從2004-2007年國際日本語能力測試1級聽力淺談中國日語專業(yè)學(xué)生聽力問題 日語專業(yè)論文

1、 日語專業(yè)畢業(yè)論文PAGE 南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 日語專業(yè)畢業(yè)論文題目從2004-2007年國際日本語能力測試1級聽力淺談中國日語專業(yè)學(xué)生聽力問題專 業(yè)： 日 語 摘要根據(jù)國際交流基金會的例年統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以得出：中國考生在日語能力考試中的“文字詞匯”以及“閱讀語法”部分的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐美考生，與此同時，在“聽力”部分的得分卻總是不盡如人意?？梢哉f，中國學(xué)生學(xué)習(xí)日語的難點就在于“聽力”。以日語專業(yè)中國大學(xué)生為對象，主要以南通大學(xué)05屆63名學(xué)生在2007年日語能力測試中的聽力數(shù)據(jù)為參考，對于當(dāng)前中國日語專業(yè)大學(xué)生在日語聽力學(xué)習(xí)與應(yīng)試中的難點進(jìn)行剖析，集中探討中國日語專業(yè)學(xué)生聽力薄弱的原因。關(guān)鍵

2、詞：日語能力測試 聽力 難度要旨日本國際交流基金統(tǒng)計、日本語能力試験文字語彙文法読解合格率歐米人受験者中國人受験者高、聴解合格率歐米人受験者中國人受験者低。、中國人日本語學(xué)習(xí)者困難點聴解。本文、日本語主専攻中國大學(xué)生、主中國南通大學(xué)日本語學(xué)部2005年9月入學(xué)63名2007年12月受日本語能力試験聴解分析、聴解問題點明。：日本語能力試験聴解難度目次 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc231719431 摘要 PAGEREF _Toc231719431 h I HYPERLINK l _Toc231719432 要旨 PAGEREF _Toc231719432 h

3、II HYPERLINK l _Toc231719433 PAGEREF _Toc231719433 h 1 HYPERLINK l _Toc231719434 1研究目的 PAGEREF _Toc231719434 h 3 HYPERLINK l _Toc231719435 1.1総合現(xiàn)狀 PAGEREF _Toc231719435 h 3 HYPERLINK l _Toc231719436 1.2日本語能力試験1級 PAGEREF _Toc231719436 h 4 HYPERLINK l _Toc231719437 1.320042007年試験 PAGEREF _Toc231719437

4、 h 5 HYPERLINK l _Toc231719438 2実例分析 PAGEREF _Toc231719438 h 6 HYPERLINK l _Toc231719439 2.1総合実例 PAGEREF _Toc231719439 h 6 HYPERLINK l _Toc231719440 2.2試験問題分析 PAGEREF _Toc231719440 h 8 HYPERLINK l _Toc231719441 3原因究明 PAGEREF _Toc231719441 h 12 HYPERLINK l _Toc231719442 3.1學(xué)校方面 PAGEREF _Toc231719442

5、h 12 HYPERLINK l _Toc231719443 3.2學(xué)生方面 PAGEREF _Toc231719443 h 13 HYPERLINK l _Toc231719444 PAGEREF _Toc231719444 h 14 HYPERLINK l _Toc231719445 參考文獻(xiàn) PAGEREF _Toc231719445 h 15南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）PAGE 南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）日本語主専攻中國大學(xué)生聴解 2004-2007年國際日本語能力試験級聴解中國日本語學(xué)習(xí)者期待、地域的相違、一般的受験対策就職準(zhǔn)備。、日本企業(yè)進(jìn)出著地域日本経済交流盛地域、日本人観光客増大地域

6、、日本語能力就職場合多、現(xiàn)実日系企業(yè)取引行現(xiàn)地企業(yè)日本語能力需要高、學(xué)習(xí)者増加一途辿。中、日系企業(yè)就職道多人求、日本語能力試験合格証明書。日本語能力試験、日本語母語人対象日本語力測定、認(rèn)定目的作試験。1984年第1回試験始、現(xiàn)在日本語力測定権威資格、試験國內(nèi)外広認(rèn)知。日本語能力試験文字語彙聴解読解文法3類構(gòu)成、受験者日本語力測定。毎年日本國際交流基金統(tǒng)計、日本語能力試験文字語彙文法読解合格率歐米人受験者中國人受験者高、聴解合格率歐米人受験者中國人受験者低。、中國人日本語學(xué)習(xí)者困難點聴解。本文主日本語主専攻中國大學(xué)生、主中國南通大學(xué)日本語學(xué)部2005年9月入學(xué)63名（日本語約2年間履修）2007

7、年12月受日本語能力試験級聴解分析、2004年2007年日本語能力試験1級踏、聴解問題點明。上記研究及資料分析踏、日本語主専攻中國大學(xué)生聴解問題點箇條書、聴解困難點次4點。1. 數(shù)詞、特時間表表現(xiàn)2.常體言方3.必要情報能力4.社會生活常識及文化背景4點分析、該當(dāng)原因次4點。數(shù)詞、特時間表表現(xiàn)聞取原因普段練習(xí)不足判斷。常體言方聞取原因教科書、主丁寧體採用判斷。必要情報能力欠原因聴解試験対訓(xùn)練足判斷。社會生活常識及文化背景関聴解問題解原因普段、情報収集不足判斷。1研究目的総合現(xiàn)狀世界各地日本語學(xué)人數(shù)急速増。海外日本語學(xué)者実際日本語活用機(jī)會多。、自分習(xí)得日本語能力客観的測定、認(rèn)定聲日本語學(xué)者間高。

8、要望、1984年開始日本語能力試験。、中國場合多日本語學(xué)習(xí)者期待、地域的相違、一般的受験対策就職準(zhǔn)備。、日本企業(yè)進(jìn)出著地域日本経済交流盛地域、日本人観光客増大地域、日本語能力就職場合多、現(xiàn)実日系企業(yè)取引行現(xiàn)地企業(yè)日本語能力需要高、日系企業(yè)就職鍵呼。日本語能力試験合格証明書、日本語學(xué)學(xué)習(xí)者増加一途辿。下記20042007年間、日本語能力試験総合的実施狀況反映。 級応募者數(shù)受験者數(shù)推移（2004年度2007年度）2004日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2004年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2004年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，20052005日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要20

9、05年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2005年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，20062006日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2006年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2006年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，20072007日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2007年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2007年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，2008応募者數(shù)國內(nèi)66，16968，79981，522103，259海外289，254351，024451，667529，221合計355，423419，823533，189632，480受験者數(shù)國內(nèi)58，95661，4577

10、2，88093，821海外243，242294，787364，480430，137合計302，198356，244437，360623，958注1受験者數(shù)文字語彙聴解読解文法一部受験者數(shù)含上記一層、作成次棒図。注2受験者數(shù)文字語彙聴解読解文法一部受験者數(shù)含注3、：応募者數(shù)：受験者數(shù)上記棒図、日本國內(nèi)、海外、応募者數(shù)受験者數(shù)増一方。2007年示、2004年比約一倍増加明。就職準(zhǔn)備、日本語能力試験受験熱事実。日本語能力試験1級日本語能力試験4級分、受験者自分能力適級受験。各級文字語彙聴解読解文法3成立。1級試験構(gòu)成及級別認(rèn)定基準(zhǔn)下記。加藤清方日本語能力試験聴解測聴解能力何J通巻118號，1995加

11、藤清方日本語能力試験聴解測聴解能力何J通巻118號，1995級構(gòu)成認(rèn)定基準(zhǔn)1級類別時間配點文字語彙45分100點高度文法漢字（2,000字程度）語?。?0000語程度）習(xí)得、社會生活上必要総合的日本語能力（日本語900時間程度學(xué)習(xí)）聴解45分100點読解文法90分200點計180分400點下記試験內(nèi)容、聴解100點、総點數(shù)25占重要試験一部。20042007年試験下記20042007年4年間、日本語能力試験1級平均點示。國內(nèi)日本國內(nèi)受験者指、比、海外全體75%中國人。（日本國際基金統(tǒng)計）級平均點等（2004年度2007年度）文字語彙聴解読解文法総合點國內(nèi)海外総合國內(nèi)海外総合國內(nèi)海外総合國內(nèi)海外

12、総合2004日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2004年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2004年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，200566.867.167.078.862.568.2130.7133.0132.2276.3262.6267.42005日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2005年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2005年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，200661.862.762.567.151.255.8132.4131.8132.0261.4245.8250.32006日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2006年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要200

13、6年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，200767.167.467.475.055.66 0.8127.2127.4127.3269.4250.4255.52007日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2007年版M日本語教育學(xué)會編日本語能力試験概要2007年版M國際交流基金日本國際教育學(xué)會，200862.863.263.164.048.853.1127.7129.7129.1254.5241.8245.3注総合點受験者數(shù)、文字語彙聴解読解文法受験者數(shù)。上記部分解、以下。文字語彙部分。下記見、日本國內(nèi)海外差異。文字語彙國內(nèi)海外差2004（平成16）66.867.1-0.32005（平成17）61.

14、862.7-0.92006（平成18）67.167.4-0.32007（平成19）62.863.2-0.4注差國內(nèi)點數(shù)海外點數(shù)結(jié)果次、読解文法部分。同、下記見、日本國內(nèi)海外差異。読解文法國內(nèi)海外差2004（平成16）130.7133.0-2.32005（平成17）132.4131.8+0.62006（平成18）127.2127.4-0.22007（平成19）127.7129.7-2.0注差國內(nèi)點數(shù)海外點數(shù)結(jié)果最後、聴解部分。下記、日本國內(nèi)海外差異見大。日本國內(nèi)點數(shù)海外高明。、中國人受験者試験成績深影響、多數(shù)人非常困難聴解。聴解國內(nèi)海外差2004（平成16）78.862.516.32005（平成

15、17）67.151.215.92006（平成18）75.055.619.42007（平成19）64.048.815.2注差國內(nèi)點數(shù)海外點數(shù)結(jié)果2実例分析2.1総合実例本中國南通大學(xué)日本語學(xué)部2005年9月入學(xué)63名（日本語約2年間履修）2007年12月受日本語能力試験級聴解情報分析、得。聴解點數(shù)段階各段階人數(shù)合計備考欄100點（満點）0名學(xué)生全體：63名試験受験者：62名9990點0名8980點1名7970點3名6960點7名5950點17名4940點18名3930點10名2920點6名1910點0名90點0名上記一層、作成次図。09101920293039404950596069707980

16、8990991001367101718日本語能力試験1級合格點數(shù)280點、合格7割正解率確保。聴解100點、70點合格線。場合、合格者4名。62名中4名合格、殘58名聴解不合格者。2.2試験問題分析2007年12月行日本語1級試験聴解、該當(dāng)測定點並、以下作成。中村洋一言語能力測中村洋一言語能力測M桐原書店，2002問題番號該當(dāng)測定點問題番號該當(dāng)測定點問1（図）情報問16（図）常體、話言葉問2（図）數(shù)字、時間問17（図無）常體、話言葉問3（図）生活常識問18（図無）情報問4（図）文化背景問19（図無）情報問5（図）情報問20（図無）數(shù)字、時間問6（図）社會背景問21（図無）情報問7（図）情報問2

17、2（図無）情報問8（図）數(shù)字、時間問23（図無）情報問9（図）情報問24（図無）情報問10（図）文化背景問25（図無）數(shù)字、時間問11（図）情報問26（図無）常體、話言葉問12（図）情報問27（図無）情報問13（図）數(shù)字、時間問28（図無）情報問14（図）情報問29（図無）情報問15（図）情報問30（図無）數(shù)字、時間上記一層、作成次図表。試験測定點問（図）問（図無）1數(shù)詞、時間表表現(xiàn)3問3問2常體言方1問2問3必要情報能力8問9問4社會生活常識及文化背景4問0問1數(shù)詞、時間表表現(xiàn)測定點分析、1例挙。（問8例）問8（）女人男人會社説明會受付話。女人何時面接終予定。女：全體説明會一時半。男：、。

18、女：何時終了。男：午前中全體説明90分終、午後3時終了思。 女：。男：後、個別面接、一人1 5 分程度、急。女：、男：名前順、4時女：、早願。男：、1番登録。女：、。女人何時面接終予定。問全體見、難単語文法考。、示、黒線囲5數(shù)字聞取。男人女人話、日基本的流下記、正答。午前全體説明會（90分）午後13：30（90分）15：00（全體説明會終了、個別面接開始）15：15（1番、面接終）次2常體言方測定點分析、1例挙。（問17例）問17（）友達(dá)攜帯電話留守番電話伝言入。友達(dá)言。女：、。今日6時行、用事延。7時行思、先店行。、。 友達(dá)言。1.行2.店行3.店行待4.集合時間変更示、伝言中、聞取以下數(shù)箇

19、所。（中、黒線囲部分）3普段友達(dá)同士會話言葉、教科書単語多少異。慣學(xué)生、意味理解普段訓(xùn)練要求。、集合點延延延行行待3必要情報能力測定點分析為、1例挙。（問27例）問27（）問題取聞。警官交通事故調(diào)。三人話聞。交通事故起、運転手狀態(tài)。A:、寫真人、店來。、酒飲。帰9時半。酔見、車來思。B:、10時現(xiàn)場通、事故見。信號、青。車、電柱。、。C：攜帯電話記録調(diào)、9 時 50 分、事故起 10 分間、通信記録。交通事故起、運転手狀態(tài)。必要情報能力抽象的表現(xiàn)過、簡単言換、長続、集中、參考（必要事項）聞取、取。必要情報能力測定場合、通常聴解開始前、一応受験生提示。、問題取聞。言葉場合、話內(nèi)容長、情報多言。、

20、質(zhì)問応、必要、正選択選。A: 酒飲車來B：信號青C：通信上記正答4番。最後4社會生活常識及文化背景測定點分析、1例挙。（問4例）問4（）女人寺建物説明。今塔門立。女：正面見五重塔門覧。、約 400 年前、塔後、火災(zāi)惜失?，F(xiàn)在、 50 年前、國文化政策、再建、立當(dāng)時美姿、忠実再現(xiàn)。今塔門立。1.塔50年前、門約400年前立。2.塔約400年前、門50年前立。3.塔門約400年前立。4.塔門50年前立。問題日本名所舊跡五重塔関。五重塔詳學(xué)生、解朝飯前。塔：400年前建、火災(zāi)失、50年前建直。門：400年前建。正答1番。3原因究明3.1學(xué)校方面大學(xué)入學(xué)日本語1級試験、在學(xué)中時間約2年間。、2005年

21、9月入學(xué)大學(xué)生例取、2007年12月1級試験受。日本語主専攻2年間、學(xué)校日本語授業(yè)計畫以下。（南通大學(xué)2005年9月入學(xué)日本語學(xué)部學(xué)生時間割參照）日本語學(xué)部授業(yè)科目各學(xué)期授業(yè)時間(単位：)総合授業(yè)時間(単位：)日本語會話363636108日本語聴解36343434138基礎(chǔ)日本語162162153144619初級読解545454162初級作文363672注140分間図表參照、前章書聴解試験4測定點一度。試験測定點1數(shù)詞、時間表表現(xiàn)2常體言方3必要情報能力4社會生活常識及文化背景、日本語會話、試験測定點124學(xué)。次、日本語聴解、試験測定點4點全部學(xué)。、基礎(chǔ)日本語、試験測定點14學(xué)。、初級読解、試験測定點4學(xué)。最後、初級作文、試験測定點4學(xué)。以上分析踏、學(xué)校聴解訓(xùn)練學(xué)生。、一旦聴解試験受、多數(shù)學(xué)生散悩、最終的高得點取落。3.2學(xué)生方面學(xué)校聴解練習(xí)、聴解弱原因究明、學(xué)生自身問題大考。第一、數(shù)詞、時間表表現(xiàn)聞取、普段練習(xí)不足判斷。數(shù)字敏感度低、聞覚、覚。第二、常體言方聞取原因教科書主丁寧體採用判斷、理由聴解弱點。教科書日本語、世界學(xué)。、雑誌、學(xué)気、何先生。第三、必要情報能力欠原因聴解試験対訓(xùn)練足判斷。生、生養(yǎng)。大量練習(xí)、分析使。第四、社會生活常識文化背景関聴解問題解原因普段、情報収集不足判斷。文化背景社會知識一日。毎日、毎日苦労重。以上20042007年日本語能力試験1級、日本