有關(guān)思考人生的四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)思考人生的四篇有關(guān)思考人生的作文四篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我為大家整理的思考人生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 思考人生的作文 篇1 人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫(huà)、如鏡對(duì)我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂(lè)？那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔細(xì)心細(xì)地做任何一件事，由于我想收獲開(kāi)心與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？ 雖然我不能把事情做得與想象那樣美

2、好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)矩，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。 簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言，外國(guó)的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)好玩兒吧。逐漸地，我喜歡上了英語(yǔ)?？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)肅地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則尊重他人。在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，假如你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！ 我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資

3、格用不悄一顧的神情去嘲諷他人，更何況是家人以及老師。 思考人生的作文 篇2 科技的進(jìn)步何嘗不是一種“退步？它給予我們更廣闊的可能性，卻也狹隘了我們的選擇。當(dāng)人類(lèi)學(xué)會(huì)同計(jì)算機(jī)一般思考，以“準(zhǔn)確無(wú)誤來(lái)標(biāo)榜自己“思考世界的方式，恰恰丟失的最引以為傲，與冰冷代碼相區(qū)分的內(nèi)心價(jià)值與可憐心。 體察這世界。正如英國(guó)詩(shī)人威廉布萊克所描繪的“一沙一世界，一花一天堂那般，從瑣事中見(jiàn)出更大的格局。一致的意象，機(jī)器與人類(lèi)卻能得出不同的結(jié)果。而這，僅由于機(jī)器通過(guò)預(yù)設(shè)冰冷的代碼思考，而人類(lèi)卻擁有敏感多情，柔和而熾烈的內(nèi)心。 正如一位太太對(duì)于她的鄰居評(píng)價(jià)道：“當(dāng)我看見(jiàn)你繞過(guò)這片草坪時(shí)，我就知道你是一個(gè)良善的人。一草一木中的

4、人間溫情，恰恰表達(dá)得是人類(lèi)普世價(jià)值。季羨林先生認(rèn)為自己注定無(wú)法成為偉人，由于“太多情，無(wú)法對(duì)花花草草與小狗小貓放下心來(lái)。人類(lèi)對(duì)于生活中細(xì)小事物的可憐心，以及寓于瑣事的價(jià)值觀是機(jī)器遠(yuǎn)無(wú)法企及的，而當(dāng)機(jī)器充其量做義工“淺顯的模仿者時(shí)，這份“思考“體會(huì)實(shí)則丟失了其本真的意義。 然而，以一種重于“效率的模式，機(jī)械化地取舍價(jià)值，摒棄主觀內(nèi)在感受與體驗(yàn)，漸漸成為了現(xiàn)代科技社會(huì)的趨勢(shì)。誠(chéng)然，“理性與“效率被標(biāo)榜無(wú)可厚非，但，為了追求理性、效率而丟失內(nèi)心最寶貴的東西卻違背了理性其初衷。韋伯提出的“理性化的非理性完美詮釋了：當(dāng)社會(huì)統(tǒng)一使用理性這一方法論時(shí)這個(gè)行為就是非理性的?！耙晃蹲非笮适欠抢硇缘摹C(jī)器，作為

5、“理性、確切、效率的代名詞，其思考模式也僅能成為人的工具，而非效仿的對(duì)象。 “思考人生的途徑，即體會(huì)人生的方式，應(yīng)是出于靈魂，出于內(nèi)心超驗(yàn)而非對(duì)事物的外在超越。其實(shí)，我們可以從黑塞獲得教養(yǎng)的途徑一文中得到的啟發(fā)：“一切缺少靈魂的功利性閱讀都是對(duì)于人性的戕害這里的“閱讀更是廣義上對(duì)于這世界的閱讀。對(duì)世界的體察，應(yīng)當(dāng)出于對(duì)于世界的真實(shí)的體驗(yàn)，出于靈魂的真實(shí)感受，正視自己本身的價(jià)值觀與人類(lèi)本性的可憐心。 “思考人生的價(jià)值，更是機(jī)器無(wú)法企及的，出于靈魂體驗(yàn)的體會(huì)，其本身的價(jià)值全在于個(gè)人。以不同的階段體會(huì)不同的層次，這樣一份“思考，甚至?xí)?chuàng)造出更高的境界，恰如馮友蘭的.“自然、功利、道德、天地四境界，何

6、嘗不是出于最質(zhì)樸的生活體驗(yàn)，以及最純粹的靈魂體會(huì)。 人生而體驗(yàn)，從而賦予了價(jià)值觀與可憐心意義，這份體驗(yàn)與體會(huì)才是“思考最與眾不同而富有意義之處。然機(jī)器生而解決，被創(chuàng)造為人類(lèi)的模仿者僅為便利而己?？萍及l(fā)展的今天，人類(lèi)與機(jī)器的“思考方式竟?jié)u漸接近，以“機(jī)器效仿為“媚俗的對(duì)象，久而久之，只能會(huì)消除人生幸福道路上所必需的參差多態(tài)。 科技的進(jìn)步是否成為人類(lèi)的退步？全在于人類(lèi)自己。 思考人生的作文 篇3 人在行進(jìn)的過(guò)程中有酸甜，有苦辣，有傷悲，有快樂(lè)無(wú)論那一種，再次回憶都覺(jué)得無(wú)限的美好。 磨難越多，銘刻的越深，記憶里也不空洞。 人生確實(shí)不易，應(yīng)往往告誡自己和別人，珍惜現(xiàn)在，那怕是苦難也要迎難而進(jìn)，使自己的

7、回憶更豐富，更美好。 人生本就是一個(gè)行進(jìn)的過(guò)程，只有過(guò)程才能領(lǐng)會(huì)到沿途的風(fēng)景。 思考人生的作文 篇4 人生有大量發(fā)人深省的事情值得人深思。但是我卻對(duì)一些司空見(jiàn)慣的事情展開(kāi)了深思。 記得有一次我在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩帶著自行車(chē)高愉快興地跑下樓，開(kāi)始在院子里練習(xí)，由于那天放學(xué)還挺早，于是我便跑上前去也在那里放松一下。這時(shí)只聽(tīng)“砰的一下，那個(gè)小男孩摔了一跤，許久，他又爬了起來(lái)，我以為他會(huì)放棄，剛準(zhǔn)備走，他又騎起了自行車(chē)，而且這次騎的如行云流水毫無(wú)阻擋，我正為他的車(chē)技有進(jìn)步了感到愉快時(shí)，又聽(tīng)到了“砰的一聲，她又摔在了地上，沒(méi)想到他仍舊堅(jiān)持下去，爬了起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，我正為他這種不畏困難、堅(jiān)持畢竟的精神發(fā)出慨嘆時(shí)，又聽(tīng)到了那不幸的“砰。他第三次摔在了地上，這次他仍舊爬了起來(lái)，這次我倒是感覺(jué)挺古怪的，于是讓他在旁邊休息一下，我來(lái)看看，我剛踏上踏板便聽(tīng)到“咯吱的聲音，原來(lái)是輪胎被地上的大頭針沖破了，才騎不好。 人生會(huì)經(jīng)歷許大量多的挫折，可是大量的人都會(huì)選擇堅(jiān)持畢竟，永不言敗，學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的