有關(guān)軍訓(xùn)的300字三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)軍訓(xùn)的300字三篇有關(guān)軍訓(xùn)的作文300字三篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。那要怎么寫好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼能娪?xùn)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 軍訓(xùn)的作文300字 篇1 雖然軍訓(xùn)終止了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了它。由于它不但磨練了我的意志，還讓我知道了：作位一名軍人有多么艱難，必需要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，要有以集體為中心信念。 其實(shí)我們?cè)谲娪?xùn)的過(guò)程中，不僅有苦，還有甜。 苦： “站5分鐘軍姿，誰(shuí)都不許動(dòng)，教官一聲令下，“一個(gè)人動(dòng)就加5分鐘，知道了嗎？我們大聲喊

2、：“知道了！時(shí)間逐漸地走著，貌似一分一秒都走得很緩慢。我心想：怎么時(shí)間走得那么慢，5分鐘還不到？教官終究說(shuō)了一聲：“活動(dòng)。我松了一口氣，捶捶已經(jīng)發(fā)酸的腰，無(wú)奈地喘了口大氣。 甜： 在星期二下午，四年級(jí)全體同學(xué)昂著頭，挺著胸，邁著整齊的步伐走上了會(huì)操比賽的賽場(chǎng)。教官喊著口令，我們做著整齊劃一的動(dòng)作。做完之后，我們有精神抖擻地走回了我們年級(jí)所站的位置。 當(dāng)王校長(zhǎng)要宣布獲獎(jiǎng)年級(jí)時(shí)，我握緊拳頭，想：一定要得一等獎(jiǎng)。 “二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)獲一等獎(jiǎng)，一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我們愉快的不得了，甚至已經(jīng)跳起來(lái)了。由于這證明我們的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)。 通過(guò)此次軍訓(xùn)，讓我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心的精神受到了磨練

3、。我們還要這把這種精神帶入到平常的生活中和學(xué)習(xí)中去。 這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺。 軍訓(xùn)的作文300字 篇2 今天是我期待已久的軍訓(xùn)研學(xué)活動(dòng)。教官長(zhǎng)什么樣呢？有什么活動(dòng)呢？那里的環(huán)境怎么樣？我們帶著這些問(wèn)題，登上了去往橫店國(guó)防科技園的大巴！ 一路上我們有說(shuō)有笑，大家都帶著一顆好奇心。到了基地，我們終究看見(jiàn)了教官，看到教官那嚴(yán)肅的表情，我們快速的被感染了。教官帶我們換上軍裝的那刻起，研學(xué)活動(dòng)就開始了。這天中午，教官讓我們休息，但我們都很活躍，沒(méi)有在睡覺(jué)，而在閑聊，讓教官聽(tīng)到了，很是生氣，就讓我們?cè)陂T口站十分鐘并對(duì)我們說(shuō)不能再有下次。 下午教官教我們周圍轉(zhuǎn)法、站軍姿、立正，期中我覺(jué)得最難的就是站軍姿，教

4、官要求腳尖分開80度，手貼褲縫，聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻比想象的要難。要吃晚飯了，我心想這下總可以放松了吧。誰(shuí)知?jiǎng)偺みM(jìn)食堂，就是一堆的規(guī)定，讓我們做到鴉雀無(wú)聲。 在這三天里，我們嚴(yán)格的訓(xùn)練，但我們也有了大量的開心，在玩呼啦圈游戲時(shí)我們靠團(tuán)結(jié)擊敗了三連。 在那兒我們學(xué)到了大量，也體會(huì)到了軍人的艱辛。 軍訓(xùn)的作文300字 篇3 為期四天半的軍訓(xùn)終止了，即將和朝夕相處的教官分別了。在這幾天的軍訓(xùn)生活中，教官教會(huì)了我們大量東西，我們也明白了大量道理。 首先讓我想起的是我們班隊(duì)列獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這讓我明白了只要認(rèn)真什么事都能做好的道理。當(dāng)別的班在訓(xùn)練，我們也在訓(xùn)練，當(dāng)別的班在休息時(shí)，我們?cè)诟Φ赜?xùn)練。我還明白了表?yè)P(yáng)和適時(shí)的批評(píng)很有必要，表?yè)P(yáng)能讓我們更加自信，適時(shí)的批評(píng)讓我們更加細(xì)心努力。 其次是軍歌比賽我們班只取得了三等獎(jiǎng)，但我們并不因此很氣餒，由于我們盡了自己最大的努力。我們抓緊了一切可以利用的時(shí)間練習(xí)，同一個(gè)宿舍的幾個(gè)同學(xué)將零碎的記憶湊成完成的歌詞寫在本子上，再一起背歌詞。比賽過(guò)后查找我們自身的原因，應(yīng)當(dāng)是音樂(lè)技能上有差距，以后我們一定在音樂(lè)課上把欠缺的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)。 幾天來(lái)，教官和老師無(wú)微不至地照料我們。踢正步時(shí)，為了避免同學(xué)之間碰撞傷到手，細(xì)心的老