2021-2022學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯附屬校中考聯(lián)考化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥狀，科學家發(fā)現(xiàn)富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是A豆腐B西紅柿C雞蛋D牛肉2 “綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是A開發(fā)新能源汽車 B合理使

2、用農(nóng)藥和化肥C自帶購物籃購物 D使用一次性木筷3下列關(guān)于金屬材料的說法中正確的是()A鋁制品表面應(yīng)常用鋼刷擦洗B可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液C焊錫(錫鉛合金)的熔點低，常用來焊接金屬D鋼因為比生鐵的含碳量高，所以應(yīng)用范圍更廣4下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜、鑒別、分離所用試劑或方法正確的是選項實驗目的所用試劑或方法A檢驗生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸B除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加適量的稀硫酸后過濾C鑒別NH4Cl溶液和KCl溶液NaOH溶液D分離C和CuO的固體混合物加水溶解后過濾AABBCCDD5下列實驗方案中,不能達到相應(yīng)實驗目的的是A驗證質(zhì)量守恒定律B證明二氧化碳密度比空氣大C氧氣

3、驗滿D探究分子運動6類比推理在化學學習和科學研究中有重要意義，下列說法正確的是A堿的溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液B化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物CH2、C、CO都具有還原性，所以它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)D濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，所以它們都能用于干燥氧氣7下圖是某同學給化學藥品貼的標簽，其中不正確的是ABCD8某品牌化肥標簽如圖所示，相關(guān)說法錯誤的是A該化肥屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水B該化肥是由N、H、C、O四種元素組成的純凈物CNH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應(yīng)DNH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體9物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其

4、化學性質(zhì)的是A活性炭用于防毒面具B金剛石作裝飾品C銅絲作導線D氫氣作能源10物質(zhì)對應(yīng)的類別正確的是A冰：氧化物B木炭：單質(zhì)C石灰石：化合物D膽礬：混合物11我國科學家尋找到新型催化劑，使低溫工業(yè)產(chǎn)氫取得突破，反應(yīng)過程圖示如下。相關(guān)說法正確的是A反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化B反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生變化C反應(yīng)前后催化劑化學性質(zhì)發(fā)生改變D利于氫能源的經(jīng)濟推廣12下列說法不正確的是A原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中B原子通過得失電子變成離子，但離子不能變成原子C原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。D由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子本身一定改變13下列有關(guān)碳及其氧化物的說法中，正確的是（）A酸雨的形成是由二

5、氧化碳排放所致B碳、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性C一氧化碳可用于作燃料，二氧化碳可用于滅火D金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同14下列物質(zhì)名稱與化學式相符的是（）A氧化鐵FeOB氧化鋁AlOC硝酸H2NO3D硫酸鈉Na2SO415造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，造紙工藝中用“蜃灰”溶于水制得的堿液浸泡樹皮脫膠。天工開物中記載將蠣房（即牡蠣殼，主要成分為CaCO3）“疊煤架火婚成”可以制得“蜃灰”?！膀谆摇钡闹饕煞质茿CaOBCaCO3CNaHCO3DCa（OH）2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16在Cu(NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液

6、中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有_，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學式為_和_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機化合物，它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等某興趣小組用鎂與氮氣反應(yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；資料二：（NH4）2SO4+2NaNO22N2+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；資料四：

7、在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1：儀器a的名稱是_，b的名稱是_；D裝置的作用是_，G裝置的作用是_；能否將C、D裝置對調(diào)_（填“能”或“否”）；寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_；檢查整套裝置氣密性的方法是_；進行實驗時先進行_（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是_；A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是_定性測定：步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡檢驗刺激性氣味氣體的方法是_；寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學方程式：_；定量測定：按如

8、圖2裝置進行實驗球形干燥管的作用是_；取氮化鎂樣品16克進行實驗，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)；_導致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是_18（8分）目前，全世界的鎳(Ni)消費量僅次于銅、鋁、鉛、鋅，居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產(chǎn)，也常用作催化劑。I、制備草酸鎳(NiC2O4，其中Ni為2價)： 工業(yè)上用含鎳合金廢料（除鎳外，還含有Fe、Cu、Ca、Mg、C等雜質(zhì)）制取草酸鎳。：.過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種液體，受熱易分解，可用于實驗室制取氧氣；過氧化氫能將+2價鐵氧化為+3價鐵。.金屬鎳的化學性質(zhì)類似于鐵，與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎳（

9、NiCl2）。根據(jù)下列工藝流程圖回答問題：酸溶之后的濾渣中含有的金屬是_（填化學式）。寫出酸溶過程中Ni與鹽酸反應(yīng)的化學方程式_。加H2O2時，溫度不能太高，其原因是_，若H2O2在一開始酸溶時便與鹽酸一起加入，則與原步驟酸溶過濾后的濾液相比，該濾液中會增加的金屬離子是Cu2+和_（寫離子符號）。已知Na2C2O4溶液加入NiCl2溶液發(fā)生復分解反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學方程式_。II、鎳粉制備：工業(yè)用電解鎳液（主要含NiSO4）制備堿式碳酸鎳晶體xNiCO3yNi(OH)2zH2O，并利用其制備鎳粉，過程如下： 反應(yīng)器1中的一個重要反應(yīng)為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO32Ni(

10、OH)2+3Na2SO4+2X，X的化學式為_。反應(yīng)器1的出料口獲得的固體洗滌時，需用純水洗滌，可以用來檢驗固體洗滌干凈的試劑是_。反應(yīng)器2中產(chǎn)生的氣體Y是空氣中含量最多的氣體，該氣體是_（填化學式）。III、測定堿式碳酸鎳晶體的組成：測定堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3yNi(OH)2zH2O）組成的實驗方案及裝置如下圖：堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO、CO2及H2O：檢查裝置氣密性；準確稱取3.77g堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3yNi(OH)2zH2O）放在B裝置中，連接儀器；打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，分別稱量裝置C、D、E的質(zhì)量；關(guān)閉彈簧夾a，加熱裝置B至裝置C中導管末端無氣泡

11、冒出；打開彈簧夾a，緩緩鼓入一段時間空氣；分別準確稱量裝置C、D、E的質(zhì)量；根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算（相關(guān)數(shù)據(jù)如下表）。裝置C/g裝置D/g裝置E/g加熱前200.00180.00180.00加熱后201.08180.44180.00（實驗分析及數(shù)據(jù)處理）：計算3.77g堿式碳酸鎳晶體（xNiCO3yNi(OH)2zH2O）中鎳元素的質(zhì)量_g。（寫出計算過程，精確到小數(shù)點后兩位）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己所學知識進行如下探究:提出問題該瓶藥品的化學成分是什么?查閱資料(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧

12、化碳反應(yīng)而變質(zhì)。氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:猜想假設(shè)猜想一:Ca(OH)2猜想二:_猜想三:CaCO3實驗驗證實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中，充分攪拌后,靜置燒杯底部有較多固體未溶解樣品中含有CaCO3(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中，再向試管中滴加23滴無色酚酞試液_樣品中含有Ca(OH)2 得出結(jié)論甲同學認為猜想二正確。反思交流乙同學認為甲同學的結(jié)論不合理,他認為猜想_也可能正確,原因是_。丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_,則猜想二正確。拓展提升要想驗證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，除

13、需驗證有生成物以外，還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、豆腐中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。B、西紅柿中富含維生素，故選項正確。C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。D、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。故選：B。2、D【解析】A、開發(fā)新能源汽車可以節(jié)約能源，減少碳的排放，正確；B、合理使用農(nóng)藥和化肥，可以保護水資源，正確；C、自帶購物籃購物可以減少塑料袋的使用，從而減少“白色污染”，正確；D、使用一次性木筷增加了樹木的砍伐，減少了二氧化碳的消耗，錯誤。故選D。3、C【解析】A常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，所以鋁制品表面不能常用鋼刷

14、擦洗，以免刮掉保護膜； B波爾多液的主要成分是硫酸銅，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，使藥效降低；C焊錫（錫鉛合金），合金的熔點低，可用來焊接金屬；D鋼因為比生鐵的含碳量低，鋼的性質(zhì)與生鐵不同，比生鐵有很多優(yōu)良的性能，所以應(yīng)用范圍更廣；選C4、C【解析】試題分析：A選項是錯誤的操作，因為氧化鈣和水或鹽酸反應(yīng)；B選項錯誤所選試劑錯誤，加入的硫酸會與氯化鋇反應(yīng)；C選項是正確的操作；D選項是錯誤的操作，二者都不溶于水；故答案選擇C考點：物質(zhì)的鑒別5、A【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實驗設(shè)計不能達到實驗目的；B、下層的蠟燭先

15、熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設(shè)計能達到實驗目的；C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復燃，則集滿。故C選項實驗設(shè)計能達到實驗目的；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設(shè)計能達到實驗目的。故選A。6、D【解析】A、堿的溶液顯堿性，但是顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉顯堿性，但是屬于鹽溶液，不符合題意；B、化合物中含有不同種元素，但是含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，如空氣中含氮、氧等不同種元素，但

16、是屬于混合物，不符合題意；C、H2、C、CO都具有還原性，它們都能與氧化銅反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式分別為：，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；D、濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，且它們都不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故都可用來干燥氧氣，符合題意。故選D?！军c睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化

17、合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。7、D【解析】A純堿是碳酸鈉的俗稱，其中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，所以碳酸鈉的化學式為Na2CO3，故正確；B高錳酸鉀的化學式為KMnO4，故正確；C由氧化物的命名方法以及化學式的寫法可知，五氧化二磷的化學式為P2O5，故正確；D硫酸鐵中，鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，所以硫酸鐵的化學式為Fe2（SO4）3，故錯誤。故選：D?！军c睛】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。8、B【解析】A、碳酸氫銨

18、屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水；故選項正確，但不符合題意；B、碳酸氫銨中，氮元素的含量為：，而標簽上的含氮量為16%，所以該化肥為混合物，但符合題意；C、NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣；故選項正確，但不符合題意；D、NH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體氨氣；故選項正確，但不符合題意；故選：B。9、D【解析】A、活性炭中含有很多細小的空洞，可以吸收雜質(zhì)分子，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、金剛石光學性質(zhì)較好，可用作裝飾，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、銅具有導電性，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)。故選D。10、A【解析】A、冰是固態(tài)的水，由氧元素和氫元素組成，屬于氧

19、化物，正確；B、木炭主要成分是碳，其中還含有雜質(zhì)，屬于混合物，錯誤；C、石灰石主要成分是碳酸鈣，其中還含有雜質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D、膽礬是五水硫酸銅的俗稱，是由銅元素、硫元素、氫元素和氧元素組成的化合物，錯誤。故選A。11、D【解析】A、任何化學變化前后的原子的數(shù)目都不發(fā)生變化，錯誤；B、化學變化前后的分子的數(shù)目可能發(fā)生變化，錯誤；C、催化劑可以改變化學反應(yīng)的速率，但是反應(yīng)前后催化劑 的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，錯誤；D、該反應(yīng)過程利于氫能源的經(jīng)濟推廣，正確。故選D。12、B【解析】A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，電子質(zhì)量相對于原子核來說很小，因此原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上，該選項說法正確；B

20、、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子形成原子，該選項說法不正確；C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項說法正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子改變，而原子不變，該選項說法正確。故選B。【點睛】原子核中的質(zhì)子和中子的質(zhì)量比電子質(zhì)量大，每個質(zhì)子或中子是每個電子質(zhì)量的1836倍。13、C【解析】A、酸雨的形成是由二氧化硫、二氧化氮排放所致，二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故A錯誤；B、碳、一氧化碳都具有還原性，二氧化碳不具有還原性，故B錯誤；C、一氧化碳具有可燃性，一氧化碳可用于作燃料；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，且密度比空氣的大，可用于滅火，故D正確；D、金剛石、石墨

21、和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，它們的物理性質(zhì)差異較大，故D錯誤。故選C。14、D【解析】A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Fe2O3，故選項書寫錯誤。B、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Al2O3，故選項書寫錯誤。C、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯1價，其化學式為HNO3，故選項書寫錯誤。D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯2價，其化學式為Na2SO4，故選項書寫正確。故選：D。15、A【解析】碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，則“蜃灰”的主要成分是氧化鈣；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、

22、Ag、Cu、Fe Zn(NO3)2 Fe(NO3)2 【解析】根據(jù)金屬活動性順序表可知，ZnFeHCuAg，加入鐵粉后，一定發(fā)生鐵與硝酸銀反應(yīng)，可能發(fā)生鐵與硝酸銅的反應(yīng)，不會發(fā)生鐵與硝酸鋅的反應(yīng)，鐵可以與酸反應(yīng)生成氫氣，但是銅與銀不能與酸反應(yīng)生成氫氣?！驹斀狻坑捎阢~的金屬活動性強于銀，所以加入鐵粉后，鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，若鐵過量，則鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，而向過濾后的固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明固體中有鐵，這說明加入鐵粉是過量的，將硝酸銀和硝酸銅中銀離子與銅離子全部置換為單質(zhì)銀和單質(zhì)銅，同時生成硝酸亞鐵，因此固體中應(yīng)有銀、銅和鐵；而鐵反應(yīng)后生成了硝酸亞鐵，溶于溶液中，

23、而硝酸鋅不參與反應(yīng)，繼續(xù)留在溶液中，所以溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵，化學式為Zn(NO3)2和Fe(NO3)2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、分液漏斗 圓底燒瓶； 吸收水蒸氣（干燥氮氣） 防止空氣中的氧氣進入E裝置 否； 3Mg+N2Mg3N2 用酒精燈微熱燒瓶，若G處導管口有氣泡產(chǎn)生，且冷卻后G處長導管內(nèi)產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好； A 排盡空氣； 該反應(yīng)放出大量熱（節(jié)約能源）； 將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍，則為氨氣； Mg+2HClMgCl2+H2； 充分反應(yīng)，防倒吸； 62.5%； 產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收 【解析】（1）由圖中儀器結(jié)構(gòu)可知，a為分液漏斗、b為

24、圓底燒瓶；（2）濃硫酸具有吸水性，能夠吸收水蒸氣（干燥氮氣）；G裝置的作用是防止空氣中的氧氣進入E裝置；D干燥氮氣，除去水蒸氣，防止對E裝置反應(yīng)的影響；C、D對調(diào)后無法除去水蒸氣，故C、D不能對調(diào)，（3）裝置E中氮氣與鎂反應(yīng)生成二氮化三鎂，反應(yīng)方程式為：3Mg+N2Mg3N2；（4）利用裝置內(nèi)氣體熱脹冷縮檢驗裝置的氣密性，檢查裝置氣密性的方法是：微熱b，這時G中有氣泡冒出，停止加熱冷卻后，G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱，則氣密性良好；（5）進行實驗時先進行A加熱，理由是排盡空氣；（6）該反應(yīng)放出大量熱（節(jié)約能源）；（7）取少量產(chǎn)物于試管中，加入少量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，可聞到刺激性氨

25、味（把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口，試紙變藍），證明產(chǎn)物中含有氮化鎂；棄去上清液，加入鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則證明產(chǎn)物中含有未反應(yīng)的鎂，反應(yīng)的方程式：Mg+2HClMgCl2+H2（8）球形干燥管的作用是充分反應(yīng)，防倒吸；設(shè)樣品中氮化鎂的質(zhì)量為x x10g該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)100%62.5%；致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收18、Cu Ni+2HCl=NiCl2+H2 防止過氧化氫受熱分解 Fe3+ Na2C2O4+ NiCl2=NiC2O4+ 2NaCl。 CO2 BaCl2 N2 1.77g 3.77g-1.08g-0.44g=2.25g (2.

26、25g59/75)100%=1.77g 【解析】本題通過關(guān)于金屬鎳的探究，考查了金屬活動順序表的應(yīng)用，復分解反應(yīng)的應(yīng)用，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，硫酸根離子的檢驗，獲得信息并運用信息的能力。解題時首先讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣能提高信息捕捉的有效性。(1)含鎳合金廢料中的Ni、Fe、Ca、Mg在金屬活動順序表中都排在氫之前，都是能與酸溶液反應(yīng)，所以在酸溶之后的濾渣中含有的金屬只有銅，化學式是Cu；(2) 金屬鎳的化學性質(zhì)類似于鐵，與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎳（NiCl2），酸溶過程中Ni與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是

27、Ni+2HCl=NiCl2+H2；(3)過氧化氫受熱易分解。加H2O2時，溫度不能太高原因是防止過氧化氫受熱分解；過氧化氫能將+2價鐵氧化為+3價鐵。若H2O2在一開始酸溶時，與鹽酸一起加入，則與原步驟酸溶過濾后的濾液相比，該濾液中會增加的金屬離子是Cu2+和Fe3+；（4）Na2C2O4溶液加入NiCl2溶液發(fā)生復分解反應(yīng)生成草酸鎳沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)的化學方程式是Na2C2O4+ NiCl2=NiC2O4+ 2NaCl；（5）反應(yīng)器中的一個重要反應(yīng)為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO32Ni(OH)2 +3Na2SO4+2X，反應(yīng)前Ni原子共3個、S原子共3個、O原子共23個、Na原子6個、C原子3個、H原子4個，反應(yīng)后現(xiàn)有：Ni原子3個、S原子共3個、O原子共19個、Na原子6個、C原子1個、H原子4個，少O原子4個，C原子2個，這些微粒存在2個X分子中，所以X的化學式為 CO2； （6）固體洗滌時，需用純水洗滌，洗滌只要是除去表面附著的硫酸鈉，所以檢驗是否洗滌干凈就是檢驗是否留硫酸根離子的殘留，用含鋇離子的