有趣的同桌合集七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的同桌合集七篇精選好玩兒的同桌作文合集七篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我為大家收集的好玩兒的同桌作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 好玩兒的同桌作文 篇1 同桌，是上課時(shí)睡覺(jué)時(shí)的“警衛(wèi)，是生病時(shí)的“仆人；是悲傷時(shí)的“開(kāi)心果，也是最強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 他的嘴小小的，頭卻很大，瘦小的身軀十分不起眼，還時(shí)不時(shí)冒出幾句家鄉(xiāng)話(huà)，他就是我現(xiàn)在的同桌“何師傅。 “何師傅的外號(hào)不是我們起的，是由于他哥哥常這樣叫他，起初我不喜歡他，由于我說(shuō)話(huà)有點(diǎn)“啰嗦。還

2、有著十分嚴(yán)重的“健忘癥。一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了作業(yè)，他見(jiàn)我在作業(yè)本上標(biāo)記了下來(lái)，也拿出筆記錄?？上抡n后，他又一驚一乍地問(wèn)道：“今天數(shù)學(xué)作業(yè)做哪?。慨?dāng)我耐心地告訴他作業(yè)后，他還要神情沖動(dòng)地慨嘆一番：“要做這么多，怎么可能？ 他說(shuō)話(huà)有時(shí)吞吞吐吐的，而且口齒十分不清，一句話(huà)要咿咿呀呀老半天才能說(shuō)明了，原來(lái)這一切都源于他的邵陽(yáng)方言。有時(shí)我索性不理睬他，他也接著說(shuō)他的，好像沒(méi)有看到我似的。 背起書(shū)來(lái)，他的聲音最大，四周的人全在埋怨，我更是難受。背著背著就被他響亮的“男高音給打斷了，只好重背，給他提看法，也是治標(biāo)不治本，下一次背書(shū)依舊我行我素。 他將“以牙還牙這個(gè)詞表達(dá)得淋漓盡致。假如你不提防碰了他?一

3、下，他必定會(huì)回予你重頭一擊。有時(shí)候我們?nèi)淌懿涣怂膯?，說(shuō)他一句，他便復(fù)制粘貼這句話(huà)，再在話(huà)前加上“你更這二字，再回駁我。雖然這種反駁方式有些呆板，但絕對(duì)殺傷力十足。 雖說(shuō)我們兩個(gè)同桌還只有僅僅1個(gè)多月，可“競(jìng)爭(zhēng)這玩意兒已經(jīng)潛移默化地出現(xiàn)在我們身上；寫(xiě)作業(yè)的速度要比，作業(yè)的等弟要比，甚至連同一本課外書(shū)的版本，出版社哪個(gè)好都要比在這無(wú)盡的比賽中，我們也更加了解彼此，關(guān)系也由陌生轉(zhuǎn)化為熟悉。 英語(yǔ)是他的“死穴，據(jù)說(shuō)他五年級(jí)才接觸英語(yǔ)，這讓我萬(wàn)分詫異。這樣的一個(gè)“英語(yǔ)白癡對(duì)外教課可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一頭霧水。因此，他要從頭開(kāi)始，英語(yǔ)功底還算扎實(shí)的我充當(dāng)起他的翻譯和老師。告訴他每個(gè)

4、單詞的意思和發(fā)音。并告訴他外教老師的意圖，這樣下來(lái)，一堂外教課他才勉強(qiáng)聽(tīng)懂。 互幫互助，他數(shù)學(xué)好，也當(dāng)起了我的數(shù)學(xué)分析師，告訴我每道題的方法與思路，幫我省了很大的力氣。 隨著時(shí)間的推移，與這樣一個(gè)好玩兒的同桌在一起共同競(jìng)爭(zhēng)、互助前行也是件十共享受、有意思的事情?，F(xiàn)在的我，聽(tīng)不到“邵陽(yáng)話(huà)還會(huì)四處找他呢！ 好玩兒的同桌作文 篇2 我的同桌張思瑤，雖長(zhǎng)得胖乎乎的，卻是一位人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。 張思瑤平日最擅長(zhǎng)上演各種表情包，是班中名副其實(shí)的“表情帝，她往往會(huì)扮出各種好玩的表情，逗得我咯咯笑。 有一次自習(xí)課時(shí)，我正無(wú)聊地東張西望，不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭看向張思瑤。不料她也正朝我看呢！我倆目光一撞，我心中警鈴直響：不好

5、，不好，快轉(zhuǎn)回來(lái)，不然被她一逗，我確定會(huì)憋不住笑，萬(wàn)一真笑出聲來(lái)，豈不是毀了我在老師心中乖乖女、好學(xué)生的形象?？墒?，來(lái)不及了，還沒(méi)等我調(diào)回目光，便已看見(jiàn)她的嘴翹成圓形喇叭口狀，兩眼睛瞪得比玻璃彈珠還圓，不可思議的是鼻子竟然也縮皺成圓球樣，再加上那肉乎乎的大圓臉。哈，那滑稽樣子！我趕快用手捂住嘴，試圖掩飾我的笑意?？蛇€是來(lái)不及，我仿佛被點(diǎn)中了笑穴似的笑個(gè)不停，無(wú)奈只好死死摁住嘴巴，把頭都快埋到桌下去了。 再說(shuō)昨天晚托吧，我正為回家作業(yè)特別多而悶悶不樂(lè)。張思瑤突然拍拍我肩膀：“同桌，同桌！我不耐煩地看過(guò)去：“干嘛？她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，呲牙咧嘴地來(lái)了個(gè)跟猩猩一樣的表情，張著大嘴，皺著眉頭“噗嗤！我又被逗

6、得捂嘴大笑。張思瑤卻直勾勾地看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“愉快點(diǎn)兒嘛！ 別看我的同桌古靈精怪，是個(gè)樂(lè)天派，可也有她最煩擾的事背課文。每逢聽(tīng)到要背課文，她就像遇到了死對(duì)頭似的，一會(huì)兒咬牙切齒，一會(huì)兒愁眉苦臉。這不，她上次古詩(shī)考級(jí)沒(méi)通過(guò)，這幾天在準(zhǔn)備補(bǔ)考呢！今天在張思瑤的乞求下，我允許了陪她一起背古詩(shī)。整整一個(gè)午休，她背古詩(shī)的聲音就像唐三藏念經(jīng)似的，響徹在我耳邊。只見(jiàn)她站在我面前，時(shí)而眼神飄向右邊，微側(cè)著頭，口中支支吾吾好像在思考著下一句；時(shí)而又結(jié)結(jié)巴巴的重復(fù)同一個(gè)字，最終還是沒(méi)能背出下一句，只好朝我難堪地笑笑；時(shí)而幾句詩(shī)背得一氣呵成，她便得瑟起來(lái)，抬著下巴，咧著嘴，滿(mǎn)臉高傲樣。終究，在我這個(gè)預(yù)考官前，她

7、幾乎每次都能還算連貫地背下來(lái)了。她便雄糾糾氣昂昂地跑到老師的小助手那去過(guò)關(guān)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著她大聲背著，遇到她停即刻緊張極了。她卻不時(shí)向我挑一挑眉，倒貌似反過(guò)來(lái)在安慰我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，張思瑤就凱旋而歸，我對(duì)她說(shuō)：“你真棒！那一刻我仿佛變成了她，竟然感到了一份大大的高傲！ 我喜歡我的同桌張思瑤，她給我的生活添加了一抹敞亮的色調(diào)！ 好玩兒的同桌作文 篇3 初次遇見(jiàn)我的同桌，給我留下了這樣的印象一條永遠(yuǎn)拉不起來(lái)的拉鏈，加上一頭濃密的頭發(fā)。 他，總會(huì)用一種讓你琢磨不透的目光望著你，讓你全身發(fā)麻，渾身不逍遙。在沒(méi)和他同桌之前，我一直認(rèn)為他是一個(gè)奇怪的人。 他的外號(hào)是018。當(dāng)我們第一次同桌的時(shí)候，他只是用眼

8、睛的余光看了我一眼，此后就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我十分難堪，只好以默然作為回復(fù)，但又礙于情面，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不行。和018在一起，精神得不到解脫，感到挺變扭。 然而，一次不提防的帶削鉛筆的刀，卻打破了寂靜。018有意用顫抖的手指著我，用一種假惺惺的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“喂，你這個(gè)人類(lèi)，上學(xué)帶刀?!小孩不學(xué)好哦!他緊盯著我的刀，等待著我的答復(fù)?！澳?，你這個(gè)火星人，本小姐帶刀和你有關(guān)系么?!我沒(méi)好氣的回復(fù)道。“哼，以為本公子沒(méi)有嗎?看!他從書(shū)包里拿出一把鋒利的小刀。 從那次以后，我們不再是兩只默然的小羊羔，嘰嘰喳喳的，我們上課說(shuō)太多話(huà)了，還被老師叫去批評(píng)了呢。 好玩兒的同桌作文 篇4 今天我給大伙兒詳細(xì)介紹一個(gè)

9、人，那人便是我的同桌劉宇杰。他是我們班的副班長(zhǎng)。大家不是說(shuō)他有意思嗎，如何又扯到副班長(zhǎng)生上，大伙兒先別慌張，我來(lái)一一詳細(xì)介紹他，他這個(gè)人有一些怪異，怪異在這種地區(qū)，他有時(shí)候會(huì)找他人要吃的，沒(méi)有錯(cuò)他是個(gè)吃客，你沒(méi)給他們吃，他就告教師，自然我也不除外，我能找后邊的人要吃的，坐著我后邊的是何培，我怎么感有一些怪異呢，哦，是說(shuō)劉宇杰，怎么講到我呢，好啦，還是說(shuō)劉宇杰吧。 他有時(shí)候會(huì)跟謝詩(shī)語(yǔ)絕交，絕交了呢，就會(huì)來(lái)討好我，大家毫無(wú)疑問(wèn)要說(shuō)，他和謝詩(shī)語(yǔ)絕交干什么來(lái)討好我呀，由于我能遭遇一項(xiàng)重特大的決策，便是和誰(shuí)玩。因此他上課的時(shí)候一直來(lái)影響我，由于他和我說(shuō)話(huà)，謝詩(shī)語(yǔ)就會(huì)覺(jué)得我還在和他玩，她就與我絕交了。 有

10、時(shí)候他變成大家的催眠曲，由于他背一樣物品要好久好久，因此大家就很困，他不僅是怪異，也有十分多的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，我不一一詳細(xì)介紹了。 我的同桌就這樣，大家想和他坐著一起嗎，想得話(huà)，我勸你消除這一想法，由于我不許。 好玩兒的同桌作文 篇5 校園趣事豐富多彩，它們就像一串漂亮的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，就“叮叮鐺鐺地響個(gè)不停。 就說(shuō)一說(shuō)我的同桌高仁卓吧！他有時(shí)很幽默，又有時(shí)很小氣，有時(shí)他很大方，有時(shí)他很 星期四上午上課的時(shí)候，全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)呂老師講課，只見(jiàn)高仁卓手里拿著一支水鋼筆，不知在本子上寫(xiě)什么，過(guò)了一會(huì)兒，他又把魔筆拿出來(lái)，放在桌子上，不知在搞什么名堂。隨后，他的嘴角閃過(guò)一絲得意的笑容，好陰險(xiǎn)！我

11、想：他又要搞什么惡作??？這是上課呀！只見(jiàn)他拿著筆，往韓冰衣服上不知寫(xiě)什么，我湊過(guò)去一看，哦，我明白了！他準(zhǔn)備在韓冰衣服上寫(xiě)“我是豬這三個(gè)字，他擺手不讓我給韓冰說(shuō)，然后他又提防翼翼地拿起魔筆往韓冰衣服上擦。韓冰可能發(fā)覺(jué)自己身上有點(diǎn)不對(duì)勁，然后猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，高仁卓迅速的把魔筆蓋上蓋，笑瞇瞇地對(duì)韓冰說(shuō)：“嘻嘻，你是豬！韓冰摸了摸自己后背，又看了看地上，以為高仁卓把貼在自己背上的紙條扔了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你要是在敢往我背上寫(xiě)東西，信不信我一巴掌把你拍到墻上，摳都摳不下來(lái)!然后她轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)聽(tīng)課。高仁卓朝我吐了吐舌頭，他呢，就這樣逃過(guò)了一劫。 校園趣事就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盒，校園趣事就像一個(gè)百音盒，校園趣事

12、就像一支筆，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的心田。 好玩兒的同桌作文 篇6 我班有位“幽默大師，只要你和他談起話(huà)來(lái)，肚子就會(huì)笑得發(fā)疼。他就是我的同桌孔文龍同學(xué)。 一、遲到時(shí)分 記得一次天下了大雨，早上大量同學(xué)都遲到了，他也不例外。他匆促忙忙地走進(jìn)教室，又靜靜來(lái)到我身邊，一聲“報(bào)告！把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺地站著，還敬著軍禮。我看著他，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)。他這才坐了下來(lái)。還沒(méi)翻開(kāi)課本，他又說(shuō)話(huà)了：“今天早上，我們意外遭到洪水襲擊，所以造成嚴(yán)重后果遲到！我一聽(tīng)，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。 二、爭(zhēng)執(zhí)時(shí)分 還有一次，我們?yōu)榱艘患∈?，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們倆互不相讓?zhuān)车妹婕t耳赤。正值我惱羞成怒要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，來(lái)

13、了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀！一聽(tīng)這話(huà)，我的氣即刻消了，只好放下手臂。可誰(shuí)知他又說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！弄得我更是哭笑不得，被逼無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓。 三、得卷時(shí)分 眨眼就到了語(yǔ)文測(cè)試的日子，那天下午，老師評(píng)完卷后。我破例沒(méi)有叫他一起走，天有些陰了，我拿著只有83分得考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時(shí)候，他趕到了我身邊，擠了擠眼，說(shuō)：“嘿，朋友，考了多少分？“我沒(méi)有理他，低著頭只顧走路。他沒(méi)有再問(wèn)，把一句安慰的話(huà)丟了過(guò)來(lái)：“咳，勝敗乃兵家常事。曲折一點(diǎn)嘛，好事！我繼續(xù)走我的路，搖了搖頭，說(shuō)：“不行啦。他笑著搖頭：“no， no，no。真是的，一點(diǎn)自信心都沒(méi)有。聽(tīng)

14、說(shuō)過(guò)么？失敗乃成功他娘努力點(diǎn)，下次準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題！“說(shuō)著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽(tīng)，“撲哧的一聲笑了，增加了自信心，說(shuō)：“好吧，下次，咱倆比試比試，我準(zhǔn)比你強(qiáng)！“他爽快地笑了：“一言為定。我們把手握到了一起，我心里也輕松多了。 這就是我的同桌，你說(shuō)他好玩兒不好玩兒？ 好玩兒的同桌作文 篇7 我的同桌是一個(gè)好玩兒又厭惡的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個(gè)頑皮的男孩。 一次上課，我的同桌沒(méi)有聽(tīng)好。老師課后布置的作業(yè)沒(méi)有提到他寫(xiě)的有多好玩兒。老師讓他抄寫(xiě)課文中的單詞。他寫(xiě)下并看到一句話(huà):“就像一把用黃絹框起來(lái)的小扇子。這個(gè)句子中的單詞“silk和“framed有拼音。因此，要寫(xiě)文字，文字應(yīng)當(dāng)寫(xiě)“黃絹和“裱起來(lái)。但他只是寫(xiě)了“絲框。讀完之后，老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫(xiě)了黃絹裝裱。作業(yè)交上來(lái)后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說(shuō)了他的杰作。當(dāng)時(shí)，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的，但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的事情時(shí)，他還是忍不住笑了。 有一次，我上了一節(jié)音樂(lè)課，由于音樂(lè)課是由我們的語(yǔ)文老師教的，所以她教我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)里唱詩(shī)。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時(shí)，