思維導圖(精典演講稿)課件

1、 您是否遇到過這樣的問題? 您是否一直在抱怨有做不完的事，你是否想工作和生活方面尋找一種事半功倍的方法？您是否感覺現(xiàn)在學習能力不如學生時代，很多時候都感覺力不從心？ 您是否買了或者借了很多書，可惜很多都沒有讀完，就是有幸讀完也掌握不了多少？是什么原因呢？下面我們來做一個小小的測試!“口”字加兩筆能組成哪些字?“口”字加兩畫目、旦、田、甲、由、申、電、舊、白、句 、只、兄、號、另、占、右、古、臺、石、召、囚、四、可、叵、司、史、加、叮、叫、叭、叱、嘰、叼、葉、叩、嘆、句、叺、叧、叨、 卟、叴、冋、甴、曱、囜、叻、囙（總共48個）中間：目、田、囚、四、囙上中下：申、電兩筆上方古、召、臺、占、叴兩筆

2、中左只、兄、號、另葉、嘆、叫、叮、叭、叱、嘰、叼、叨、 卟兩筆右方兩筆左方只、兄、號、另句、司兩筆右上由兩筆中上甲、旦、史 兩筆中下舊石、右兩筆左上由、白兩筆中上兩筆上方思 維 導 圖21世紀全球思維工具內容大綱四、思維導圖的制作規(guī)則三、 思維導圖的繪制步驟一、思維導圖的產(chǎn)生背景和定義五、思維導圖應用領域二、思維導圖學習的目的和態(tài)度一、思維導圖的產(chǎn)生背景和定義 英國著名心理學家東尼博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術家達芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎上，博贊于19世紀60年代發(fā)明了思維導圖這一風靡世界的思維工具。1

3、.1 思維導圖是怎樣來的? 東尼博贊，1942年生于英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學家、教育學家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”。他發(fā)明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界約3.0億人使用。 思維導圖在英國、美國、澳大利亞、新加坡等國家的教育領域也有廣泛應用，在提高教學效果方面成效顯著。有些國家從小學就開始展開思維導圖的教育。 左右腦的特質 右 左節(jié)奏 rhythm空間感 spatial awareness 整體概念Gestalt(whole picture)想像imagination白日夢daydreaming顏色colour大小dimens

4、ion文字 words邏輯 logic 數(shù)字numbers順序sequence線性linearity分析analysis清單lists 腦神經(jīng)細胞結構與思維導圖發(fā)散思維練習-“幸?！币环昼妰葘懗瞿軓倪@個詞中聯(lián)想到的詞語思維的飛揚（深度）思維的綻放（廣度）三、 思維導圖的繪制步驟第一步：在中心畫上主題原則中心主題的顏色可以任意定。若主題抽象，可在圖邊配上文字第二步：繪制小標題原則小標題則以不同顏色延展枝條，近粗遠細。若延伸出去又有小標題或關鍵詞，則畫出分枝，不斷延展第三步：對每一小標題加上要點原則使用關鍵詞和圖像、符號。多用圖形增加趣味性，發(fā)揮右腦功能。第四步：布局合理，一步一步的繪制原則合理

5、的布局 ,思維導圖一步步地繪制完成范例：溝通與演講的思維導圖 五、思維導圖的應用學習：提高記憶力、準備報告和論文，記筆記，復習應考，激發(fā)想象力；工作：制訂計劃，有效溝通，管理項目，組織會議，應對面試，頭腦風暴。生活：安排周末活動，人際溝通，家庭理財?shù)鹊?；世界首富比爾蓋茨曾說：思維導圖會是成為下一個舞臺的領導者，未來世界將會由了解思維導圖的人來領導！總結五、思維導圖應用三、思維導圖的繪制步驟一、思維導圖定義 一種開發(fā)您的思維潛力、提高您的思維能力的簡單高效的思維工具。第一步：在中心畫上主題；第二步：繪制小標題；第三步：對每一小標題加上要點；第四步：布局合理，一步一步的繪制。學習：提高記憶力、激發(fā)想象力；工作：制訂計劃、有效溝通、管理項目、組織會議，頭腦風暴。生活：安排周末活動，人際溝通，家庭理財?shù)鹊?；二、思維導圖學習的目的和