中學(xué)踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀誠信建設(shè)制度化實(shí)施方案

1、中學(xué)踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀誠信建設(shè)制度化實(shí)施方案為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步、持 續(xù)、健康發(fā)展，打造人民滿意的學(xué)校，根據(jù)教育局黨委的工 作要求和工作部署，為了切實(shí)做好誠信學(xué)校建設(shè)工作，特制 定本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的“十八 大”十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，為更好的貫徹 落實(shí)中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)培育和踐行社會(huì)主 義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值 觀為根本，以加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)為基礎(chǔ)，以褒揚(yáng)誠信、 懲戒失信為重點(diǎn)，以完善法律法規(guī)為保障，大力推進(jìn)誠信建 設(shè)制度化，建立完善長效工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，著力營造

2、講 誠實(shí)、守信用的輿論環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，積極倡導(dǎo) 和弘揚(yáng)誠實(shí)守信的良好風(fēng)尚，推進(jìn)學(xué)校誠信建設(shè)制度化、規(guī) 范化、長效化，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。二、意義和目的加強(qiáng)誠信建設(shè)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重 要內(nèi)容，是完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重要基礎(chǔ)，是加強(qiáng) 和創(chuàng)新社會(huì)治理的重要舉措。要大力弘揚(yáng)重信踐諾的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)誠實(shí)守信的價(jià)值準(zhǔn)則，廣泛開展主題教育實(shí)踐 活動(dòng)，加大正反兩方面典型宣傳和曝光力度，營造守信光榮、失信可恥的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)學(xué)校誠信建設(shè)，關(guān)鍵在于制度化。要大力加強(qiáng)制度 建設(shè)，不斷完善學(xué)校管理誠信、教師誠信、學(xué)生誠信、管理 制度，完善守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制，建立誠信“紅黑榜

3、” 發(fā)布制度，推動(dòng)形成有利于誠信建設(shè)的教育環(huán)境，積極構(gòu)建 不愿失信、不能失信、不敢失信的體制機(jī)制，建設(shè)誠信校園、 平安校園。二、工作任務(wù)1、培育誠信理念?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”，是 公民價(jià)值準(zhǔn)則。要深入宣傳闡釋“誠信”的豐富內(nèi)涵和基本 要求，使誠信價(jià)值準(zhǔn)則深入人心。學(xué)校利用升旗儀式，班團(tuán) 會(huì)，?？?，板報(bào)、班報(bào)，校園廣播等形式傳播誠信理念。用 生動(dòng)活潑的宣傳報(bào)道引導(dǎo)人們踐行誠信價(jià)值。擴(kuò)大誠信宣傳 覆蓋面。2、加強(qiáng)以校務(wù)公開和依法治校為重點(diǎn)的誠信學(xué)校建設(shè)， 以學(xué)校各處室的誠信服務(wù)帶動(dòng)全校的誠信教育。在學(xué)校各處 室大力推行校務(wù)公開制度，實(shí)行科學(xué)、民主決策，規(guī)范辦事 程序，合理簡化辦事環(huán)節(jié)，積極推

4、廣公示制、首問負(fù)責(zé)制等 工作制度，增加工作透明度，努力建設(shè)“誠信處室”，努力 為師生和家長提供方便快捷、公平、公正的服務(wù)；要把明確 權(quán)限、強(qiáng)化監(jiān)督作為誠信建設(shè)的重點(diǎn)，切實(shí)解決好社會(huì)反響 強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；深入開展創(chuàng)建文明處室等活動(dòng)，在 學(xué)校行政人員中開展“抓學(xué)習(xí)研究、抓團(tuán)結(jié)合作、抓勤政廉 政、抓隊(duì)伍建設(shè)”的“四抓“活動(dòng)，營造講學(xué)習(xí)、講研究、 講實(shí)干、講進(jìn)取和講創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，不斷提高行政人員的 政策水平、業(yè)務(wù)能力和工作效率。3、加強(qiáng)誠信學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。在各年 級和班級全面開展“育誠信學(xué)生、塑誠信師表、創(chuàng)誠信校園” 的主題活動(dòng)，把誠信建設(shè)作為維護(hù)學(xué)校良好形象的基礎(chǔ)性工作，不斷加

5、強(qiáng)，不斷深化。特別要把加強(qiáng)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、 校風(fēng)建設(shè)和實(shí)行校務(wù)公開、收支兩條線等管理制度，治理亂 收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂征訂教輔資料等熱點(diǎn)問題，作為規(guī)范 辦學(xué)行為的重要舉措。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍誠信建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。 把誠信建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，推行五條禁 令，堅(jiān)決治理有償辦班、補(bǔ)課的現(xiàn)象。要求教師不僅在學(xué)校 里堅(jiān)持教書育人，為人師表，而且在社會(huì)上，在家庭里時(shí)時(shí)、 事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。5、加強(qiáng)學(xué)生誠信建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高。學(xué) 校要把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué) 的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成重

6、信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚，努 力使誠信建設(shè)的要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，引導(dǎo)他們 從不說謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點(diǎn)一滴 做起。同進(jìn)建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評制度，形 成促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價(jià)機(jī)制。四、工作措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，組織廣大干部師生積極參與 誠信教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校成立誠信建設(shè)制度化工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，高度重視誠信建設(shè)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，加大宣 傳力度，動(dòng)員全校廣大干部師生積極參與誠信教育實(shí)踐活 動(dòng)，努力提高全體在職人員的誠信意識，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信 教育，培育學(xué)生形成誠實(shí)守信的思想觀念和道德行為準(zhǔn)則。 在行政人員和處室工作人員中廣泛開展“誠信

7、服務(wù)、執(zhí)教為 民”的宣傳教育，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，為全校開展誠信建設(shè) 活動(dòng)發(fā)揮表率作用。學(xué)校要將誠信教育納入德育工作中，與 社會(huì)公德教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育和教師 職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來，落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范以及學(xué)生日常行為規(guī)范，提高誠信教育的整體效果。2、集中整治誠信缺失的突出問題， 建立誠信激勵(lì)機(jī)制 要從學(xué)生家長和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈、有損學(xué)校教育形象的突 出問題入手，嚴(yán)肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續(xù)深入治理教師亂收費(fèi)、亂辦班等侵害學(xué)生和家長利益的現(xiàn)象；查 處個(gè)別教師缺乏應(yīng)有的道德修養(yǎng)、職業(yè)責(zé)任心不強(qiáng)，存在的 只教書不育人、體罰學(xué)生、以罰代教、嫌棄學(xué)習(xí)困難生等問 題；

8、青少年學(xué)生受社會(huì)各方面的消極影響，誠信意識淡化， 不守信用、不重承諾的現(xiàn)象，如一些學(xué)生習(xí)慣說謊、學(xué)風(fēng)不 實(shí)、考試作弊，同學(xué)之間、師生之間缺少信任、缺少關(guān)心等 有損誠信倫理和教育系統(tǒng)整體形象的行為。同時(shí)建立誠信激 勵(lì)機(jī)制，表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)好的案例和典型，營造誠實(shí)守信的良好 環(huán)境。3、宣傳先進(jìn)典型。大力發(fā)掘、宣傳誠信人物、誠信教 師、誠信學(xué)生，誠信班級。及時(shí)向師生宣傳全社會(huì)推出具有 重大影響的誠信人物和普通百姓一諾千金的凡人善舉，發(fā)揮 先進(jìn)典型的示范作用，引導(dǎo)師生見賢思齊。4、鞭撻失信行為。充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對失信敗 德行為進(jìn)行批評揭露，使之成為“過街老鼠”。發(fā)動(dòng)群眾參 與道德評議，組織大討論等活動(dòng)，形成輿論氛圍，引導(dǎo)師生 加強(qiáng)自我約束。5弘揚(yáng)誠信文化。汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和 道德精髓，闡發(fā)蘊(yùn)含其中的講誠信、重然諾的寶貴品格和時(shí) 代價(jià)