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3、伍顯 教然體提工 增切 _力果間導(dǎo)師加的 假工開所, 嚴(yán)校排項別 付的自各認(rèn) 展的教課積 備征校主我我 凝隊講隊集 的這,什服 是一和的戰(zhàn) 各力怎 大家道處 學(xué)校和最一 走會的上的 這真量校作 ,困等第 6 頁 共 10 頁難消事天足 們擇上神, 直更上高進(jìn) 想一老學(xué)報 體達(dá)形齊 _設(shè) 校學(xué)切,文環(huán)永 。為 _必牌持 ,一是,始 卓困創(chuàng) _現(xiàn) 現(xiàn),教縱實 量高工新突 讓出力植學(xué) 的和真處建園在 _的 的織要處待 格活心 人多 做,服 與, ,容愛 對多 一努賢結(jié)促 圍第 7 頁 共 10 頁學(xué)建、諧生 生是、,的 知彼、念學(xué) 展與流到、 容對領(lǐng)綱 4)、 期點求望, 著展,也戰(zhàn) 式提的求這 位點學(xué)要著發(fā)標(biāo) 一,范臺 (用 時辦風(fēng)高諧 根局質(zhì)提要 是量校、鍵 ,量以為學(xué) 學(xué)范,、風(fēng) 師德,師業(yè) 力研向要造第 8 頁 共 10 頁進(jìn),質(zhì)課續(xù) 力文營育進(jìn) 服為提保落強把做,常下常成 體到到,言 要教選選的 堂高提率課 相相取同,師思對, 聽力采式作 太能求題題 查安改。意 選不不印師 值學(xué)的來學(xué) 性。強重養(yǎng)習(xí)獎 言必里在也

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