




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 第 三 單 元 物質構成的奧秘 課題1 分子和原子(第一課時) 人教版教材分子和原子上課課件3學習目標1、認識物質的微粒性,知道構成物質微粒的基本特征。2、能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。學習重點能用微粒的觀點解釋生活和實驗現(xiàn)象。學習難點能用微粒的觀點解釋生活和實驗現(xiàn)象。 學習目標1、認識物質的微粒性,知道構成物質微粒的基本特征。2八月桂花香芬芳,你是怎么知其香?八月桂花香芬芳,實驗3-1:在盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想品紅在靜置的水中會擴散。實驗3-1:在盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的 現(xiàn)代科學技術已能將構成物質的粒子放大后
2、呈現(xiàn)在我們的眼前。分 子原 子一:物質是由分子、原子構成的。 現(xiàn)代科學技術已能將構成物質的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分二、分子的性質分子的質量和體積都很小例:一滴水中大約有1.67 個水分子。如果10億人來數(shù)1滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要3萬年才能數(shù)完。二、分子的性質分子的質量和體積都很小例:一滴水中大約有1.1、向盛有40mL蒸餾水的燒杯中加入 滴酚 酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色。現(xiàn) 象結 論現(xiàn) 象結 論2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水,觀察溶液顏色有什么變化。溶液為無色酚酞遇空氣和水不變色觀察與思考1:溶液為紅色氨水能使酚酞變紅 1、向盛有40mL蒸餾水的燒
3、杯中加入 滴酚 酞溶液燒 杯 A燒 杯 B現(xiàn)象解釋溶液逐漸變紅。溶液不變色。濃氨水揮發(fā)出來的氨分子運動,進入 A 燒杯中,與水結合成氨水,使酚酞溶液變紅?!窘Y論】2、分子總是在不斷運動。燒 杯 A燒 杯 B現(xiàn)象解釋溶液逐漸變紅。溶液不變色。濃氨水你知道為什么嗎?分子在做不斷地運動。溫度越高分子的運動速率越快反之,越慢。你知道為什么嗎?分子在做不斷地運動。溫度越高分子的運動速率越100ml水實驗探究1:酒精與水混合100ml酒精100ml水混合后,總體積是否等于200ml?100ml酒精100ml200ml100ml200ml混合后200ml200ml100ml100ml水實驗探究1:酒精與水混
4、合100ml酒精100ml人教版教材分子和原子上課課件3人教版教材分子和原子上課課件3人教版教材分子和原子上課課件3人教版教材分子和原子上課課件3人教版教材分子和原子上課課件3人教版教材分子和原子上課課件3人教版教材分子和原子上課課件33、分子之間有間隔?!窘Y論】3、分子之間有間隔?!窘Y論】物質三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣體分子間的間隔液體分子間的間隔固體分子間的間隔 物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,就是物質分子的間隔受熱時增大,遇冷時縮小的緣故。物質三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣體分子液體分子固狀態(tài)改變:分子間隙發(fā)生變化。 固體(冰)液體(水) 氣體 (水蒸氣)在發(fā)生物理變化時,分
5、子的本身沒有變化。(同種分子,性質相同)狀態(tài)改變:分子間隙發(fā)生變化。 固體(冰)液體(水) 氣體 本課題小結: 一、物質是由分子、原子等微觀粒子構成的。二、分子的性質 分子的質量和體積都很小 分子在不斷地運動(溫度升高,分子的運動速率加快) 分子間有間隔(熱脹冷縮;物態(tài)變化) 本課題小結: 一、物質是由分子、原子等微觀粒子構成的。1、以下生活、學習經(jīng)驗,不能說明微粒之間有空 隙的是( )A 打氣筒能將氣體壓縮 B 酒精和水混合,總體積變小 C 物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象D 海綿能吸水2、為什么“墻內開花墻外香”?答:因為分子總是在不停地運動。D隨堂訓練:1、以下生活、學習經(jīng)驗,不能說明微粒之間有空
6、隙的是( 3、打開食醋瓶蓋時,聞到了刺激氣味,表明微粒在_;食鹽能溶解在水里,說明組成物質的微粒間 。不停地運動有間隔3、打開食醋瓶蓋時,聞到了刺激氣味,表明微粒在_實 驗 現(xiàn) 象解 釋答 案(1)50mL水和50mL酒精混合體積小于100mLA.分子很小(1)( )(2)酒香不怕巷子深B.分子之間有間隙(2)( )(3)一滴水中含有1.671021個水分子C.分子在不斷的運動(3)( )選擇左欄的“實驗現(xiàn)象”和右欄“解釋”之間相關的項填在答案欄中。BCA實 驗 現(xiàn) 象解 釋答 案(1)50m 第 三 單 元 物質構成的奧秘 課題1 分子和原子(第二課時) 人教版教材分子和原子上課課件3學習目
7、標1、掌握分子和原子的概念。2、能運用分子、原子的概念解釋化學變化。學習重點正確理解分子和原子的概念。學習難點正確理解分子和原子的概念。 學習目標1、掌握分子和原子的概念。2、能運用分子、原子的概念 回顧: 一、物質是由分子、原子等微觀粒子構成的。二、分子的性質 分子的質量和體積都很小 分子在不斷地運動(溫度升高,分子的運動速率加快) 分子間有間隔(熱脹冷縮;物態(tài)變化) 回顧: 一、物質是由分子、原子等微觀粒子構成的。狀態(tài)改變:分子間隙發(fā)生變化。 固體(冰)液體(水) 氣體 (水蒸氣)在發(fā)生物理變化時,分子的本身沒有變化。(同種分子,性質相同)狀態(tài)改變:分子間隙發(fā)生變化。 固體(冰)液體(水)
8、 氣體 化學反應中,分子有沒有發(fā)生變化?如果分子發(fā)生變化了,那么它的化學性質會變嗎?討論化學反應中,分子有沒有發(fā)生變化?如果分子發(fā)生變化了,那么它的化學反應的實質:化學反應中,分子分解為原子,原子再重新組合成新分子。同種分子,化學性質相同,不同種分子化學性質不同。由分子構成的物質,分子是保持物質 的 微粒最小化學性質分子的定義化學反應的實質:化學反應中,分子分解為原子,原子再重新組合成分子是由原子構成的。HHOH 水分子(H2O)OO氧分子(O2)氫分子(H2)OOOOOHHOHHHHHHH2H2O2O22H2分子是由原子構成的。HHOH 水分子OO氧分子氫分子OOO定義:原子是化學變化中的最
9、小粒子。分子、原子的區(qū)別:在化學反應中,是否可分。定義:原子是化學變化中的最小粒子。分子、原子的區(qū)別:在化學反分子和原子的比較(1)原子的質量和體積都很小分 子原 子相似點區(qū)別聯(lián)系注意(1)分子的質量和體積都很?。?)分子是不斷運動的,溫度升高,分子運動加快。(3)分子間有間隔。(2)原子是不斷運動的,溫度升高,原子運動加快。(3)原子間有間隔。(1)原子的質量和體積都很小在化學變化后,分子變成了新的分子。在化學變化前后,原子的種類、大小、性質都不變。分子由原子構成原子是構成分子的粒子,也是直接構成物質的一種粒子。分子可以構成物質,原子也可以直接構成物質。分子與構成這種分子的原子相比,分子要大
10、些。但不能籠統(tǒng)認為分子比原子大。分子和原子的比較(1)原子的質量和體積都很小分 子原 物理變化: 化學變化: 混合物: 純凈物:由不同種分子構成。由同種分子構成。分子本身沒有發(fā)生變化,只 是分子間的間隔發(fā)生變化。分子本身發(fā)生變化 ,生成新 的分子。用微觀觀點(分子觀點)解釋: 物理變化: 混合物:由根據(jù)下列的圖形給物質分類(混合物、純凈物):純凈物純凈物混合物純凈物根據(jù)下列的圖形給物質分類(混合物、純凈物):純凈物純凈物混合歸納歸納下列的說法是否正確:1、分子大,原子小。2、分子可直接構成物質,而原子則先構成分子后再構成物質3、分子的質量比原子的質量要大。4、分子可分,原子不可分。5、在化學變
11、化中,分子可分,原子不可分。下列的說法是否正確:1、分子大,原子小。2、分子可直接構成物BDCBDC1下列事實說明分子可以再分的是( )A水結成冰B水蒸發(fā) C過氧化氫分解 D水汽化2(云南中考)下列微觀解釋不正確的是( )A氨水揮發(fā)分子不斷運動B將二氧化碳氣體制成干冰,體積變小分子體積變小C18g水中大約有6.021023個水分子分子的質量很小D50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL分子間有間隔CB1下列事實說明分子可以再分的是( )CB3在一定環(huán)境中,常溫常壓下的水可以瞬間結成冰,俗稱“熱冰”。下列說法正確的是( )A“熱冰”是純凈物 B“熱冰”在任何條件下都不會熔化C“熱冰”與
12、水的化學性質不同D結成“熱冰”后,分子停止運動AC3在一定環(huán)境中,常溫常壓下的水可以瞬間結成冰,俗稱“熱冰”5利用分子的知識解釋,選擇合適的選項(填序號)。A分子在不斷運動,溫度越高運動越快 B分子很小C分子間有間隔,壓強、溫度變化時分子間隔發(fā)生變化(1)濕衣服晾一段時間變干,是因為_;(2)可以將大量的氧氣壓縮到藍色鋼瓶中,是因為_;(3)“墻內開花墻外香”是因為_;(4)一滴水中的水分子由10億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,晝夜不停地數(shù),需3萬年數(shù)完,是因為_;(5)水在夏天比在冬天蒸發(fā)快是因為_;(6)水受熱變成水蒸氣,體積變大說明_;(7)糖水可透過濾紙,說明_;(8)食鹽放入水中,整杯
13、水都有咸味說明_。ACABACBA5利用分子的知識解釋,選擇合適的選項(填序號)。ACABA6如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖,試回答:(1)該反應的類型屬于_反應;(2)在反應中,氫分子變成_ _,氯分子變成_ _,它們相互結合組成新的分子是_ _;(3)保持氫氣化學性質的最小粒子是_ _,氯氣在化學變化中的最小粒子是_ _,因此在這個反應中,發(fā)生變化的粒子是_ _?;蠚湓勇仍勇然瘹浞肿託浞肿勇仍託浞肿雍吐确肿?如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖,試回答:化合氫原子氯1.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征,而大眾文化要求文化的大眾消費性質,圖像以強有力的視覺沖擊力成為實現(xiàn)大眾消費的主
14、要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍,沒有圖像的填充就被邊緣化,純文學也只有借助圖像才能走向市場中心、大眾視野,充斥市場的總是圖文并茂的大眾讀物,這就形成了當下對文學的消費由讀字到讀圖的轉變。3.當然,文學畢竟是圖像無法取代的,人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學,就是因為文字的抽象描述、概括能力是超越圖像的。文字通過語言喚起人腦中的想象,其魅力在于建構一個內視形象,這種內視審美是文學獨有的,語言藝術獨有的。4.文學獨特的“味外之旨”、“韻外之致”,其豐富性和多重意義,依靠圖像是永遠無法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章,首先要讀懂材料??傮w來說,上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋,要使自己成為快樂的人,從第一個答案中,我們知道必須工作,耕耘與創(chuàng)造會使人快樂;6.第二個答案告
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年農作物種子繁育員考試的寫作要求與試題答案規(guī)范
- 家庭收益分配協(xié)議書(2篇)
- 深入理解的籃球裁判員試題
- 2024模具設計師資格考試常見問題解析試題與答案
- 2024年體育經(jīng)紀人市場分析與助推試題及答案
- 提升成功率的農業(yè)植保員考試試題及答案
- 高效指導裁判員試題及答案
- 無人機控制理論應用試題及答案
- 2025年中國低分子水溶性甲殼胺市場調查研究報告
- 2025年中國乙酰哌嗪市場調查研究報告
- 希爾國際商務第11版英文教材課件完整版電子教案
- 《學弈》優(yōu)質課一等獎課件
- 2023年6月大學英語四級考試真題(第1套)(含答案)
- 靜脈導管常見并發(fā)癥臨床護理實踐指南1
- Sup20普通瀝青混合料目標配合比設計
- 2023年北京天文館招考聘用筆試參考題庫附答案詳解
- 國家開放大學《農村政策法規(guī)》形成性考核(平時作業(yè))參考答案
- 鋼結構焊接施工方案最終版
- 圍絕經(jīng)期婦女保健指導
- 談判藥品審核備案表
- 果蔬采摘機器人
評論
0/150
提交評論