小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)一 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)

1、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)【教學(xué)內(nèi)容】第一單元第1-3頁(yè)單元情境圖、例1、例2及課堂活動(dòng)和練習(xí)一的第1、2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的學(xué)習(xí)過(guò)程,體會(huì)乘法口算在生產(chǎn)和生活中的重要作用。探索兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法,休會(huì)算泣的多樣性,能正確計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。 3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,并從中體會(huì)計(jì)算的價(jià)值【教學(xué)重點(diǎn)】探索兩位數(shù)乘整1數(shù)的讓算方法【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言敘述計(jì)算的過(guò)程,講清算理。【教學(xué)過(guò)程】上課前復(fù)習(xí)：乘法口訣一位數(shù)乘兩位數(shù)的方法（開(kāi)火車(chē)說(shuō)口訣；抽生回答）引入新課復(fù)習(xí)舊知15x4 23x5 3x45 36x5 110 x6 (1)獨(dú)立計(jì)算 (2)集體訂正 (3)說(shuō)說(shuō)

2、這些乘數(shù)有什么特點(diǎn)? 引導(dǎo)學(xué)生得出:這些算式,是兩位數(shù)乘一位數(shù)的教師出示教科書(shū)第1頁(yè)的情境圖。 (1)讓學(xué)生仔細(xì)觀察這幅圖:從圖上你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?（獨(dú)立思考；小組內(nèi)交流你獲得的信息）（2）你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?引導(dǎo)學(xué)生提出:體育館的A區(qū)有多少個(gè)座位?參加訓(xùn)練的22所學(xué)校一共有多少人? (3)怎樣列式解決以上問(wèn)題? 學(xué)生列式:48x10 引導(dǎo)學(xué)生觀察這個(gè)算式和之前復(fù)習(xí)中的題目有什么不同? 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):解決這些問(wèn)題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)。 3、揭示課題:今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。二、教學(xué)新課教學(xué)例1教師出示教科書(shū)第2頁(yè)的情境圖。學(xué)生觀察情境圖后,教師提

3、出問(wèn)題:要求體育館的Ax有多少個(gè)座位?我們列式為4810，請(qǐng)你試一試。 （1)自主探究 （2）小組交流全班交流。教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生2、嘗試計(jì)算 用你喜歡的方法完成“算一算學(xué)生立完成,教師巡視；集體訂正；通過(guò)計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生可能有以下發(fā)現(xiàn): 這些算式都是兩位數(shù)乘10 它們的積就直接任兩位數(shù)的后面添上一個(gè)。 （4）你算得這么快,有什么訣竅嗎？（二）.教學(xué)例2師:同學(xué)們說(shuō)得很好,那如果兩位數(shù)與其他整1數(shù)相乘,又該怎么算呢? 教師出示例2的情境圖。 （1)請(qǐng)觀察圖u,從圖中你獲,了哪此數(shù)學(xué)信息? 引導(dǎo)學(xué)生收集信息:圖中田了3堆面粉,每堆面粉10袋,每袋面粉重25T克。 (2)你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題:這些面粉共重多少千克? (3)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題? 引導(dǎo)學(xué)生列出算式:25x30 (4)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你打算怎樣解決?小組的同學(xué)交流學(xué)生在小組內(nèi)交流算法,教師巡視,共同探討。 (5)集體交流算法: (6)教師評(píng)價(jià)后提問(wèn):大家面對(duì)25x30這個(gè)新問(wèn)題想了這么多好方法來(lái)解決,這些方法都有一個(gè)共同的特點(diǎn),你知道嗎？（灌輸轉(zhuǎn)化） （7）小結(jié)：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),我們可以先用兩位數(shù)乘一位數(shù),再在后面添上一個(gè)0;也可以先用兩位數(shù)乘十,再乘整十?dāng)?shù)的十位數(shù)字。（8）及時(shí)練習(xí)口算題卡三、練習(xí)應(yīng)用 1、相互出