小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊四 有趣的圖形《認(rèn)識圖形》教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊四 有趣的圖形《認(rèn)識圖形》教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊四 有趣的圖形《認(rèn)識圖形》教案_第3頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識圖形教案授課老師：龔珂璐班級：一年級一班一、教學(xué)目標(biāo)1.在操作活動中認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓,體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.發(fā)展空間觀念和動手操作能力。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：讓學(xué)生從感性上知道長方形、正方形的形狀。2、教學(xué)難點：根據(jù)圖形邊的特點辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT、圖形卡片、長方體、正方體、圓柱、三棱柱。學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆兩支、長方體、正方體、圓柱、三棱柱。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課1、對話導(dǎo)入，引出摸一摸活動（在袋子里分別摸出長方體、正方體、圓柱）。2、介紹三棱柱。

2、3、體會并說出面是平平的、滑滑的。摸一摸，說出摸到的是什么立體圖形，總結(jié)一些特征。通過回顧，初步回憶圖形的特點。二、自主探究、形成標(biāo)準(zhǔn)。初步感知“面在體上”，教師在黑板上示范，畫出平面圖形。學(xué)生操作“留腳印”。請學(xué)生進(jìn)行投影展示自己留下的“腳印”。根據(jù)腳印介紹“長方形”、“正方形”、“圓”、“三角形”的特點。“留腳印”教師示范，學(xué)生模仿操作，獨立完成分別介紹圖形名稱，引導(dǎo)學(xué)生得出圖形的一些特征。初步感受“點在面上”，得到平面圖形，為認(rèn)識圖形做準(zhǔn)備。體現(xiàn)學(xué)生自主探究的能力。讓學(xué)生學(xué)會簡單的歸納總結(jié)。三、鞏固練習(xí)、應(yīng)用提升。1、鞏固認(rèn)識平面圖形。（P36 分一分連一連）鞏固立體圖形（P37 連一連第1題）。說一說現(xiàn)實生活中標(biāo)志的形狀。在點子圖上畫出一個長方形、一個正方形、一個三角形。養(yǎng)成獨立思考的能力、遷移能力和表達(dá)能力。四、課堂小結(jié)歸納總結(jié)。（這節(jié)課你們都學(xué)會

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