2022年重慶市萬州二中學(xué)中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫B銅片放入稀鹽酸中，銅片表面產(chǎn)生氣泡C氫氧化鈉溶于水后溶液溫度升高D棉線在空氣中燃燒，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味2下列各組

2、鑒別或除雜所用的方法或試劑正確的是A區(qū)分氧氣與氮?dú)庖灰挥萌贾哪緱lB鑒別羊毛線和腈綸線一一手感法C除去CO2混有的CO一一通入氧氣中點(diǎn)燃D鑒別硝酸鉀和尿素一一用熟石灰粉末研磨3下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是（）A干冰氧化物B氫氣混合物C松香晶體D釣魚竿省力杠桿4空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的說法中，正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B造成空氣污染的主要?dú)怏w有 CO、CO2、SO2 等C水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成D凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等5下列實驗操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B石灰石與稀鹽酸反應(yīng)C量度水的體積D用膠頭滴管吸取液體6密閉容器中有

3、甲、乙兩種物質(zhì)各10g，加熱一段時間后測得容器中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)后質(zhì)量/g1.6x0.92.2下列選項正確的是A該反應(yīng)為化合反應(yīng)Bx=53C該反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為84：53D丙、丁一定是單質(zhì)7下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A司馬光砸缸B鑿壁偷光C曾青遇鐵化為銅D鐵杵磨成針8甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（ ）At1時，甲、乙各100g溶液中均含有30g溶質(zhì)Bt1時，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等Ct2時，100g水中放入60g甲，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%Dt2時，分別在100g水中溶解20g甲、乙，同時降溫，甲先飽

4、和9以下說法正確的是燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件，所以物質(zhì)燃燒一定需要氧氣同種元素組成的物質(zhì)，其性質(zhì)一定相同質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)ABCD10下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A干冰B氯化鈉C金剛石D水11下列做法正確的是（）A植樹造林，凈化環(huán)境B食品防腐，甲醛浸泡C煤氣泄漏，開燈檢査D深埋電池，消除污染12下列實驗操作正確的是（）A檢驗H2的純度B Fe在O2中燃燒C排水法收集H2D干燥O2AABBCCDD13表示三個氧分子的是( )A3OBO3C3O3D3O214A、B、C三種元素的化合價分

5、別為+1、+6、-2價，則由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是AA2B2CBABCCA2BC4DABC415下列事實不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是A少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，說明分子間隔變大B電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同D二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，說明化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)是從分子、原子的角度研究物質(zhì)。請根據(jù)如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答以下問題：屬于金屬元素的原子有_（寫元素名稱）。如圖中X的值為_；其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是

6、_（填元素符號）質(zhì)子數(shù)為12與質(zhì)子數(shù)為17的元素的原子，組成化合物的化學(xué)式為_，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為_。碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖所示。其相對原子質(zhì)量為_，其元素為+2價的氧化物的化學(xué)式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”經(jīng)過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。設(shè)計方案甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實驗（操作規(guī)范）。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為 實驗探究當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變

7、為紅色時，實驗測得：裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為 ，而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為 。分析交流針對上述結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷，此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同，你對此改進(jìn)的方法是 （假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實驗得到了正確結(jié)果。意外發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色。提出問題銅與稀硫酸是不反應(yīng)的，這里溶

8、液的顏色為什么會變藍(lán)呢？查閱資料CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.得出結(jié)論紅色固體a中含有Cu2O。分析交流紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結(jié)果 （填“影響”或“不影響”）。提出猜想針對紅色固體a的成分，小組同學(xué)提出猜想是：Cu2O和Cu；猜想是： 。拓展探究丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：玻璃管的質(zhì)量；反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量，完全反應(yīng)后，你認(rèn)為他還需要稱量 的質(zhì)量。教師點(diǎn)撥稱取一定質(zhì)量的

9、紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量，也可以確定哪種猜想成立。定量分析小組同學(xué)再次實驗，他們開始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g 。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請你計算出生成銅的質(zhì)量（利用Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.進(jìn)行計算，寫出計算過程）；然后，通過與實際得到的固體2g進(jìn)行比較，判斷猜想 成立（填或）。18（8分）下圖是二氧化碳的實驗室制備與性質(zhì)實驗，請回答相關(guān)問題。寫出圖中 m 的儀器名稱：_。用裝置 A 制備二氧化碳，關(guān)閉 K2 和 K3 ，打開 K1 ，若用裝置 E 所示的醫(yī)

10、用塑料袋排空氣法收集 CO2 ，則E 裝置_（填“a”或“b”）端與 B 裝置相連?，F(xiàn)有 50g 含碳酸鈣 20%的大理石樣品，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，能產(chǎn)生多少摩爾二氧化碳?xì)怏w？_（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。打開 K2 、關(guān)閉 K1 和 K3 ，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置 C 中是紫色石蕊試劑，可觀察到_（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若裝置 C 中試劑是澄清石灰水，則可看到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。打開 K3 、關(guān)閉 K1 和 K2 ，觀察到的實驗現(xiàn)象是_，此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。為了驗證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計實驗，

11、裝置如下圖： A BA、B 瓶中裝有等體積的二氧化碳?xì)怏w，裝置氣密性良好，實驗開始前紅墨水左右兩端液面相平。實驗時同時向 A、B 瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，塞緊瓶塞、震蕩、平放，實驗結(jié)束紅墨水液面呈現(xiàn)_，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進(jìn)行下列研究汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為_。將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaN

12、H3N2O = NaN3NaOHX,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤_。工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體）。裝置A的作用是_。設(shè)計的實驗步驟為：精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；再打開彈簧夾，_；再次稱量裝置C。計算碳酸鈉含量至少需要測定_（填數(shù)字）個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_。M（NaN3純度測定）精確稱量0.140 g NaN3樣品，設(shè)計如圖裝置，測定其純度。已知2 NaN3 3N2，反應(yīng)

13、中放出大量的熱。檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準(zhǔn)瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標(biāo)記，一段時間后，兩邊高度差_（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是_。使用冷水冷凝的目的是_。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時，還需要進(jìn)行的操作是_。常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L)，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_（填字母序號）。A100 mL B1 L C2 L計算NaN3樣品的純度（寫出計算過程）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C

14、【解析】A硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫這是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；B在金屬活動性順序中，銅排在氫后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故錯誤；C氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，故正確；D棉線的主要成分是植物纖維，在空氣中灼燒時會產(chǎn)生燒紙的氣味，故錯誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、金屬的活動性、物質(zhì)溶于水時的吸熱和放熱現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵；在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。2、A【解析】A、氧氣具有助燃性，將燃著的木條放入氧氣中，燃著的木條不熄滅，氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?，將燃著的木條放入氮?dú)庵校贾哪緱l熄滅，可以用燃著的木條來區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?，?/p>

15、合題意；B、腈綸具有獨(dú)特的極似羊毛的優(yōu)良特性，手感松軟，膨松性好，有較好彈性，手感與外觀都很象羊毛，因此有“人造羊毛”之稱，不能用手感法鑒別，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被點(diǎn)燃，不符合題意；D、硝酸鉀和尿素均不能和熟石灰反應(yīng)，不能用熟石灰粉末研磨鑒別，不符合題意。故選A。3、A【解析】A. 干冰即固體二氧化碳，是由兩種元素組成、且其中一種是氧，是氧化物，選項正確；B. 氫氣是一種物質(zhì)，是純凈物，選項錯誤；C. 松香沒有固定的熔點(diǎn)，不是晶體，選項錯誤；D. 釣魚竿的阻力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動力臂，是費(fèi)力杠桿，選項錯誤。故選A。4、D【解析】A、空氣中

16、含量最多的氣體是氮?dú)?，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要?dú)怏w有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。5、C【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，試管底部應(yīng)放在鐵架臺上，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管

17、時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】濃硫酸稀釋操作可簡記為：酸入水，緩慢倒，并攪拌。6、C【解析】該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，則10g+10g=1.6g+x+0.9g+2.2g，x=15.3g?！驹斀狻緼、反應(yīng)后甲的質(zhì)量減少是反應(yīng)物，乙、丙、丁的質(zhì)量增大，數(shù)生成物，可以表示為甲乙+丙+丁，該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項錯誤；B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，則10g+10g=1.6g+x+0.9g+2.2g，x=15.3g；故選

18、項錯誤；C、該反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為（10g-1.6g）：（15.3g-10g）=84：53；故選項正確；D、丙、丁是分解反應(yīng)的產(chǎn)物，可能是單質(zhì)；故選項錯誤；故選：C。7、C【解析】A、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鐵和硫酸銅反應(yīng)過程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學(xué)變化。D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【解析】A、t1時，甲乙兩物質(zhì)的溶

19、解度均為30g，但未說明溶液是否飽和；且即使是飽和溶液，該溫度下130g飽和溶液中才含有30g溶質(zhì)，故選項說法錯誤。B、t1時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度均為30g，t1時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，該溫度下甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，故選項說法錯誤。C、t2時，甲的溶解度為50g，t2時，在100g水中放入60g甲，最多只能溶解50g，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%33.3%，故選項說法錯誤。D、由圖象可知，溶解度為20g時，且甲乙為飽和溶液時，甲的溫度大于乙的溫度，t2時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達(dá)到飽和，故選項說法正確。故選：D。9、D【解

20、析】燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件，但物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣，如氫氣可以在氯氣中燃燒，說法錯誤；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，組成元素相同的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也有差異，如金剛石和石墨，一氧化碳和二氧化碳，說法錯誤；具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素，但微?？赡転樵?、分子、離子等，如Na+、NH4+的質(zhì)子數(shù)都是11，HF、Ne的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素，說法正確；合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好；但是，大多數(shù)合金的熔點(diǎn)比它的純金屬的熔點(diǎn)低，導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能比它的純金屬差，說法錯誤；氫氧化鈉固體吸水分潮解，吸收空氣中的二氧化碳

21、變質(zhì)，說法正確。故選D。10、C【解析】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項正確。D、水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。11、A【解析】甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，電池中汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤?！驹斀狻緼、植樹造林，可以美化環(huán)境，凈化空氣，故A正確；B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用于食品防腐，故B

22、不正確；C、煤氣具有可燃性，煤氣泄露時，要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能開燈，以防發(fā)生爆炸，故C正確；D、電池中汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤，深埋電池，會污染地下水和土壤，故D不正確；故選A。12、B【解析】A、檢驗氫氣的純度，試管口應(yīng)傾斜向下，因為氫氣的密度比空氣小，試管口向上，氫氣會逸出，圖中操作錯誤，不符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒，防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，集氣瓶底要放少量水或鋪一層細(xì)沙，圖中操作正確，符合題意；C、用排水法收集氫氣，為方便取出試管，導(dǎo)管放在試管口即可，圖中操作錯誤，不符合題意；D、稀硫酸不具有吸水性，不能用作干燥劑，圖中操作錯誤，不符合題意。

23、故選B。13、D【解析】根據(jù)化學(xué)式的意義，一個氧分子用O2表示，三個氧分子表示為3O2。故選：D?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生對化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力。14、C【解析】A、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2B2C中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）2+（+6）2+（-2）=+120，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤；B、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC3中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）=+50，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤；C

24、、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）2+（+6）+（-2）4=0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式有可能，故選項正確；D、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物ABC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）4=-10，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤。故選C。15、D【解析】A室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會鼓起，是因為干冰升華吸熱，分子間的間隔變大，故正確；B化學(xué)變化可以證明分子可以再分，電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，所

25、以可以證明分子是可分的，故正確；C一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同，故正確；D催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，物理性質(zhì)可能改變，故錯誤。故選：D【點(diǎn)睛】催化劑在反應(yīng)過程中“一變二不變”，即改變反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鎂 10 Ne MgCl1 Cl- 11.01 CO 【解析】（1）屬于金屬元素的原子為鎂。（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，X=1+8=10；氖元素原子的最外層電子數(shù)為8，為稀有氣體元素，為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。（3）11號元素與17號元素分別是鎂元素和氯元素，鎂元素和氯元素分別顯

26、+1價、-1價，其化合物的化學(xué)式為：MgCl1構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子是氯離子，其離子符號為Cl-。（4）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碳元素的相對原子質(zhì)量為11.01；氧元素化合價為-1價，故碳元素為+1價的氧化物的化學(xué)式為CO。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、設(shè)計方案Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；干燥實驗探究11:80 ；1:8分析交流在D裝置的后面，再連接一個D裝置，防止空氣中的水蒸氣對實驗造成干擾分析交流不影響提出猜想Cu2O拓展探究反應(yīng)后玻璃管的質(zhì)量和紅色固體的總質(zhì)量定量分析【解析】該題中水是實驗的關(guān)鍵，故需要對水的質(zhì)量從各個方面防止其它不是

27、本實驗產(chǎn)生水的干擾。為了防止制取H2的過程帶出水分，故要對H2進(jìn)行干燥處理，H2是中性氣體，故可選擇濃硫酸干燥；防止空氣中的水蒸氣對實驗造成干擾，故需要在D裝置后再連接一個和D一樣的裝置；由于裝置C中發(fā)生H2+CuOCu+H2O，D中的水其實是C中反應(yīng)產(chǎn)生的水，裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g，其實質(zhì)是CuO中氧元素的質(zhì)量為1.6g；裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，其實質(zhì)是產(chǎn)生水的總質(zhì)量為1.82g,故氫元素質(zhì)量為1.82-1.6=0.22g,所以水中H、O元素的質(zhì)量比=0.22：1.6=11：80 ；紅色固體a中含有Cu2O是不會影響水組成，原

28、因是它的存在不產(chǎn)生水；本實驗中測定C、D裝置質(zhì)量變化是關(guān)鍵，而C、D裝置質(zhì)量變化都是由于水的質(zhì)量變化引起的。解：設(shè)生成銅的質(zhì)量為x，則Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O144 643.6 xx= 1. 6g答：生成銅的質(zhì)量為1.6g由于 1.6g2g ，故紅色固體中一定含有Cu2O，猜想1成立18、長頸漏斗 a 0.1mol 紫色石蕊變紅 CO2 H2O=H2CO3 澄清石灰水變渾濁 Ca OH2 CO2= CaCO3 H2O 蠟燭由下至上依次熄滅 不助燃，不可燃，密度大于空氣 左高右低 2NaOH+CO2 =Na2CO3 H2O 【解析】(1)由圖可知，m 的儀器名稱為長頸漏斗；(

29、2)由圖可知，E裝置的口向下，而二氧化碳的密度大于空氣，所以，當(dāng)收集二氧化碳時，應(yīng)該是短管進(jìn)氣口，故此空填寫a；(3)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：50gX20%=10g10g碳酸鈣物質(zhì)的量為：=0.1mol解：設(shè)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21 10.1mol xx=0.1mol答：能產(chǎn)生0.1mol二氧化碳?xì)怏w；(4)紫色石蕊遇酸變紅，而二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故此空填寫：紫色石蕊變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 H2O=H2CO3；澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁，故此空填寫：澄清石灰水變渾濁；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca OH2 CO2= CaCO3 H2O；(5)由圖可知，打開 K3 、關(guān)閉 K1 和 K2 ，觀察到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅；因為二氧化碳不支持燃燒，不可燃，所以，蠟