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文檔簡介
1、 單元技能訓練分光光度法測鐵條件實驗 課程任務 職業(yè)關(guān)鍵能力: 學習新知識的能力;根據(jù)實際問題提出解決問題的方案。 知識目標: 顯色條件、測定條件的選擇;測定誤差的影響因素 專門技能: 選擇合適的顯色條件和測量條件 素質(zhì)目標: 培養(yǎng)學生精益求精的學習態(tài)度與實驗態(tài)度;培養(yǎng)學生對所做實驗結(jié)果進行自我評價的能力;培養(yǎng)學生團隊合作與競爭的能力。 問 題 工作曲線測鐵實驗中所選擇的工作波長,顯色劑用量等分析條件的依據(jù)是什么? 實驗中,經(jīng)常需要通過實驗摸索最佳的顯色條件和測量條件,取得較高的靈敏度和準確度,主要條件包括有: 入射波長 顯色劑用量 有色溶液穩(wěn)定性 溶液酸度 顯色劑用量 確定方法(動畫M1-2
2、-7.swf)配制一系列被測元素濃度相同不同顯色劑用量的溶液,分別測其吸光度,作A-CR曲線,找出曲線平臺部分,選擇一合適用量即可。 吸光度與顯色劑濃度的關(guān)系曲線 溶液酸度 確定方法選擇合適的酸度,可以在不同pH值緩沖溶液中,加入等量的被測離子和顯色劑,測其吸光度,作A-pH曲線,由曲線上選擇合適的pH范圍。 吸光度A與pH關(guān)系曲線 穩(wěn)定性、干擾消除繪制A對t的曲線,選擇吸光度平坦的部分確定最佳的顯色時間。 干擾的消除 穩(wěn)定性實驗 改變酸度、氧化劑、掩蔽劑消除; 改變?nèi)肷洳ㄩL; 改變合適的參比溶液。 顯色溫度、溶劑選擇 大多數(shù)顯色反應是在常溫下進行的,有些反應必須在較高溫度下。 繪制工作曲線和
3、進行樣品測定時應該使溶液溫度保持一致。 顯色溫度 溶劑 有機溶劑常??梢越档陀猩镔|(zhì)的離解度,增加有色物質(zhì)的溶解,從而提高了測定的靈敏度 入射光波長 一般情況下,應選擇被測物質(zhì)的最大吸收波長的光為入射光。 干擾物質(zhì)存在時, 依據(jù)“吸收最大,干擾最小”。選擇方法: 繪制光的吸收曲線確定最佳波長。 參比溶液的選擇 參比溶液、吸光度范圍 溶劑參比 試劑參比 試液參比 褪色參比 吸光度范圍 測量吸光度過高或過低,誤差都很大,一般適宜的吸光度范圍是0.20.8。 學生實驗操作 準備工作 繪制吸收曲線選擇測量波長 顯色劑用量試驗 溶液pH值的影響 結(jié)束工作 注意事項: 顯色過程中,每加入一種試劑均要搖勻。改變波長時應重新校正透射比為100。 保持儀器的測定條件一致。 總結(jié) 請同學們歸納總結(jié)今天的實驗的收獲,尤其是對未知問題如何采用分析方法? 最大收獲:保持其它量不變,僅僅改
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