有關(guān)學(xué)習(xí)的300字匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)學(xué)習(xí)的300字匯總6篇有關(guān)學(xué)習(xí)的作文300字匯總6篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我精心整理的學(xué)習(xí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇1 讀了一篇文章真正的學(xué)習(xí)，往往從學(xué)校畢業(yè)后開始。 十分欣賞說(shuō)的一句話:?你是誰(shuí)？經(jīng)濟(jì)人？社會(huì)人？自我實(shí)現(xiàn)的人？繁雜的人？組織中的人？文化人？不管你是什么人，你都應(yīng)當(dāng)是能夠系統(tǒng)思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學(xué)習(xí)，能在共同愿景下努力發(fā)展，不僅把

2、學(xué)習(xí)看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學(xué)習(xí)型的人。 真正的學(xué)習(xí)，可能是從學(xué)校畢業(yè)開始，在校的時(shí)候，雖然有很好的環(huán)境，但 那個(gè)時(shí)候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學(xué)的知識(shí)畢竟有什么用。由于學(xué)校教育和社會(huì)所需脫節(jié)，所以好多人畢業(yè)后從事的工作，也可能和所學(xué)專業(yè)并沒有太大關(guān)系。 最終送一句自己特別喜歡的話： 知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇2 我語(yǔ)文成績(jī)十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)逐漸的喜歡上語(yǔ)文了?，F(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫：A

3、狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、模范的力量（人類）;3、親情的感召;老實(shí)說(shuō)這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬(wàn)能的。我心想：這也太奇妙了吧！我按要求完成了堅(jiān)持的力量這篇作文，寫的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的確定，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。 通過(guò)看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對(duì)AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點(diǎn)是變化原因的過(guò)程描寫，描寫要具體、生動(dòng)，寫得像一幅畫面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。 我相信“一份耕耘一份收獲

4、。在以后的日子里，我將通過(guò)自己的努力，漸漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。 這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的感悟。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇3 這幾年我一直在學(xué)圍棋，今年媽媽突然說(shuō)我的字體太沒形，讓我學(xué)書法，于是，我就來(lái)到了書法班。 剛?cè)サ綍ò嗟臅r(shí)候，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，幾天之后，逐漸熟悉，并交了好多好朋友。還有那溫柔的蔡老師，酷酷的郭老師也成了我的好朋友。 郭老師的字寫得特美麗，瞧，大筆一揮，一個(gè)個(gè)瀟灑的字宛如一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺得很簡(jiǎn)單，于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子，可這毛筆字可不像鋼筆字那么簡(jiǎn)單，我拿著筆卻不知該往哪兒放。 在我的堅(jiān)持下，過(guò)了一段時(shí)間，我逐漸把握了書法的基本要領(lǐng)并有了

5、一定的體會(huì)。 首先，要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，每一筆都要細(xì)致地區(qū)分，注意力一定要集中。 其次還要有耐心。由于毛筆是軟筆，對(duì)比難把握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交錯(cuò)、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。 最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。 書法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對(duì)書法有了一定的興趣，我決心堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取成為一名小小的書法家。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇4 雷鋒這個(gè)名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事，我

6、卻知道的很少。晚上媽媽買回了雷鋒的故事這本書，我如饑似渴，拿起來(lái)就舍不得放下了。 故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來(lái)是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來(lái)。 雷鋒原名雷正興，“雷鋒是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字，他說(shuō)“雷正興是孤兒的名字，現(xiàn)在解放了，他已經(jīng)不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來(lái)。后來(lái)，在一次指揮助手倒車中，被倒下來(lái)的木頭砸傷了，最終由于失血過(guò)多而犧牲。 雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù)，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 那次，我去姨姨家寫作業(yè)，把沉重

7、的防盜大門推開進(jìn)去后剛放開，就看到從樓上走下一位老奶奶，我立馬又用力推開那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說(shuō)：“我自己來(lái)吧，真是個(gè)懂事的好孩子。象這樣的事還有好多。 同學(xué)們，讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的這種無(wú)私的精神，從小事做起，讓世界充滿愛。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇5 我的同桌皮膚白白的，有一個(gè)高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又直，有一個(gè)愛說(shuō)愛笑的小嘴巴，下面就來(lái)聽聽她的故事吧！ 她是一個(gè)樂于助人和有愛心的人，她的名字叫張方馨。 有一次，早上的天氣很好，媽媽卻讓我?guī)悖揖筒粠?。下午剛放學(xué)就下雨了，我真懊悔沒有聽媽媽的話而沒有帶傘，張方馨看到了說(shuō)：“我家離學(xué)校很近，我先送你回家吧

8、！我說(shuō)：“可是我家很遠(yuǎn)??！“沒事的，她說(shuō)。于是，我們兩個(gè)撐一把傘就回家了，但是雨下得太大了，到我家時(shí)她的衣服都濕了好多，我讓她在我家休息一下再走，但她說(shuō)媽媽還在家等她，就趕快走了。張方馨真樂于助人??！ 還有一次，老師上課讓把練習(xí)本拿出來(lái)，我找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有找到。心想：我昨天明明裝到書包里了，莫非又忘家了，真糟糕，由于老師說(shuō)過(guò)誰(shuí)沒帶回家拿。張方馨看見了說(shuō)她準(zhǔn)備了兩個(gè)練習(xí)本，先借給你一個(gè)吧，下次一定要記住帶啊！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我用的這個(gè)是新的，而張方馨卻用那個(gè)舊的練習(xí)本在那里寫。我想張方馨是多么有愛心?。?這就是我的同桌，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同桌！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇6 我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威風(fēng)和五分靈動(dòng)，她的著裝都是暖色調(diào)，十分的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了，而是當(dāng)上了指導(dǎo)主任，但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)心，卻絲毫沒有減少。 高老師雖然看上去威風(fēng)，可在上課高老師可是把這份威風(fēng)藏得你一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。記得，有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，來(lái)聽高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師，確定緊張的手無(wú)舉措，而高老