《少讓父母為我操心》道德與法治部編版1課件-2

1、視頻：家是什么，這就是家視頻：家是什么，這就是家思 考1、通過視頻，你感覺到家是什么？2、爸爸媽媽為我們做了些什么？我們又能為他們做些什么呢？思 考1、通過視頻，你感覺到家是什么？4、少讓父母為我操心 第二課時4、少讓父母為我操心 第二課時小活動請你用思維導(dǎo)圖的形式，把爸爸媽媽一天要做的事情做一個小歸納。小活動請你用思維導(dǎo)圖的形式，把爸爸媽媽一天要做的事情做一個小到醫(yī)院看望奶奶上班工作應(yīng)酬輔導(dǎo)我做作業(yè)01020304爸爸一天要做的事05接送我上下學(xué)到醫(yī)院看望奶奶上班工作應(yīng)酬輔導(dǎo)我做作業(yè)01020304爸爸一媽媽一天要做的事到醫(yī)院照顧奶奶拖地洗衣服煮飯洗碗媽媽到醫(yī)院照顧奶奶拖地洗衣服煮飯洗碗父母

2、每天要做的事情算下來有多少？對此，你有什么感想？我們能做些什么呢？說 一 說父母每天要做的事情算下來有多少？對此，你有什么感想？我們能做少給父母添麻煩父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少給父母添麻煩父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為有時候，我們是爸爸媽媽的小麻煩，帶給他們煩惱；有的時候我們還是爸爸媽媽的小棉襖，為他們分憂。小麻煩和小棉襖少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1有時候，

3、我們是爸爸媽媽的小麻煩，帶給他們煩惱；有的時候我們還自我評價你是家人的小麻煩，還是家人的小棉襖呢？為什么？少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1自我評價你是家人的小麻煩，還是家人的小棉襖呢？為什么？少讓我會按時按成作業(yè)，不需要爸爸媽媽督促，我是家人的小棉襖。01我會自己整理房間，替媽媽分擔(dān)家務(wù)，我是家人的小棉襖。02課余生活如 此少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1我會按時按成作業(yè)，不需要爸爸媽媽督促，我是家人的小棉襖。01媽媽，我忘記帶彩筆了。我總是丟三落四，要媽媽跟著我收拾爛攤子，我是家人的小麻煩。我有時

4、候會玩過頭忘記回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心極了，我是家人的小麻煩。這么還不回來呢？強(qiáng)強(qiáng)在你家嗎？少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1媽媽，我忘記帶彩筆了。我總是丟三落四，要媽媽跟著我收拾爛攤子讓爸爸媽媽少添一點(diǎn)麻煩，讓他們多一些放心、多省一點(diǎn)心，是我們對家人最好的回報。少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1讓爸爸媽媽少添一點(diǎn)麻煩，讓他們多一些放心、多省一點(diǎn)心，是我們小小經(jīng)驗(yàn)分享會我們要怎樣做才能少給父母添麻煩呢？你都是怎么做的？少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1小小經(jīng)驗(yàn)分

5、享會我們要怎樣做才能少給父母添麻煩呢？你都是怎么做我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！學(xué)校里玩耍時在家中030102少給父母添麻煩小亮，別走，在我家再玩一會兒吧！不行，回家晚了，家人會擔(dān)心的！少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！我不能吃這么多冰糕少給父母添麻煩020103我會認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)業(yè)擔(dān)心。學(xué)校里我能按時起床去上學(xué)，不需要媽媽來叫。在家中我會告訴爸爸媽媽我的行蹤，讓爸爸媽媽知道我去了哪里。玩耍時在家中學(xué)校里玩耍時少讓父母為我操心

6、道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少給父母添麻煩020103我會認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)觀察與討論相信我們每個人都不想給父母添麻煩，但是有的時候，我們也會一時不注意就給父母添了大麻煩。請你說一說在以下三個鏡頭中，爸爸媽媽可能會怎么想？三位同學(xué)導(dǎo)致麻煩出現(xiàn)的原因是什么呢？少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1觀察與討論相信我們每個人都不想給父母添麻煩，但是有的時候，我嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片嘉偉的爸爸這時可能，如果嘉偉能就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了你家兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！少讓父母

7、為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片麻煩來了小楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水楠楠的爸爸此刻心情會，如果楠楠能就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了苦死了，我不吃！少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水麻煩來了小鏡頭：麻煩來王鑫背著父母用壓歲錢買了個復(fù)讀機(jī)，用后又覺得不合適這會給媽媽帶來的麻煩是，如果王鑫能就好了。麻煩來了小鏡頭：麻煩來了媽媽，這個復(fù)讀機(jī)不好用，你去幫我退掉吧！少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治

8、部編版PPT1王鑫背著父母用壓歲錢買了個復(fù)讀機(jī)，用后又覺得不合適麻煩來導(dǎo)致麻煩出現(xiàn)的原因有時候我們不能從父母的角度想問題，也會無意中給他們增添麻煩。因此，我們做事情的時候要多想想，自己的行為會不會為父母帶來麻煩。少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1導(dǎo)致麻煩出現(xiàn)的原因有時候我們不能從父母的角度想問題，也會無意我給父母添的麻煩我下次會小小反省會你給父母添過怎樣的麻煩呢？下次你會怎么做？反省會少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1我給父母添的麻煩我下次會小小反省會你給父母添過怎樣的麻煩爸爸媽媽，我做完作業(yè)陪奶奶去散

9、步，奶奶可高興了，以后我要天天陪奶奶散步！探究情景小探究如果張小宇能堅(jiān)持陪奶奶散步，父母會感到少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1爸爸媽媽，我做完作業(yè)陪奶奶去散步，奶奶可高興了，以后我要天天為父母分憂我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始吧。少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1為父母分憂我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。如果早上我能按時起床，父母就可以_如果我會自己洗衣服、

10、整理房間，父母就可以_如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以_如果我會_，父母就可以_我也來為父母分憂少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。分憂大行動請你把你所設(shè)想的行為都記錄下來，并從放學(xué)回家開始就把它付諸行動吧！項(xiàng)目是否完成是否按時起床自己整理房間自覺完成作業(yè)大行動少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1分憂大行動請你把你所設(shè)想的行為都記錄下來，并從放學(xué)回家開始就板書設(shè)計(jì)1、為父母著想2、為父母分憂4少讓父母為我操心 第二課時少讓父母為我操心道

11、德與法治部編版PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT1板書設(shè)計(jì)1、為父母著想4少讓父母為我操心 第二課時少讓父1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過實(shí)踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4在解決問題的過程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，在辨認(rèn)方向的活動中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。少讓父母為我操心道德與法治部編版

12、PPT1少讓父母為我操心道德與法治部編版PPT11.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思1.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗(yàn)的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進(jìn)行翻新創(chuàng)作。于是，鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來，那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時有了名字，成為村民們最樸素的方位標(biāo)識.2.許地山這樣說，也是這樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。3.在偉大莊嚴(yán)的教堂里，從彩色玻璃窗透進(jìn)一股不很明亮的光線，沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕陽將下，余暉照映湖面，金光璀璨，不可名狀。一是蘇州光福的石壁，也是太湖的一角，更見得靜止處，已不是空闊浩渺的光景。而即小見大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，沒有紛爭。雖然看似一個似有似無，亦真亦幻的所在，但它是陶淵明心靈釀出的一杯美酒，是他留給后世美好的向往.6.抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，引導(dǎo)學(xué)生從“搖花樂”中體會到作者對童年生活的和對家鄉(xiāng)的懷念之情。7.桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。8.特點(diǎn)就是這件事物不同于