幼兒園晨午檢記錄內(nèi)容

1、幼兒園晨午記錄內(nèi)容幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育通常接納三至六周歲的幼兒大家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為大家?guī)?來的幼兒園晨午檢記錄內(nèi)容，希望能幫助到大家幼兒園晨午記錄內(nèi)容晨檢要求每一天幼兒入園須在園門口理解保健醫(yī)生和值 班老師的晨間檢查。晨檢資料：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的 早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。 晨檢記錄：晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常狀況登記下來，并與當(dāng)班

2、教師一齊關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況如有異常狀況保健醫(yī)進 行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。告知家長并請家長配合我們做好以下工作：1、來園時務(wù)必帶孩子參加晨檢。1 / 72、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們 將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。3、不要讓孩子帶危險物品。4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣。晨檢時間：早晨 730-820 晨檢職責(zé)：1、一摸有否發(fā)燒及異常)二看(觀察精神、五官、皮膚等三問(在家飲食、睡眠、大小便，有無咳嗽、腹瀉等癥)四查根據(jù)傳染病流行狀況對易感兒進行檢查時檢查有無可能造成外傷 的物品、器械攜帶入園2、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者由

3、家 長帶到醫(yī)院檢查，特殊狀況留園觀察、隔離。3、詳細填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。4、值班人員于每日下午 4： 全園各班晨檢牌。為掌握師生的健康狀況及時發(fā)現(xiàn)報告和處理幼兒園有咳 嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實施晨檢制度。1、幼兒晨檢：要在每日上 8:30 檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填幼兒班級晨檢日報表報所 在年級。2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況教職工健康狀況晨檢 日報表2 / 73、實行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生員工進行每日追蹤隨訪時了解 其診治狀況。發(fā)熱病人做到 三不 不上班、

4、不上課、不外出。為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應(yīng)堅持每一天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三 問、四查一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵 的步驟。三問問問幼兒在家中的健康狀況有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀， 在家的睡眠、飲食、大小便狀況。四查對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷檢查有無攜帶易造成外傷的物品器械入園最好不要讓幼兒自帶食品入 園。晨檢過程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良皮炎等帶藥入園的幼

5、兒要進行登記并管理注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。 幼兒園晨午記錄內(nèi)容一、每天統(tǒng)計患病幼兒人數(shù)及情況，確保有疫情立即報告，3 / 7同時要及時做好清潔消毒、切斷傳染途徑。二保健室是晨檢工作的督促管理部門應(yīng)具體做好晨檢工 作的監(jiān)督和指導(dǎo)。三兒園各班班長為本班幼兒健康情況檢查報告第一責(zé)任 人，負責(zé)本班幼兒的晨、午檢工作。四、班長對早晨到園的每名幼兒進行觀察、詢問，了解學(xué)生 出勤健康狀況做到“一看二問三摸四量”一看膚色、 有無皮疹、情形;二問：有無腹瀉、腹痛、發(fā)熱等不適癥狀三摸：有無發(fā)熱、發(fā)冷;四量：必要時量體溫;并做好記錄。發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱溫超過 )皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸

6、、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病保健老師要及時排查以確保做 到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。五、嚴格執(zhí)行疫情日報告及管理制度。一)每天上午入園前，班長要將晨檢結(jié)果向主管或園長報若班級幼兒，無人出現(xiàn)上述癥狀，亦要實行 “零” 報告制度。(二)發(fā)生疑似傳染病的幼兒必須回家或在幼兒園專設(shè)隔離室 隔離，及時診治，不得帶病入班;患有氣管炎腸炎等常見病病的幼兒發(fā)時期，4 / 7以幼兒身體健康為主，指導(dǎo)就醫(yī)，勸其回家休息治療，不帶病入 園，以免貽誤病情。(三)負責(zé)園長每天根據(jù)晨檢情況及時進行匯總，如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情突發(fā)公共衛(wèi)生事件或不明原因疾病的應(yīng)按要求及時報 告。

7、四)幼兒園發(fā)生疑似傳染病似聚集性疫情或暴發(fā)疫情時，班長應(yīng)在每日下午起床前午檢內(nèi)容同晨檢發(fā)生傳染病的班級幼兒在該傳染病的最長潛伏期內(nèi)與其他班級幼兒在用餐游戲 和體育等活動時要相對隔離。五)在傳染病流行的高發(fā)季節(jié)兒園應(yīng)盡量避免舉行春游、秋游、運動會等集體活動。如不可避免的，園方在活動前應(yīng)加強晨檢分隔離傳染源時規(guī)范處理公共場所嘔吐物， 避免疾病傳播流行。(六)在晨檢時間以外，幼兒、教職員工中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病 患者，均有責(zé)任及時向?qū)W校及時報告。(七)因晨檢不落實責(zé)任制，或落實不到位導(dǎo)致幼兒園或班級出現(xiàn)傳染病疫情，對事發(fā)幼兒進行倒查，對緩報、瞞報、漏報者 追究法律責(zé)任。幼兒園晨午記錄內(nèi)容一看仔細觀察學(xué)生

8、的面色精神狀態(tài)發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色異常神狀態(tài)不佳時及時通知校醫(yī)保健老師采取相應(yīng)的措施，5 / 7必要時班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診時和學(xué)校保持聯(lián)系; 二聽：聽學(xué)生和(或家長的描述三問：每天了解學(xué)生有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸等異常 癥狀或體征、家中有無成員出現(xiàn)類似癥狀;四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā)(午檢要重點檢查學(xué)生是否有發(fā)熱(傳染病普遍癥狀)是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹 痘癥狀 )，一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形 腮腺炎癥狀 )，手、足、口腔等部位皮疹或皰疹 (手足口病癥狀，發(fā)熱、咳嗽、咽痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、 眼睛發(fā)紅等 636f7079e799bee5baa63*37( 流感)。五測：特定情況下，需要對體溫進行儀器測量。首先，教師本人要進行體溫測試并有體溫記錄然后在適當(dāng)場所(校園寬闊地 )定專人用紅外測溫儀對到校學(xué)生逐個進行初測，隨到隨測。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，帶入隔離場所，由專人用玻璃體溫計對該生作體溫進一步測試無異常方可進入教室對進入隔離場 所的學(xué)生要安排專