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文檔簡介

1、第三章生物堿說課湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校陳圣付提綱1.教材分析2.課程目標3.課程設置4.教學重難點5.教學策略6.教學程序教材分析說教材 教材所處的地位和作用(1)生物堿是中藥化學教材第三章內(nèi)容。在此之前學生已學習了中藥化學方面基礎內(nèi)容，這為過渡到本章的學習起著鋪墊作用 (2)本章內(nèi)容是在中藥化學中，占據(jù)的承上啟下地位。以及為其他學科和今后的學習打下基礎課程目標知識目標1.掌握生物堿的含義；2.掌握生物堿的結(jié)構類型3.掌握生物堿的提取及分離技術4.熟悉生物堿類化合物的性質(zhì)。能力目標1.掌握生物堿的提取及分離技術2.熟悉生物堿的沉淀反應與顯色反應“課程設置課程定位” 針對學生基礎較差的性況詳細

2、講解各知識點使學生能在學習新知識的同時回顧舊知識學生成績較好的學生給予適當延伸講解如薄層色譜課程設置課時設置教學重難點第一節(jié)教學重點1.生物堿的含義2.生物堿的生物活性教學難點1.生物堿的生物活性教學重難點第二節(jié)教學重點1.結(jié)構特點大多數(shù)有較復雜的環(huán)狀結(jié)構,并且氮原子結(jié)合在環(huán)內(nèi),如小檗堿少數(shù)氮原子不在環(huán)內(nèi),如秋水仙堿2.結(jié)構類型有機胺類吡咯衍生物類吡啶衍生物類茛菪烷衍生物類喹啉衍生物類異喹啉衍生物類教學難點1.結(jié)構類型有機胺類吡咯衍生物類吡啶衍生物類茛菪烷衍生物類喹啉衍生物類異喹啉衍生物類教學重難點第三節(jié)教學重點1.物理性狀2.旋光性,多左旋3.溶解性教學難點1.堿性誘導效應共軛效應立體效應氮

3、原子的結(jié)合形式教學重難點第四節(jié) 教學重點1.沉淀反應常見沉淀試劑碘化鉍鉀試劑碘-碘化鉀試劑碘化汞鉀試劑苦味酸雷氏銨鹽試劑2.顯色反應常用的生物堿顯色試劑1%釩酸銨的濃硫酸溶液1%鉬酸鈉的濃硫酸溶液甲醛-濃硫酸溶液硝酸-濃硫酸溶液教學難點1.色譜鑒定教學重難點第五節(jié)教學重點1.生物堿的提取水和酸水提取法親水性有機溶劑提取法親脂性有機溶劑提取法提取液的處理沉淀法離子交換樹脂法2.生物堿的精制3.生物堿的分離利用生物堿及其鹽溶解度的不同進行分離利用生物堿堿性的不同進行分離利用生物堿結(jié)構中特殊功能基團的性質(zhì)進行分離利用色譜法進行分離教學難點1.生物堿的分離利用生物堿及其鹽溶解度的不同進行分離利用生物堿堿性的不同進行分離利

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