八篇四年級成長作文篇1今天老師部署了一個特其余作業(yè)種植物。因為春天履約而至，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)?；氐郊遥页了伎嘞?，該種什么植物呢？種玫瑰吧？不能夠，長得太慢。種土豆吧？不能夠太大了。種蔥吧？對，我家正好有蔥，就種它。種蔥啦我第一把蔥的葉子剪掉，樂呵呵地拿了一把小鋤頭抵達花壇里，挖了一個洞，把蔥寶寶輕輕地放進大地媽媽的懷抱，給它蓋上了厚厚的土被子，用勺舀了一勺水，邊澆邊說：“蔥寶寶快點長大，在大地媽媽的懷抱里，快點探出頭來觀看世界的美好。”我懷著向往和希望，慢慢走開，希望它早點從夢幻中清醒過來，給春姑娘增添一點兒活力，增添一點春天的活力。待蔥記第二天，我愉悅地跑下樓，觀察小蔥，發(fā)現(xiàn)

2、它沒有一點兒變化，我生氣極了：“蔥啊，蔥啊，你這個懶散鬼，你已經(jīng)整整睡了一整天了，怎么還在睡。太不爭氣了。哎！”我無望地走開了。一連過了好幾天，我的小蔥還是沒有萌芽，我開始擔憂起來：“小蔥是不是死了呀？”我?guī)еT惑，垂頭喪氣地走開了。得蔥記過了許久，我像平時相同去觀察蔥寶寶，發(fā)現(xiàn)它打打哈欠，伸著懶腰，露出點點綠芽，我愉悅得一蹦三尺高，叫來小伙伴一起享受這快樂的歲月。又過了許久，我發(fā)現(xiàn)小蔥已張開一支手臂，給春天增添了好多的活躍。慢慢地，慢慢地伸張開出更多的手臂，變成了千手觀音，我的春天增添了好多的樂趣。我種小蔥，就是為了播種希望，播種新的活力。四年級成長作文篇2從母親賜予我生命到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過

3、了十三年的歲月，此間，我經(jīng)歷了好多。在那些經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟著一個個深刻的道理，于是，一點點地成熟起來。第1頁共6頁春天，是一個活力勃勃的季節(jié)，對于我們這些孩子也相同。小草偷偷地鉆出來，河里的冰融化了，樹兒抽出了新芽，這所有都宣告著春天來了。我也想研究小草的生命為什么這么剛毅，我在亂石堆里撒下了草種草籽。過了十幾天，亂石堆里冒出了一點綠色，誠然顏色很淺，但身處亂石，已經(jīng)特別明顯了。又過了幾天，綠草又長高了，有的被石頭頂住，就歪著身子，旁逸出來，再往上長。有一棵小草，碰到的困難比它們都還要多，它生長在一塊石頭的裂袋中，我為它填上一點泥土，給它施肥，讓它汲取了營養(yǎng)，更好更剛毅地成長。今后，它長勢旺盛，

4、我們已看不見石頭的縫隙了。一陣暴風襲來，那些小草隨風搖晃，享受著自然力量的挑戰(zhàn)。漸漸地，草兒已經(jīng)頂開始蓋過它們身邊的石頭，成為亂石中一道亮麗的風景。我們的成長也如這些小草，也會碰到好多困難，如“石頭”一般執(zhí)拗的困難。但只要我們勇敢地高出，即是成功。這些“石頭”，阻攔著我們，也在磨練著我們。它們目擊了我們的成長。小草在亂石中依舊活力勃發(fā)，我們經(jīng)歷過無數(shù)的困難、挑戰(zhàn)，更懂得如何面對，如何戰(zhàn)勝。成長，是一次次的歷練；成長，是一次次的收獲。四年級成長作文篇3成長的過程就像一本美麗的故事書，一頁頁翻過，一個個故事涌現(xiàn)在眼前。其中有件事給我印象最深，那就是我的作文第一次登報。記得昨年暑期，我在家精心制作了

5、一個小電扇，這個小電扇是個超級結(jié)合體，由電動戰(zhàn)艦的電池盒，飛機模型的螺旋槳，以及四驅(qū)賽車的發(fā)動機和我自己找的電線和電池組成的，大家見了，連連夸贊我太有創(chuàng)意了。媽媽說：這么好的素材，你能夠?qū)懫魑陌?，讓大家來分享你的發(fā)明我快樂地答應(yīng)了，便拿起筆和紙把制作的過程詳細地記錄了下來，因為是自己親手做的，寫起來特其余順暢寫完后，媽媽把作文抄在了我的博客上沒過幾天，令人驚喜的事發(fā)生了，一位編寫姐姐看中了我的作文，把它登在了報紙上，并給我寄來了報紙和元的稿費！在報紙上看到自己的作文和名字，我快樂地跳了起來，心里比喝了果汁還要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快樂的一件事啊第2頁共6頁作文第一次登報給了我很

6、大的激勵，我平時喜歡將身邊發(fā)生的事記錄下來，我今后更要多練筆，寫出更多好作文從這件事情我也懂得了，只要努力地付出總會有回報的四年級成長作文篇4天空中雖未留下翅膀的印跡，但我已飛過。漫過四時的輪回，信守徒步在山間小道，欣然了望著遠處的風景，丟掉了一季的燦爛，在夢幻的邊緣掙扎著沖出生俗的牢籠，目光游離在不離不棄的生命的光環(huán)之上，被濾得越來越純。吟唱著：“海的思路綿延不斷的終于和上天在地平線上交江，就想你?！耙郧奥裨嵩谟洃浬钐幍臇|西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或傷心，亦或歡欣，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許著就是成長。有一種倒下叫做盛行，有一種無望叫做希望。向來都沒有絕路，可是在倒下的剎

7、時，我們茫然失落，可是在無望的片刻，我們傷心傷心。隱形的翅膀看過的人都會感覺震撼，感覺吃驚。經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因為他剛毅，即使面對再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里發(fā)散著不屈的氣味。四年級成長作文篇5四月是春末夏初，春天好多綠樹、好多紅花綠草，蘋果樹、杏樹、桃樹。桃樹開花杏花落，爺爺家小院外四月就是一個花的海洋、樹的世界，果樹有十幾種，三月的桃花、杏花，四月的槐花，印象特別深的當屬櫻桃樹和櫻桃花了。春天來了，櫻桃樹開始萌芽了，四月里櫻桃樹也開花了，每一朵小花中包含著多么強的生命力啊，在經(jīng)歷著暴風暴雨的情況下，不屈向上，強健成長！四月底一場春雨此后，櫻桃樹上掛滿了櫻

8、桃，有裂開的、有的是兩個或是三個連成一塊的；顏色也是好多種，未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的。紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味，黃色的又酸又甜，綠色的味道是一種別開生面的味道，那個酸味酸的讓你直流口水！這就是我小時候生活的家，從四月開始就果實不斷，櫻桃開始，五六月份第3頁共6頁能夠品嘗甜甜的黃黃的杏，七八月份桃子為主，八九月份是蘋果，十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了，特別是山楂和柿子在爺爺加工儲蓄下能夠保存并吃到來年的四月份，這正是三季常綠開花、四時果實不斷。四年級成長作文篇6成長的歲月像五味瓶，有酸甜也有苦辣;成長的歲月像美酒，需要我們一點一滴去品嘗。成長的歲月像流水，趕忙而

9、來，趕忙而去。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。那是我人生的一次小小的成功。今天，風和日麗，天空萬里無云，小鳥在樹枝上賣弄著自己宏亮的喉嚨，是我留在母校的最后一天了，心里充滿了激動，有捎帶點傷心。我和爸爸抵達了食禮堂，一會兒，舞臺上一個個優(yōu)秀的節(jié)目出現(xiàn)在人們的眼中，每一個節(jié)目演出達成了，都有一片雷鳴般的掌聲。直到主持人宣告:“優(yōu)秀的邊緣以演出達成，接下來，讓我們掌聲有請*宣告后的三等獎學(xué)金的同學(xué)，小AA，小BB，小CC。當那些同學(xué)走上領(lǐng)獎臺的時候，看著他們的眼睛中都帶著愉悅的神情，臺下面又是一陣熱忱的掌聲。主持人又說:請*主任宣告獲得

10、二等獎學(xué)金的同學(xué)，當主任掌握的名字讀出來是，我揉了揉耳朵，是不是聽錯了，看到旁邊的同學(xué)說:“慶賀，好厲害?！蔽抑懒?，我確實后的了二等獎，心里的一股愉悅涌上心頭，我走在通向主席臺的走道中，感覺地上憂如鋪滿了鮮花，憂如各處都是掌聲，我完好陶醉在這快樂中間了，臺下的一陣陣潮水般的掌聲將我從夢幻里拉了回來，我走到了領(lǐng)獎臺，領(lǐng)到了那本獲獎證書，啊!心里比吃了蜜還甜，我真想親吻那本榮譽證書啊!我心里也理解，那些鮮花是我努力的回報，那些掌聲是我用汗水累積而形成了，我走下領(lǐng)獎臺了，我周圍觀看，找到了那一雙慈祥的眼睛，是爸爸，他用一個微笑對我的成績表示必定和快樂。我很開心!典禮達成了，我和爸爸快樂的走在回家的

11、路上，一路上我想了好多:我成功了嗎?我真的成功了嗎?我知道，還沒有。這可是一次小小的成功，這可是我人生路上小小的一步。我還要再加油，努力，讓我的初中生活更美好。第4頁共6頁成長的故事不是所有都是美好的，也不是所有都是傷心的，總而言之:成長的美好的!四年級成長作文篇7這要從我在老家時說起。那時，爺爺叫我“小搗蛋”。有一次，爺爺帶我云插秧，我跟著去玩，爺爺插秧時，我在岸上往他前面扔石子，濺的爺爺滿臉是水。我感覺很幽默，很可笑。他擦干后，接著插秧，我又扔，爺爺真拿我沒方法。奶奶洗衣服時，我了搞破壞。那時我真是個貨真價實的“小搗蛋”。二零一零年，在上學(xué)前班時，剛開學(xué)一星期，我的書就被人偷了，我也沒急，

12、心想沒有書就不要讀書了，甚至感覺快樂。老師也不想方法找書。那年外公在我家過春節(jié)知道了這事，他建議要媽媽把我?guī)г谏磉?，那時爸媽在常州打工，二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學(xué)讀書。一年一期，我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛，在家讓媽媽頭痛，在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè)，十點多還沒做完。一年二期有進步，在老師的耐心教育下，二年一期獲得了進步獎，二年一期獲得了三好生。讀三年級時，我學(xué)會了自己獨立達成作業(yè)，平時學(xué)習(xí)了比以前認真多了，并懂得友善待人，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。在三年一期里我很好運地評上了三好生。這時我心情特別激動。誠然拿了三好生，我還有好多不好的方面，今后在老師的指導(dǎo)下改正過來。做個真實的好學(xué)生好少年。四

13、年級成長作文篇8是誰說過：歲月仍在，是我們在飛逝。簡單的幾個字，我看著看著，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著一個一個微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，憂如這些年我們未曾走開，笑著回憶每個人每件事，昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字畢業(yè)照，卻把思想拉回現(xiàn)實，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。在這孤獨的清早一點半，打開手機，翻看以前的短信?！拔宜恢?，陪陪第5頁共6頁我吧”，這樣一條簡單的短信我卻看了許久。那時候我們是親密無間的朋友，傷心的時候，打電話訴苦也好，撒氣也好，就算可是抱著電話哭，另一個也會耐心地聽，耐心地等，爾后輕輕說“別怕，還有我在”。以前的短信內(nèi)容

14、都很瑣碎，卻也真實，溫暖?，F(xiàn)在呢，電話薄里的人多了，但卻不知該打給誰，打了也不知該說什么，最后只好作罷。畢業(yè)快樂。這是前兩天整理東西時從課本中飄出來的小紙條上的四個字，沒有署名，沒有節(jié)余的話，一句誠意的祝福，卻給本來晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來了畢業(yè)，盼來了成長，卻離快樂又遠了一步。以前并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客氣的對白。這是成長帶給我們的副產(chǎn)品，我無從抗爭。成長，就是把狂歡變成孤獨，把一群人變成一個人。成長，是一個不斷失去又不斷搜尋的過程。成長，是一個從陌生到熟悉又到陌生的過程。那些以前說著永不分其余人，現(xiàn)在也早散落天涯了。我感觸卻不用極，我傷心卻不用極。因為成長，我們不再天真，變得成熟，知道