六年級上冊數(shù)學(xué)課件-5.1 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算丨蘇教版 (共12張PPT)_第1頁
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分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算口算一、自學(xué)：目標(biāo)導(dǎo)航，定向預(yù)習(xí) 看課本第75頁練一練上方內(nèi)容，思考下列問題：1.上面的二種解法有什么聯(lián)系？那種簡便？2.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和整數(shù)四則混合運(yùn)算順序是否相同？3.分?jǐn)?shù)的運(yùn)算律與整數(shù)的運(yùn)算律是否相同？ 自學(xué)時(shí)間3分鐘！自學(xué)指導(dǎo) (1)例1的兩種解法之間實(shí)際上使用了乘法（ ）律; (2)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序（ ） ,即先（ ）后（ ），有（ ）先算（ ） ； (3)整數(shù)的運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)運(yùn)算同樣（ ），所以我們在進(jìn)行四則混合運(yùn)算時(shí)，可以應(yīng)用運(yùn)算律使計(jì)算簡便。二、互學(xué)：小組合作，展示交流自學(xué)檢測 1. 填空結(jié)合相 同相 同乘除加減括號括號2、明辨是非你能行：1、 =156898956( )2、 =11=115+1445141-( )XX 三、助學(xué)：聚焦核心，啟發(fā)引領(lǐng)1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。三、助學(xué)：聚焦核心，啟發(fā)引領(lǐng)2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡便。三、助學(xué)：聚焦核心，啟發(fā)引領(lǐng)四、成學(xué)：當(dāng)堂訓(xùn)練，自評反饋四、成學(xué)：當(dāng)堂訓(xùn)練，自評反饋課堂小結(jié)2. 整數(shù)的運(yùn)算律（如乘法分配律，減法的性質(zhì)等）對于分?jǐn)?shù)同樣適用。 1.想一想，我們今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么？分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。智力大比拼在下面

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