第一講多媒體課件設(shè)計(jì)與制作理論

1、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作臺(tái)州學(xué)院計(jì)算機(jī)系 陳炳華第一講 課程概述一、 關(guān)于本課程 多媒體課件設(shè)計(jì)與制作是師范類專業(yè)必選課；課程內(nèi)容：多媒體在教育領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)；課程的特點(diǎn)：概念多、涉及面廣、實(shí)踐性強(qiáng)，具有極廣泛的實(shí)用性。教 材 教 參1、教材：李希文、趙小明等編著，多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與制作 ，鐵道出版社2、教參于冬梅、范春起編著.多媒體CAI課件制作基礎(chǔ)教程（第三版）北京：清華大學(xué)出版社。2008年11月 繆亮、張愛文編著Flash多媒體課件制作實(shí)用教程清華大學(xué)出版社，2007年8月沈復(fù)興、李葆萍等編著，多媒體技術(shù)與網(wǎng)頁(yè)制作，高等教育出版社，2008年6余雪麗編著，多媒體技術(shù)與應(yīng)用科學(xué)出版社，20

2、05年7月 智豐電腦工作室，F(xiàn)lash（中文版）繪畫寶典 科學(xué)出版社2007年5月劉明偉、任永攀等著，F(xiàn)lash與后臺(tái):ASP/ASP.NET/PHP/Java Script/Delphi總動(dòng)員，清華大學(xué)出版社，2007年6月李永、李偉等著，F(xiàn)lash多媒體課件制作范例導(dǎo)航，清華大學(xué)出版社，2006年12月鄧文達(dá)、宋旸等編著，精通Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)(運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)作實(shí)現(xiàn)，人民郵電出版社，2009.3鄧文達(dá)、宋旸等編著，精通Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)腳本、分鏡頭設(shè)計(jì)與典型案例，人民郵電出版社，2009.3鄧文達(dá)、雙潔、馮瑤等編著，精通Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)Q版角色繪畫，人民郵電出版社，2009.3宮強(qiáng)著，Au

3、thorware 7 多媒體制作案例教程，中國(guó)水利水電出版社，2009.4 本學(xué)期學(xué)習(xí)要求：1、理解媒體、多媒體的概念及其關(guān)鍵特性；2、掌握多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、功能和相關(guān)設(shè)備;3、掌握文字、聲音、圖像、視頻的有關(guān)概念和數(shù)字化過(guò)程；4、掌握原始信息數(shù)據(jù)量常用的壓縮與編碼方法；5、理解MCAI系統(tǒng)的概念和構(gòu)成；6、掌握一個(gè)完整的MCAI應(yīng)用系統(tǒng)的基本組成，框架設(shè)計(jì)的原則與方法，熟悉課件制作環(huán)節(jié)，能熟練設(shè)計(jì)課件腳本；7、能熟練掌握2-3種（Flash、Dreamweaver）課件制作平臺(tái);8、能獨(dú)門設(shè)計(jì)制作一個(gè)教學(xué)內(nèi)容與功能完善的課件。 學(xué) 教 方 式1、課內(nèi)聽與記、課外理與備2、堅(jiān)持理論指導(dǎo)

4、實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論二、多媒體技術(shù)概述 1、媒體 媒體 一是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等，中文常譯為媒質(zhì)； 媒體 二是指?jìng)鬟f信息的載體，如數(shù)字、文字、聲音、圖形和圖像等，中文譯作媒介；Multimedia2、多媒體（multimedia） 多媒體（Multimedia），在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，組合兩種或兩種以上媒體的一種人機(jī)交互式信息交流和傳播媒體。使用的媒體包括文字、圖片、照片、聲音 （包含音樂(lè)、語(yǔ)音旁白、特殊音效）、動(dòng)畫和影片，以及程式所提供的互動(dòng)功能。 Technology3、多媒體技術(shù) 利用計(jì)算機(jī)對(duì)文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關(guān)系和人機(jī)

5、交互作用的技術(shù).MultimediaTechnology二、多媒體技術(shù)概述MultimediaTechnology（清華大學(xué)，“計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)百科全書”P151）使用計(jì)算機(jī)綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻等多種不同類型媒體信息的技術(shù)。多媒體計(jì)算技術(shù)是建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上的，所以計(jì)算機(jī)及其相關(guān)技術(shù)的發(fā)展是其重要支持和保證。其實(shí)質(zhì)是通過(guò)進(jìn)行數(shù)字化采集、獲取、壓縮、編輯、存儲(chǔ)等加工處理，再以單獨(dú)或合成形式表現(xiàn)出來(lái)的一體化處理技術(shù)。利用計(jì)算機(jī)軟件及相關(guān)技術(shù)將不同類型的媒體信息有機(jī)地組合在一起，并賦予人機(jī)交互功能，從而創(chuàng)造出集多種表現(xiàn)形式于一體的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)。主要內(nèi)容：（1）多媒體素材制作

6、與處理。（2）多媒體應(yīng)用數(shù)據(jù)集成技術(shù)與創(chuàng)作工具。（3）多媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)方法。（4）多媒體應(yīng)用系統(tǒng)管理維護(hù)技術(shù)。多媒體應(yīng)用技術(shù)多媒體計(jì)算技術(shù)二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology媒體分類感覺媒體 表示媒體 顯示媒體 存儲(chǔ)媒體 傳輸媒體主要包括5大類二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology Page 11感知媒體：指人的感覺器官所能感覺到的信息的自然種類。如聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻和文本等。人的感覺包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等。感知媒體幫助人類感知環(huán)境的信息。目前，人類主要靠視覺和聽覺來(lái)感知環(huán)境的信息。觸覺作為一種感知方式也慢慢引入到計(jì)算機(jī)

7、中。二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology Page 12表示媒體：指被交換的數(shù)據(jù)類型，它們定義信息的特性。表示媒體的特性用信息的計(jì)算機(jī)內(nèi)部編碼表示，例子有語(yǔ)音PCM編碼、圖像JPEG編碼、文本ASCII編碼和樂(lè)譜等。 二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology Page 13表現(xiàn)媒體：指為人們?cè)佻F(xiàn)信息的物理工具和設(shè)備（輸出設(shè)備），或者指獲取信息的工具和設(shè)備（輸入設(shè)備）。如顯示器、揚(yáng)聲器、打印機(jī)等輸出類顯現(xiàn)媒體，以及鍵盤、鼠標(biāo)器、掃描器等輸入類表現(xiàn)媒體。 二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology Page 14存儲(chǔ)媒體：指存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的物

8、理介質(zhì)，如紙張、磁盤、光碟等。 二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology Page 15傳輸媒體：指?jìng)鬏敂?shù)據(jù)的物理媒介，如雙絞線、同軸電纜、光纜、無(wú)線電鏈路等傳輸媒體。二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology Page 16多媒體計(jì)算機(jī)硬件和多媒體計(jì)算機(jī)軟件 在硬件方面：1 多媒體計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵配件：音頻卡、視頻卡、網(wǎng)絡(luò)接口卡2 多媒體計(jì)算機(jī)的輸入/輸出設(shè)備：光盤驅(qū)動(dòng)器、顯示器、投影儀、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 請(qǐng)關(guān)注這幾年興起的教學(xué)設(shè)備：電子白板二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology Page 17多媒體計(jì)算機(jī)軟件有

9、哪些？多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)注意今天的作業(yè)二、多媒體技術(shù)概述 MultimediaTechnology三、CAI概述 CAI（ Computer Assisted Instraction）：即計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)軟件與課件教學(xué)軟件：教學(xué)中使用的軟件。凡在教學(xué)中能為教學(xué)目的服務(wù)的任何軟件都可以認(rèn)為是教學(xué)軟件。課件（Courseware）：是指根據(jù)教學(xué)大綱要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析、教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)而加以制作的教學(xué)軟件。文本 文字內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)課件內(nèi)容變換、跳轉(zhuǎn)的角色熱字。 靜圖 靜圖即靜態(tài)的圖形和圖像，

10、是多媒體 CAI 課件中最重要的教學(xué)信息表達(dá)元素，也是決定多媒體 CAI 課件視覺效果的關(guān)鍵因素。動(dòng)畫 動(dòng)畫是指連續(xù)運(yùn)動(dòng)變化的圖形、圖像、活頁(yè)、連環(huán)圖畫等，也包括畫面的縮放、旋轉(zhuǎn)、切換、淡入/出等特殊效果音頻 聲音元素是多媒體課件中最容易被人感知到的成份。視頻 在多媒體CAI課件中加入活動(dòng)視頻成分，便可以更有效地表達(dá)出應(yīng)用程序的內(nèi)容及所要表現(xiàn)的主題，觀看者通過(guò)視頻的引導(dǎo)可以加深對(duì)所看內(nèi)容的印象。CAI 課件所表達(dá)的信息元素 課件的分類 （按教學(xué)任務(wù)或活動(dòng)劃）演示型課件資料型課件個(gè)別指導(dǎo)型課件練習(xí)訓(xùn)練型課件問(wèn)題解決型課件模擬游戲型課件線性結(jié)構(gòu)：樹狀結(jié)構(gòu)：網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：復(fù)合結(jié)構(gòu)：上述兩種或三種類型的復(fù)

11、合課件的分類（結(jié)構(gòu)） 助教型：基于課堂教學(xué)策略的課件，主要用于課堂教學(xué)；助學(xué)型：主要用于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；綜合型：具有助教和助學(xué)兩種功能；積件型：為教師或?qū)W生提供一個(gè)豐富的教材和素材組合的軟件平臺(tái)；專用型：課程學(xué)習(xí)平臺(tái)、電子作業(yè)支持系統(tǒng)、在線教學(xué)點(diǎn)播系統(tǒng)等。課件的分類（開發(fā)與應(yīng)用） 正確表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。 反映教學(xué)過(guò)程和教學(xué)策略。 具有友好的人機(jī)交互界面。 具有診斷評(píng)價(jià)、反饋強(qiáng)化功能。多媒體CAI課件的基本要求 教學(xué)性原則：目的、內(nèi)容、表現(xiàn)形式 控制性原則：速度、界面、交互、容錯(cuò) 科學(xué)性原則：原理正確、表述準(zhǔn)確、允許夸張 藝術(shù)性原則：有感染力、表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)、搭配 簡(jiǎn)約性原則：突出主題、避免復(fù)雜、防止

12、干擾課件的制作原則 同一畫面對(duì)象不宜過(guò)多，一般不超過(guò)兩個(gè)同一畫面顏色不宜過(guò)多，一般不超過(guò)四種片頭不宜太華麗擬音與提示性音響不宜過(guò)多多媒體課件制作流程 備課(選題與教學(xué)設(shè)計(jì))備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備環(huán)節(jié)、備時(shí)間需求分析根據(jù)教學(xué)目的和要求進(jìn)行需求分析，如何突出教材的重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，教學(xué)關(guān)鍵在哪里，產(chǎn)生課件每一環(huán)節(jié)的制作理由。規(guī)劃、腳本編寫腳本是組織信息的第一步，如對(duì)屏幕布局、圖文比例、色調(diào)、音樂(lè)節(jié)奏、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃。需提交文檔資料，為制作階段作好準(zhǔn)備。 素材收集與制作多媒體信息素材包括文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻和視頻等。在制作課件之前，需準(zhǔn)備好課件中要用到的素材，將制

13、作好了的素材保存到文件中，并歸類整理。 課件制作根據(jù)預(yù)先編寫的創(chuàng)作腳本，利用現(xiàn)有的創(chuàng)作工具將多媒體信息（素材）進(jìn)行組裝、集成。 多媒體課件制作流程 課件測(cè)試按備課目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)“彩排”，修正不合理部分，整合與優(yōu)化各功能模塊 課件交付打包發(fā)行（盡量脫離開發(fā)環(huán)境），撰寫使用說(shuō)明多媒體課件制作流程 多媒體課件制作流程總結(jié)選題教學(xué)設(shè)計(jì)收集素材腳本設(shè)計(jì)素材整合課件制作課件調(diào)試課件成品聲音素材圖象素材圖形素材視頻素材文本素材動(dòng)畫素材參 考 資 源關(guān)注幾個(gè)網(wǎng)站：/list/cai 我校CAI精品課程網(wǎng) 臺(tái)州學(xué)院教學(xué)在線/ 省多媒體競(jìng)賽網(wǎng)/ 中國(guó)教育資源網(wǎng) 各學(xué)科資源非常豐富人教版教材的權(quán)威網(wǎng)站，及資料！ 四、制作平臺(tái)簡(jiǎn)介1、Powerpoint 2、Authorware3、Flash4、Dreamweaver作 業(yè)主動(dòng)了解本課程相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索與總結(jié)：目前主要用于教學(xué)課件（軟件）制作或集成平臺(tái)有哪些，并作比較？目前，音頻、圖片、視頻、動(dòng)畫各有有哪些格式？并對(duì)不同的音頻格式進(jìn)行比較思考，不同格式的優(yōu)缺點(diǎn)與區(qū)別在哪？同理對(duì)圖片、