內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準格爾旗達標名校2021-2022學年中考化學適應性模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1小明設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是A在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片B在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片C向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛

2、AgNO3溶液的試管中，加入銅片D向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片2下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A分子特征B數(shù)字含義水分子很小固體物質(zhì)的分子不運動氣體分子間的間隔很大Fe2+：1個亞鐵離子帶2個單位正電荷：氧化汞中汞元素顯+2價NO2：1個二氧化氮分子中含有2個原子C生活經(jīng)驗D節(jié)約資源常用鋼絲球擦洗鋁制品食品包裝中抽真空防腐用汽油洗去衣服上的油污提倡使用太陽能回收利用廢舊金屬農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌AABBCCDD3下列是對初中化學中“三”的總結(jié)，不完全正確的一組是（）A構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：原子、分子、離子B滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低著火點、清除或隔離可燃物C常見的三種防

3、銹措施：保持潔凈和于燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)D清除油污常用的三種方法：乳化如洗滌劑、溶解如汽油、化學反應如氫氧化鈉4下列有關(guān)水的說法中正確的是（ ）A水與冰塊混合得到混合物B水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化C硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大5類比推理在化學學習和科學研究中有重要意義,下列說法正確的是A化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物BCO2和SO2都能與堿溶液反應,所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應C堿的溶液顯堿性,顯堿性的溶液一定是堿溶液D同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬于同種元素

4、6如果一個碳12原子的相對原子質(zhì)量為24，則不會改變的是（）A氧的相對原子質(zhì)量B一個碳12原子的實際質(zhì)量C硫酸的相對分子質(zhì)量D相對原子質(zhì)量計算公式中的標準7下列說法正確的是A長期飲用蒸餾水有益健康B肥皂遇到硬水容易起浮渣C霉變花生洗凈后可以食用D為了健康大量服用保健品8如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是( )A甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成C向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性D甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：19分別向50g FeSO4溶液和50g ZnSO4 溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗

5、, Mg粉與溶液中FeSO4 ZnSO4 的質(zhì)量變化如圖所示。請根據(jù)信息并結(jié)合金屬活動性順序分析，下列說法合理的是（）A反應前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù): FeSO4 ZnSO4B反應后所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不相等C反應后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量: Fe ZnD反應后，若FeSO4和ZnSO4對應新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為A、B，則AB10用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（ ）A該反應是化合反應B該反應有2種生成物C每個生成物分子由3個原子構(gòu)成D參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1112018年5月18日，全國生態(tài)

6、環(huán)境保護大會在北京召開。習近平指出，要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。下列選項中，不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A保護綠水青山，建設生態(tài)文明B分類處理垃圾，回收利用資源C騎行共享單車，倡導綠色出行D隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本12下列中國古代工藝中，不涉及化學變化的是A磨制石斧B冶煉金屬C釀酒D使用黑火藥13下列排序正確的是A利用金屬的年代B鐵元素質(zhì)量分數(shù)C碳元素的化合價：D金屬的活動性14組成物質(zhì)ClO2中氯元素的化合價是A-1B0C+1D+415下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A酸奶B玉米糊C可樂D冰水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16地殼中含量

7、最高的金屬元素名稱是_；“葛記燜餅”是鄭州一道名吃，制作原料主要有瘦肉、面粉、食鹽、麻油等,該食物中含有的營養(yǎng)素有_（任寫一種）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容?；戏磻l(fā)生后，生成物肯定不會是_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖1所示。下列說法不正確的是_。A p點所示溶液為堿性 B n點表示恰好完全反應C m點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl D 該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中沾有濃氨水的棉棒放在濃鹽酸瓶口為什么有白煙生成：_。圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成

8、的氣體產(chǎn)物。A裝置的作用是_。C裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_。B裝置中反應的化學方程式為_?，F(xiàn)有73g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應，求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。18（8分）化學用語是學習化學的重要工具。寫出下列微粒的化學符號：2個氖原子_銨根離子_五氧化二氮分子_鎂離子_用下列字母填空：a氫氣 b小蘇打 c無水氯化鈣 d硝酸鉀用于做復合肥_用做干燥劑_用于發(fā)酵粉_用于做燃料_寫出下列反應的化學方程式：鐵在氧氣中點燃_碳銨的受熱分解_鐵和稀鹽酸反應_硫酸銨和氫氧化鈣反應_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在老師的指導下，小華和小明利用如圖

9、1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深人的探究學習。資料:氯酸鉀的熔點約為356C，二氧化錳的分解溫度約為535C。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400C左右;不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;氯酸鉀分解時，傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下。請回答下列問題:（1）分析圖2,氯酸鉀分解溫度_(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。（2）分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因是_。（3）分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_。（4）為證實二氧化錳的催化作用,小華利用如圖

10、4裝置進行如下表所示的實驗:步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論檢查裝置氣密性分別在“Y形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。沒有明顯現(xiàn)象分別用酒精燈先后加熱二氧化錳氯酸鉀，用帶火星木條放在導管口。加熱左側(cè)支管，可觀察到_，加熱右側(cè)支管，可觀察到_。二氧化錳受熱不分解;氯酸鉀受熱較長時間后分解。冷卻后, 將“Y” 形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混人右側(cè)支管:中，振蕩“Y”形管加熱，用帶火星木條放在導管口。加熱時間段與步驟木條很快復燃用化學方式表示_。請回答:完善上述表格。步驟IV中，將二氧化錳混人右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_。小華認為根據(jù)步驟IV的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分

11、解的催化劑。但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的_和_不變。后來在老師的指導下，小華完善了實驗方案,最終驗證了自己的結(jié)論。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：A、在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片，鋅片加到CuSO4溶液中，會反應，說明鋅的活動性大于銅，銀片加到CuSO4溶液中，不會反應，說明銀的活動性小于銅，可以達到目的，正確，B、在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片，銅和銀都排在鋅的后面，故都不反應，只能說銅和銀的活動性都比鋅弱，但銅和銀的活動性強弱關(guān)系判斷比了，錯誤，C、向盛稀鹽酸的兩支試管中

12、，分別加入鋅片和銅片，鋅會反應，銅不會，說明鋅的活動性大于銅，向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片，會反應，說明銅的活動性大于銀，正確，D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片，銅會與AgNO3溶液，不會與ZnSO4溶液，說明三種金屬的活動性順序由強至弱是：鋅、銅、銀，正確，故選B考點：金屬活動性順序的探究2、D【解析】A固體物質(zhì)的分子也是在不斷運動的，故錯誤； BNO2中的“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故錯誤；C、在常溫下，鋁能與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，但是用鋼刷擦洗鋁制品表面，會破壞鋁表面的氧化鋁保護膜，故錯誤； D、太陽能清潔無污染，提倡使用

13、太陽能，有利于環(huán)保；回收利用廢舊金屬，有利于資源的保護和環(huán)境的保護；農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌，有利于節(jié)約用水，正確。 故選：D。3、B【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是原子、分子、離子，故正確；B、滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低可燃物的溫度到著火點以下、清除或隔離可燃物，著火點不能降低，故錯誤；C、保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)是常見的三種防銹措施，故正確；D、清除油污常涉及三種原理：乳化（如洗滌劑）、溶解（如干洗劑）、化學反應（如氫氧化鈉），故正確；故選B。4、C【解析】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性；化學變化和物理變化的判別。A、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還

14、是只有水這一種物質(zhì)，故A說法錯誤；B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以屬于物理變化，水通電分解，生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，故B說法錯誤；C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故C正確；D、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，故D解釋錯誤。故選C。5、D【解析】A、化合物中含不同種元素，含不同種元素的物質(zhì)不一定都是化合物，也可能是混合物，故選項推理錯誤；B、CO2和SO2都能與堿溶液反應，但非金屬氧化物不一定能與堿溶液反應，如一氧化碳不能與堿溶液反應，故選項推理錯誤；C、堿的溶液顯堿性，顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤；D

15、、同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬于同種元素，可能是原子、分子、離子，如氖原子、氨分子等，故選項推理正確。故選D。6、B【解析】A、相對原子質(zhì)量的標準變了，則氧原子的相對原子質(zhì)量發(fā)生了改變，不符合題意；B、不論相對原子質(zhì)量的標準變否，一個碳-12原子的實際質(zhì)量不會改變，符合題意；C、相對原子質(zhì)量的標準變了，原子的相對原子質(zhì)量發(fā)生了改變，則硫酸的相對分子質(zhì)量改變， 符合題意；D、根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量概念，一個碳12原子的相對原子質(zhì)量為24，說明相對原子質(zhì)量的標準變?yōu)橐粋€碳12原子的實際質(zhì)量（kg），不符合題意。故選B。7、B【解析】A、人體正常生長需要從水中攝取少量的

16、礦物質(zhì)，故不能長期飲用蒸餾水，錯誤；B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確；C、霉變花生有毒，不能食用，錯誤；D、不能大量的攝入保健品，錯誤。故選B。8、D【解析】根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項來考慮，電解水時，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：1【詳解】A、甲試管中收集到的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，A正確。B、該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成，B正確；C、向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性，C正確；D、，甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為4:31=1:8，不是8:1，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查電解水的實現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論

17、，屬于實驗性簡答題，難度比較小，要求同學們都知識掌握牢固，準確。9、D【解析】A、反應前，溶液質(zhì)量相等，硫酸鋅質(zhì)量大于硫酸亞鐵質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù): FeSO4ZnSO4，說法不合理；B、反應消耗鎂相等，反應后所得兩溶液中硫酸鎂溶質(zhì)質(zhì)量相等，說法不合理；C、每24份質(zhì)量的鎂分別置換出56份質(zhì)量的鐵和65份質(zhì)量的鋅，反應后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量: FeZn，說法不合理；D、由B、C可知，反應后，溶質(zhì)質(zhì)量相等，和硫酸亞鐵反應后溶液質(zhì)量更大，若FeSO4和ZnSO4對應新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為A、B，則AB，說法合理。故選D。10、A【解析】A.根據(jù)模擬模型可知，反應前有兩種分子，反應后生

18、成了一種分子，即該反應是兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，此選項正確；B. 反應后出現(xiàn)了一種新分子，即該反應有1種生成物，此選項錯誤；C. 根據(jù)模擬模型可知，每個生成物分子由4個原子構(gòu)成，此選項錯誤；D. 根據(jù)模擬模型可知，反應后有1個剩余，所以參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是6：2=3:1，此選項錯誤。故選A。11、D【解析】A、保護綠水青山可以防止空氣污染，利于生態(tài)環(huán)境保護；B、分類處理垃圾，回收利用資源，可以防止污染，節(jié)約能源，利于生物圈的保護；C、騎行共享單車，倡導綠色出行，可以節(jié)約能源，利于生態(tài)環(huán)境保護D、隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本，易造成水污染，不利于生態(tài)環(huán)境保

19、護故選D。12、A【解析】A、磨制石斧過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。D、使用黑火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：A。13、C【解析】A、人類最早使用的是銅，其次是鐵，鋁的使用較晚，故A錯誤；B、鐵元素質(zhì)量分數(shù)是：生鐵氧化亞鐵氧化鐵，故B錯誤；C、碳元素的化合價分別是：-4、0、+4，化合價由低到高，故C正確；D、金屬的活動性是：鎂鋅銅，故D錯誤。故選C。14、D【解析】設化合物ClO2中Cl元素化合價為n價，依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有n+（-2）2=0，

20、解之得n=+4。故選D?！军c睛】化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0，利用化合物的化學式可計算其中未知的元素化合價。15、C【解析】A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳濁液，不符合題意；B、玉米糊能以固體小顆粒的形式懸浮在液體里形成懸濁液，不符合題意；C、可樂溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；D、冰水放入水中，還是水，是由同種物質(zhì)組成的純凈物，不符合題意。故選C?！军c睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑、被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成；大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；乳濁液是指

21、小液滴分散到液體里形成的混合物。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鋁 蛋白質(zhì)（或糖類、 無機鹽、油脂） 【解析】地殼中含量最高的金屬元素名稱是鋁；“葛記燜餅”是鄭州一道名吃，制作原料主要有瘦肉、面粉、食鹽、麻油等,該食物中含有的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)（或糖類、 無機鹽、油脂）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、單質(zhì) D 濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣和氯化氫相遇生成氯化銨固體 除去混合氣體中的二氧化碳，防止干擾后續(xù)實驗 澄清石灰水變渾濁 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 5.85% 【解析】(1)化合反應是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)，生成不可能是單質(zhì)。(2)A、p點

22、所示溶液的pH大于7，所以溶液為堿性，正確；B、n點所示溶液的pH等于7，溶液顯中性，說明酸堿恰好完全中和，正確；C、m點所示溶液的pH小于7，說明氫氧化鈉不足，鹽酸有剩余，溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl，正確；D、實驗過程中，開始時溶液顯酸性，隨著滴入溶液體積的增加，溶液逐漸變?yōu)閴A性，該圖中pH是從小于7逐漸的增大到7，然后大于7，所以對應操作是將氫氧化鈉滴入鹽酸中，錯誤。故選D。(3)濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣和氯化氫相遇生成氯化銨固體，即有白煙生成。(4)混合氣體先通過氫氧化鈉溶液目的是除去二氧化碳，防止二氧化碳對一氧化碳與氧化鐵反應產(chǎn)物二氧化碳的干擾。二氧化碳和氫氧化鈣反

23、應生成碳酸鈣沉淀和水，有白色沉淀產(chǎn)生。氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以B裝置中發(fā)生的反應為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。(5)鹽酸中HCl的質(zhì)量為73 g10%=7.3 g；設反應生成的NaCl的質(zhì)量為x x=11.7 g所以反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。答：反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.85%。18、2Ne NH4+ N2O5 Mg2+ d c b a 【解析】（1）2個氖原子就是在氖元素符號的前面加上數(shù)字2，故填：2Ne；銨根離子的符號為NH4+，故填：NH4+；五氧化二氮分子就是五氧化二氮的化學式，故填：N2O5；鎂離子帶有2個單位的正電荷，故填：Mg2+。（2）硝酸鉀中有鉀和氮兩種營養(yǎng)元素，用于做復合肥，故填d；無水氯化鈣可用做干燥劑，故填c；小蘇打的成分是碳酸氫鈉，與酸反應和受熱都會產(chǎn)生二氧化碳，可用于發(fā)酵粉，