有關(guān)給的快樂8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)給的快樂8篇有關(guān)給的開心作文8篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是我收集整理的給的開心作文8篇，歡迎大家共享。 給的開心作文 篇1 蘇，漂亮可愛良善的蘇。一個簡簡單單的名字，卻永遠留在我的記憶之中。 題記 蘇，你還記得嗎？在我剛進263作文的時候，看著好多同學(xué)寫的作文都十分好。我心里開始癢了起來。我好像也跟別人那樣，寫那么好的作文。還有稿費，其實稿費只是一種福利。我想投稿，可我不知道怎么投稿。在我急忙的時候。是你像一位大姐姐一樣幫助了我。從那一刻起。我就

2、認定你是我的知己?？墒俏冶撑蚜四?。 由于不知道規(guī)矩，我竟然去抄作文。那一刻我痛楚不已。我想，在投稿，可是我又不知道怎么投，那是你幫我的。我沒有臉面向你尋求幫助?？墒恰Ｄ闳ト税参课?，不要悲傷，知錯就改就好。你還是幫助了我注冊賬號。我卻依舊可以投稿。這時候。我竟然哭了。呵呵，可能是我的淚點太高了。從這一刻我就想我一定要寫出更好的作文來報答你，絕對不會在操作我背叛你。 蘇蘇，你如一位溫柔似水的大姐姐。在我無聊的時候你不斷不與我閑聊。在我憂傷的時候你一直安慰我。你雖然已經(jīng)讀高三。卻還這么幽默?？芍饾u的。我卻發(fā)現(xiàn)我好像喜歡上了你。我覺得這應(yīng)當(dāng)是正常的吧，由于群里的人都喜歡?？晌抑饾u的發(fā)現(xiàn)我的喜歡不是那種

3、喜歡。我好像愛上了你?？赡苣悴⒉幌矚g我，可我喜歡你就夠了。蘇在于你接觸的同時，我知道。要是真正喜歡一個人，就得知道放手。蘇，我以后還會，繼續(xù)喜歡你了。借這次七夕的機遇。我想跟你說。我并不幽默，并不帥氣。但我知道我喜歡你。 蘇，祝你七夕節(jié)開心。最終。祝你。永遠開心開心。可能我寫的很爛，由于我的水平不好。但希望你能看見。也希望你不會生氣，能理解我的心情。 蘇七夕節(jié)開心。祝你永遠幸福我喜歡你 給的開心作文 篇2 對于開心，我曾一時語塞，不知從何說起。但現(xiàn)在，我卻想對她說，我喜歡你給的開心。 其實至今為止，自己認為的開心可能仍舊是短淺的，但，是發(fā)自內(nèi)心的。 每天晚自習(xí)下課之后，不緊不慢的整理好書包，然

4、后混在熙熙攘攘的人群中走出教室。突然涌入脖頸的風(fēng)，不禁讓人發(fā)出齜牙的怪異聲響。 下樓，轉(zhuǎn)角。依舊看見那張熟悉的圓圓臉，一臉嗔怒的望著我，幾乎出于習(xí)慣又無奈的怒道：“又是最終，然后大大咧咧的拉著我下樓。 從教室到校門的路，并不長，只是一條略陡的小坡，你還說那叫羊腸小道，但我們卻依舊為此感到開心。有時會一起發(fā)瘋似的跑下坡兒，然后再停下來之后，相視而笑。 這平凡的的開心。 從孩提到現(xiàn)在，即使我們逐漸拔節(jié)，即使我們變了樣子，即使我們偶有慨嘆，卻并未由于青春這把鋒刃的刀，而被分開來，依舊圍起了那個開心的圓圈。 天色暗沉的夜，昏黃的樓道中，輕腕起你的圓滾滾的手，心情愈發(fā)寧靜，貌似一切都已暢然。過去的年頭，

5、有你陪伴，溫暖的笑和唐宛如般的瘋狂，現(xiàn)在才明白，心愛的肥肥，我其實一直存在于你給的開心氣氛之中。 知道嗎，我總是認為學(xué)校那條長長的小斜坡兒上，印滿了我們的蹤跡；紙張上，留下了那些幸福的文字；空氣中，充滿了開心的因子。 想讓它，就這樣持續(xù)。時間的河流里，讓兩個女孩的承諾也隨之應(yīng)許。接下來，輕輕地劃在銀波粼粼的河面上，成長。 原來，開心，如此這般的簡單。就像我用文字來表達我對你愛。雖然我也不明白為什么采用這樣的方式，即使我知道白紙黑字脆弱的無法抵御任何傷害。 一個人走在空空蕩蕩的小路上，洌洌的寒風(fēng)與肌膚摩擦，變紅。思緒逐漸飄散開來。怎么總是覺得自己對你給的開心如此依靠？ 即使這份開心短淺如紗般透明

6、，我依舊希望它能夠庸俗的浪漫下去。小小的友情，即使是電話那頭掩飾著的哭腔，也讓人為之神傷。小小的友情，即使是一個詭異的冷笑話，也讓人笑的直不起腰。 你給的開心，就算別人認為它平庸吧，那就讓它庸俗的浪漫下去吧 給的開心作文 篇3 國慶節(jié)里，我和爸爸媽媽一起去云南玩。由于景點離得遠，有時要五個多小時的車程，所以車子要經(jīng)常停下來加水。在加水的地方往往有大量山區(qū)里的小孩。由于來這里玩的游客多，有的人幫助過那些孩子，所以大量小孩見到游客乘的車過來都會行禮、歡呼。 那天，車子在半路處又要加水了。我看到有三個小朋友站在一塊大石頭上愉快地蹦蹦跳跳，便下車跟他們一起玩。走近一看，我才發(fā)現(xiàn)，其中最小的那個并沒有像

7、旁邊兩個孩子一樣，他正在哭。 我小跑了過去，蹲在他身邊，親切地問他：“怎么啦，小家伙？他斷斷續(xù)續(xù)地回復(fù)：“我肚子餓！這時，我放眼朝前面的大山望了望，光禿禿的山上沒幾棵樹。我突然想起：這里已是海拔三千多米了呀。 我一轉(zhuǎn)身，回到車里。我從我的包里拿出了些零食，又奔向他?！靶〉艿?，姐姐給你吃好吃的！我拆開一包榛子給小弟弟。小弟弟破涕為笑，開心地吃起來。 過了一會兒，他吃飽了，我就跟他講講笑話，玩玩游戲。不僅他自己開心，旁邊的粘著的兩個小孩也樂呵呵地拍著手。 “上車了！導(dǎo)游喊著。我一邊和他們揮手再見，一邊上了車。 原來，開心共享了真的會加倍。在去景點的路上，我就一直很開心 給的開心作文 篇4 過完年了

8、，我和媽媽乘坐回家的公交車。 回家的人好多，但位置不夠坐，所以有好多人只好站著。我和媽媽很幸運，坐到了位子，而且又是前排的。 車又停了，又一大批人上來了。一位提著打包裹的老太太上來了，她滿頭銀發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，她先用有著魚尾紋的單眼皮看了一下車內(nèi)，然后找了一個可以站的空位，接著把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在搖籃一般的車里艱苦地搖晃動晃地站立著。 我有些可憐那位老太太，但又想：誰叫你這么晚上來，又正好是趕上過完年人最多的時候，有位置是不可能的，給你一個站的位置就很不錯嘍。 那位老太太站得貌似有些累了，便靠在一個座椅上，休息片刻，還時不時地彎下腰把倒掉的包裹扶正。 此時，我想：唉，過完年

9、一個人回家多不簡單，還是一個老太太自己回家，而且是站在公交車上。怎么所有的霉運都在她一個人身上表達呢？這多不公允呀！要不我讓座位給老太太坐？還是算了吧，說不定，她下一站就下車了，還是再等等吧。 又過了好一會兒，車上的人不但沒有減少，還越來越多，老太太還是沒有下車，而且還被人群擠得東倒西歪。 我的心又開始動搖了：老人家終究身子骨弱，哪經(jīng)得起這般折騰?。〔还苋叨?，讓座位吧！ 我一下子站起來，老太太被嚇了一跳，臉上露出一絲畏懼，“老奶奶，您坐吧。我讓出位置說道。老奶奶轉(zhuǎn)畏懼為愉快，說：“感謝你啊。我撓撓頭，站在空位上。 老奶奶坐下去后掏出一塊餅干給我，我十分開心，興奮地吃起來，“真好吃。我說道

10、。 把座位讓給老奶奶的那一刻，使我深深地體會到了一位名人曾說過的一句話：給永遠比拿高興。 給的開心作文 篇5 聰慧，人們生活中不可缺少的一部分。中外故事大觀中通過許大量多聰慧故事，告訴我們聰慧對于一個人成功的重要性。 這本書是聰慧的結(jié)晶，有可怕的、有可笑的、有神秘的，甚至不可思議的聰慧故事。就拿無聲辯護這篇聰慧故事來說，其中陳述的是一個窮人把一匹馬拴在店前，也有一寶貴客把馬拴在店前，兩匹馬同拴在一個柱子上窮人早就提醒過：請勿與此馬拴在一同。結(jié)果，貴客的馬被窮人的馬踢死了。接下來呢？接下來正是窮人的聰慧挽救了自己： 兩個人來到審判官前。貴客說是窮人有意用馬踢死了他的馬。審判官問起窮人來：“真有其

11、事？但窮人貌似啞吧了，不說話。貴客忙說：“他方才還說話呢！“他說了什么？審判官問?！按笕?，小的只聽他說不要與他的馬拴在一同。窮人開口了：“現(xiàn)在，他已經(jīng)承認我提醒過他了。所以不用賠馬。窮人用聰慧維護了自尊。 精彩的故事完了，有意思吧！真是好書不厭百回讀，生活聰慧對人的幫助太大了。 在聰慧的“智字里，上面一個知識的“知下邊一個日，所謂聰慧，乃日日積累知識，日日知道一些知識，這樣才成聰慧。 一個賣驢的.人，買了一匹驢，往車箱里趕，但這驢偏不上車，那人無奈中想到了一條策略，他無在車里裝了在大堆草，馬就跳了上去。那人就這樣輕松而奇妙地趕驢上了車。這只是一點小聰明，但大聰明終究不簡單，簡單干不出大業(yè)績。

12、哲人告訴我：世間有一條路是永遠沒有終點的。那里有開心的源泉，我跌跌撞撞地開始走這條路，這里有狂風(fēng)，也有暴雨，也有難以逾越的鴻溝，也有高不可攀的險峰，也有簡單迷路的原始森林。當(dāng)然也有許大量多鐵攔路虎。你假如不想成為行尸走肉；假如你要使自己的人生更有意義，更有價值，那么，你不要遲疑，不要畏懼，百折不撓的前進吧！ 世間，這條路是無止境的。 開心的源泉人類的聰慧，開啟知識之宮的金鑰匙，都在這里。 當(dāng)我走進知識這宮時，就像貧苦的阿里巴巴闖進珠寶琳瑯滿目的神秘洞一般，欣喜若狂！ 相信人類最驕傲的開心聰慧。 給的開心作文 篇6 高爾基在給兒子的信當(dāng)中寫到：“給永遠比拿高興。這句話給我的啟發(fā)是：只要你真誠地付

13、出，人家受益自會予以回報，那你也將是多么高興呀！ 有時看雜技，臺上的小丑在盡力賣弄他的雜耍，引來觀眾的歡樂聲和掌聲，其實在人生的舞臺上，我們都在扮演著一個個角色，揮灑自己的聰慧與汗水，奉獻社會造福于人，獲得了人們的認可。 一名老師認真負責(zé)地教育學(xué)生，定會贏得家長和學(xué)生的尊敬，一名醫(yī)生妙手回春，救死扶傷，人們稱他們?yōu)椤鞍滓绿焓垢改附o孩子無私的愛惜，也會在孩子的心中播下愛的種子，我是新世紀的一名小學(xué)生，我要依照學(xué)校的要求，“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人。樹立良好形象，認真學(xué)習(xí)、勤于思考、尊師愛友、關(guān)心集體，爭當(dāng)“三好學(xué)生。 無論在什么時候，什么地方，都能給別人留下美好的東西而又不索取什么作為回報，

14、那你的心情給永遠比拿高興！ 給的開心作文 篇7 何曾幾時，我沉浸在電腦的世界里，那時的我，認為只有電腦才能帶給我開心。 你伴著一陣清幽的書香，來到我身邊，讓我意識到還有比電腦更好的東西。 伴著那陣幽香的油墨氣息，我走進了那紅樓一夢中。我從中看見了“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目的如水黛玉；八面玲瓏，一團和氣的寶釵；有時似傻如狂，最終看破紅塵的寶玉；還有那潑辣能干卻狠毒的鳳姐他們顯明的特性讓我愛恨交加，去又不得不佩服曹雪芹的刻畫能力，讓我深陷其中。 這本書無疑帶給了我莫大的快樂。 除了黛玉外，還有一個和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無怨無悔、她的“愿保漢匈百年好的

15、誓言，無一不讓我倍受感動，敬重至深。 而這份感動，這份敬重，都轉(zhuǎn)化成了對書的依戀，甚至是依靠。 在與你相伴的過程中，我逐漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲，只有通過痛楚的蛻變，才能變成漂亮而高尚的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。 有你，就有了開心。 有你，我便此生無憾了。 六年級:樂樂 給的開心作文 篇8 在二年級的時候，我們學(xué)校組織同學(xué)們捐款，捐給一個患了白血病，在死亡邊緣跟死神搏斗的大姐姐。聽說她在得白血病之前成績優(yōu)異，是班級里的尖子生。她的作文往往被老師當(dāng)作范文在班級里誦讀。 這次捐款是珊珊來遲的，由于我們的班主任老師一時的疏忽，導(dǎo)致了我們班全體同學(xué)在捐款那一天的早上是向老師借的，由于那些宣傳紙是我去拿的，所以只有我一個人是帶了錢的，我捐了六十六塊錢，寓意六六大順，祝愿那位大姐姐早日出院。 在捐款前一天老師沒發(fā)宣傳單，可我卻告訴了同學(xué)們，有些同