【教科版】我們知道的動物教學(xué)課件1

1、 我們知道的動物 我們知道的動物我們知道的動物謎語：頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要唱歌，人人聽了忙穿衣。謎底：公雞我們知道的動物謎語：頭上頂著大紅冠，謎底：公雞我們知道的動物說說我們知道和喜歡的動物。我們知道的動物說說我們知道和喜歡的動物。我們知道的動物探索：分小組觀察一種動物，說說這種動物有什么特點。(觀察標(biāo)本）我們知道的動物探索：分小組觀察一種動物，說說這種動物有什么特我們知道的動物溫馨提示：1、認(rèn)真觀察小動物并完成記錄表。2、在觀察過程中，愛護(hù)動物，禁止觸碰小動物的身體。3、在觀察過程中，要保持安靜，不要隨意走動打擾其他同學(xué)。我們知道的動物溫馨提示：1、認(rèn)真觀察小動物并完成記

2、錄表。我們知道的動物說說我們知道和喜歡的動物。動物介紹大會我們知道的動物說說我們知道和喜歡的動物。動物介紹大會我們知道的動物研討：動物有哪些相同的特點：1、動物都需要呼吸。 2、都能攝取食物以補充能量。 3、有一定的外形。 4、會長大，有生命。 5、能運動，如跑、跳、爬、走、飛、游等等。 6、等等1、動物都需要呼吸。 2、都能攝取食物以補充能量。 3、有一定的外形。 4、會長大，有生命。 5、能運動，如跑、跳、爬、走、飛、游等等。 6、等等我們知道的動物研討：動物有哪些相同的特點：1、動物都需要呼吸【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知

3、道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知道的我們知道的動物玩具熊是動物嗎？說說理由。玩具熊是沒有生命的，不需要吃食物，不會長大，它不符合動物的特征。所以玩具熊不是動物。【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1我們知道的動物玩具熊是動物嗎？說說理由。玩具熊是沒有生命的，我們知道的動物課堂練習(xí)：1、動物都有那些特點：（ ）A、呼吸 B、飛 C、運動 D、游泳 E、吃東西2、玩具熊是動物嗎？（ ）A、是 B、不是 A、 C、EB3、動物都有（ ）生命【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1我們知道的動物課堂練習(xí)：1、動物

4、都有那些特點：（ 我們知道的動物拓展知識/item/%E5%8A%A8%E7%89%A9/216062?fr=aladdin鏈接：【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1我們知道的動物拓展知識https:/baike.baidu我們知道的動物作業(yè)：【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1我們知道的動物作業(yè)：【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1謝謝！【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1謝謝！【教科版】我們知道的動物PPT教學(xué)課件1【教科版】我們1、有計劃地開展青年教師的

5、培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。3 、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。4 、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。5 、幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。6觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活、自己的國家、民族、，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語文學(xué)習(xí)的快樂。校園生活的豐富多彩。7依據(jù)畫面提示，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教