有關(guān)描寫讀書的合集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)描寫讀書的合集6篇有關(guān)描寫讀書的作文合集6篇 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿鑼懽x書的作文7篇，希望能夠幫助到大家。 描寫讀書的作文 篇1 讀書像上網(wǎng)一樣，簡(jiǎn)單上癮，至少我是這樣認(rèn)為的。我愛(ài)好讀書，更熱愛(ài)讀課外書。課外時(shí)間我總是愛(ài)抱著一本書逐漸看，有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡覺(jué)時(shí)間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來(lái)催我睡覺(jué)的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面，有時(shí)又破涕而笑，有時(shí)好像自已身臨其境 。 我讀

2、了楊紅櫻阿姨的笑貓日記一系列的書，我覺(jué)得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽(tīng)懂人說(shuō)的話，還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如童年的“心靈雞湯，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典。在這通俗易懂的文字中 ，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和空想的機(jī)要通道。她用夢(mèng)想溫暖了我的童年，用聰慧點(diǎn)亮了我的童心。 最近，我在讀曹文軒伯伯的青銅葵花。這篇小說(shuō)陳述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活著，冷靜應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們?cè)陲L(fēng)雪、酷寒、饑餓的煎熬中矗立，他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困，但他們有幸福的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)

3、。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是?duì)書籍稱贊的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的。 書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢? 描寫讀書的作文 篇2 “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)，全都是用報(bào)紙、書刊來(lái)傳達(dá)信息的，假如一個(gè)人不讀書，就不會(huì)了解世界，跟不上世界的步伐，就會(huì)被世界所拋棄。 現(xiàn)在，許大量多的百科全書，如：十萬(wàn)個(gè)為什么、世界未解之謎等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們?cè)S大量多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書本上也會(huì)有，百科全書就像“啞巴老師一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)?？梢?jiàn)，

4、書多么有用?。《?，我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用，要確切無(wú)誤地判斷這樣做是否適合，從而豐富我們的課外知識(shí)，有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō)，讀書的好處是不是好多呢？ 如今，圖書館里的書越來(lái)越多，我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書本，看完后應(yīng)當(dāng)把書放回原位，而不是隨意亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識(shí)的書閱讀，不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書。 總而言之，讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地飛行吧！ 描寫讀書的作文 篇3 書是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)開(kāi)心，帶來(lái)精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓得慌，細(xì)嚼慢咽間，品嘗它的滋味，

5、便感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。 好的書才會(huì)有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)“不讀無(wú)用之書，如一些無(wú)聊的雜志漫畫類，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書，否則不如不讀，如一些中外世界名著，其中的知識(shí)性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書而言，太幼稚的沒(méi)有知識(shí)學(xué)習(xí)性，太高深的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑揀一些有益的、適合的書籍才好。 我十分喜歡曹文軒的作品，如青銅葵花、草房子、根鳥、山羊不吃天堂草、細(xì)米等。他的書總給我們帶來(lái)唯美純情的畫面，讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純凈多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣

6、，有著疼痛和開(kāi)心。目光行走在這種書的字里行間，感動(dòng)著，共鳴著，震顫著，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種精神的享受呢? 從小我就愛(ài)看書，逛書店時(shí)，一頭扎入其中便再也不想出來(lái)，圍著琳瑯滿目的書籍，我便如饑似渴的看起來(lái)，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè)，貪婪的如那個(gè)看見(jiàn)西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀花，覺(jué)得豐富但不過(guò)癮。每次的離開(kāi)總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買上一兩本便喜不自禁，定會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看細(xì)細(xì)讀完。 知識(shí)是一種積累，可能這種過(guò)程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。因讀書我的作文大大提高，從沒(méi)有感到過(guò)難辦，雖不敢說(shuō)下筆如有神，但至少不會(huì)無(wú)從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班

7、里讀，每當(dāng)我的作品見(jiàn)諸于報(bào)刊，我的心里便填滿了幸福和喜悅的感覺(jué)。從20 xx年開(kāi)始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚的昵稱開(kāi)通了校訊通博客，在連續(xù)兩屆的書香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀天使的稱號(hào)，并被評(píng)為“20 xx年度最受歡迎寫手，不但結(jié)識(shí)了大量愛(ài)好寫作的朋友來(lái)交流心得，而且得到了大量?jī)?yōu)秀圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)。感謝書為我?guī)?lái)的榮譽(yù)和高傲。 養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書籍陪伴我們成長(zhǎng)，成為我們的良師益友。 描寫讀書的作文 篇4 書，給了我一個(gè)全新的世界，那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引著我。我愛(ài)書，愛(ài)到可以去“偷。 那天，我跟著媽媽去上班，并帶上了愛(ài)好的書和一些玩物。剛到媽媽的休息室，我就迫不及待地開(kāi)啟書，津津有味地看

8、起來(lái)。 大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)正在興頭上的我說(shuō)：“注意你的眼睛！都看了這么久了，別看了，休息一會(huì)！我聽(tīng)了這句話，就像被人潑了一盆冷水，把興奮的火苗全撲滅了。我極不情愿地合上書，放到桌子上。媽媽貌似怕我偷看，把書放到了旁邊的柜子上面。我真想把書拿過(guò)來(lái)看啊！可是媽媽在，我不敢，忍忍吧。 正值我氣沖沖地摔彈力球玩時(shí)，一位阿姨叫媽媽出去干活，這下機(jī)遇來(lái)了！等媽媽走遠(yuǎn)后，我躡手躡腳地來(lái)到衣柜旁，踮起腳尖，費(fèi)了九牛二虎之力終究拿到了書，我愉快極了，可時(shí)刻沒(méi)有放松警戒，提防翼翼地開(kāi)啟書看了起來(lái)，連翻書的聲音都不敢有，生怕一不提防引來(lái)媽媽。開(kāi)始，我十分緊張，豎起耳朵，聽(tīng)外面的動(dòng)靜，還不時(shí)地跑到門外看看。逐漸

9、地，這種感覺(jué)消失了，我完全沉浸到書的海洋里?？吹接淇斓牡胤剑衣冻鲂δ?；看到凄愴的地方，我瞪大雙眼 “咚咚咚！咚咚咚！我被這突如其來(lái)的腳步聲嚇了一跳，手一哆嗦，書“啪的一聲掉到了地上。不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧？我以迅雷不及掩耳的速度將書放回原位，抓起彈力球裝模作樣地玩起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)了，喝了杯水又匆促走了，而我卻驚出了一身冷汗。 方才那次“突發(fā)事件讓我心有余悸，這回我十分提防地在門口“巡查了一遍，確定媽媽一時(shí)半會(huì)不會(huì)回來(lái)，才回到房間安心看起書來(lái)。終究看到溫馨的結(jié)局了，我長(zhǎng)吁了一口氣，把書放了回去。 我感謝書，感謝它教給我大量知識(shí)，感謝它將我?guī)胍粋€(gè)精彩的世界，感受開(kāi)心、感受凄愴、感受豐富多彩

10、的人生，我愛(ài)這“偷來(lái)的開(kāi)心，我愛(ài)你書！ 描寫讀書的作文 篇5 書是知識(shí)的海洋，書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我看到這些大小不一的“朋友時(shí)，就會(huì)被它里面的內(nèi)容所吸引。此時(shí)，我便成了它們忠實(shí)的伙伴。 小時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了書這個(gè)忠實(shí)的“朋友。書中是一個(gè)布滿彩圖與拼圖的世界。在書中我得到了一個(gè)又一個(gè)道理：假如不按規(guī)矩辦事，會(huì)給我們的生活帶來(lái)好多麻煩；高傲使人落后，謙遜使人進(jìn)步原來(lái)一個(gè)很平常的事也蘊(yùn)含這么多的道理！我覺(jué)得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，仿佛舉目四望，一眼就能看見(jiàn)中國(guó)的歷史，發(fā)現(xiàn)新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上書，腦海中還像放電影似的浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種幸福的感覺(jué)：讀

11、書真好！我愛(ài)讀書！ 逐漸地，我道別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書從一本本連環(huán)畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加高深了。我不在僅僅沉浸于童話世界，我往往不由自主地陷入歷史中。當(dāng)商鞅變法成功之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)可憐的小女孩凍死街頭時(shí)，我的眼淚奪眶而出；當(dāng)科學(xué)家拉曼發(fā)現(xiàn)了“拉曼效應(yīng)時(shí)，我開(kāi)心無(wú)比讀書真好，我愛(ài)讀書！培根在論求知中不也有一致的感想嗎？讀書不僅開(kāi)拓了我們的視野，而且還進(jìn)化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。 后來(lái)，我與書成為了“青梅竹馬。我從課外書中所了解的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了課本。我愛(ài)讀書！在讀書時(shí)，我會(huì)把自己想象成書中的主角，體會(huì)一下主人公的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)，我還會(huì)像一葉漁家小舟，帶

12、一天的收獲滿載而歸。在我看來(lái)，讀書便是一種享受，一種人生的樂(lè)趣。由于它陶冶了我的情操，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)所淹沒(méi)的小音樂(lè)家楊科流淚；為“鞠躬盡瘁的諸葛亮病故五丈原而惋惜；也為有水泊梁山一百零八位豪杰的俠義之舉而沖動(dòng)不已 現(xiàn)在，我接觸到的東西越來(lái)越多，馬克吐溫筆下的湯姆是多么了不起！契訶夫?yàn)槭裁匆茉煲粋€(gè)可憐的凡卡？張?zhí)煲砜坍嫷拇罅峙c小林是多么的好玩兒！飽經(jīng)風(fēng)霜的小三毛什么時(shí)候才能回到自己母親的懷里讀書使我過(guò)得充實(shí)，讀書讓我懂得了什么是漂亮良善，什么是狡猾丑陋。 每當(dāng)我看一本書，總會(huì)把書包上書皮，看完以后再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依舊那么新，像剛方才買的一樣。為了加深我對(duì)每

13、本書的印象，每看完一本書，我都會(huì)把學(xué)到的知識(shí)與自己的感悟?qū)懗勺x書筆記。 不同的書把我?guī)蛄瞬煌木辰纭Ｍ挄?，把我?guī)У搅肆钊松裢南删常豢萍紩?，在我面前呈現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)肓藰屃謴椨甑膽?zhàn)場(chǎng)。吃飯時(shí)，捧它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包里，經(jīng)常放一本四庫(kù)全書；書箱里，堆放論語(yǔ)與水滸傳等各類書籍。 書，是我最親近又忠實(shí)的伙伴；書，使我對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬；書，使我知識(shí)更加豐富。 書是我知識(shí)淵博的師長(zhǎng)；書是我行為的指南；書是我一生最好的伙伴。讀書豐富了我的課余生活，激起了我對(duì)知識(shí)的渴求。有名作家高爾

14、基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當(dāng)我真正理解這話時(shí)，我更加愛(ài)好讀書了！ 描寫讀書的作文 篇6 從小我就與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)進(jìn)了書店就仿佛看到書它穿著五顏六色的衣服，閃爍著神圣的光彩，使我不得不將它買了下來(lái)。書是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直悄悄無(wú)聞，可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，真是太不可思議了。它給了我們好多知識(shí)和道理，書不但開(kāi)闊視野，也是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的萬(wàn)能的鑰匙，帶我們?nèi)チ硪粋€(gè)與眾不同的世界，書籍還是我們的良師益友。 我對(duì)書中舍己為人的英雄豪杰無(wú)比敬仰，發(fā)自內(nèi)心地痛恨那些無(wú)恥無(wú)恥的人，從書中我讀懂了勤勞，書教會(huì)了我做人的道理，書籍也讓我見(jiàn)證了祖國(guó)曾經(jīng)那段不光輝的歷史。是書的魅力，感染了我。使我往往熬游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，那種感覺(jué)就像是輕飄飄的浮在天空中，快樂(lè)無(wú)比。 兒時(shí)，奇妙的童話故事，有著一股無(wú)形的力量，推動(dòng)我去看書，而書呢？也像一塊磁鐵深深地吸引住了我，讓我愛(ài)不釋手，甚至廢寢忘食，由于我每天都在咀嚼著精神食糧，營(yíng)養(yǎng)可豐富了，“鈣、鐵、鋅、維生素都只是小意思啦！特別是對(duì)西游記、海的女兒，這些漂亮的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們讓我明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，從而蕩滌