2月份師范生班主任實(shí)習(xí)工作計劃范文

1、 2月份師范生班主任實(shí)習(xí)工作計劃范文 2月份師范生班主任實(shí)習(xí)工作規(guī)劃范文 為扎實(shí)做好我校教學(xué)討論與治理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)各類活動特色進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信念，為此，具體規(guī)劃了見習(xí)班主任工作規(guī)劃： 一、班級狀況分析 5班是高一年級的重點(diǎn)班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大局部同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重教師，對待教師講禮貌，遇到問題情愿跟教師溝通，虛心地向教師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入

2、校時間不長，同學(xué)之間不夠熟識，從而分散力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。 學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比擬自覺，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識，據(jù)班主任和科任教師反映，課堂氣氛較活潑，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極安康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不

3、致由于一時的挫折而丟失斗志。 班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃。 班干部工作狀況：大局部班干部的積極性很高，工作主動，工作力量較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時幫助班主任治理班級，有問題能準(zhǔn)時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。 共性狀況：大局部學(xué)生還是比擬活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比擬緘默，在座位安排上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。 其他狀況：學(xué)生衣著樸實(shí)大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到“追逐潮”等不

4、良習(xí)氣的影響。 二、工作目標(biāo) 堅(jiān)持把德育放在首位，落實(shí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、泰日學(xué)校校規(guī)校級，連續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此根底上，建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級每日都井然有序。 2、注意人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。 3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班級制度標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生的集體觀念。 5、積極在班內(nèi)推動“兩綱

5、”教育。 6、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 7、切實(shí)抓好班級小干部隊(duì)伍建立。 8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心安康進(jìn)展。 9、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。 10、關(guān)懷學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。 三、詳細(xì)措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參與升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。 2、落實(shí)好德育工作規(guī)劃 貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并通過說教、典范示范、實(shí)際熬煉、陶冶教育等

6、多種方法，注意潛移默化，注意全方位教育，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度標(biāo)準(zhǔn);通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。依據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的責(zé)任教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。 3、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛 仔細(xì)布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生把握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。 4、加強(qiáng)班級小干部隊(duì)伍建立。 依據(jù)小干部實(shí)際狀況，建

7、立小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級治理工作。 5、關(guān)懷學(xué)生身心安康 促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，促使學(xué)生的身體安康進(jìn)展。積極開展心理教育，通過觀看、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在仔細(xì)上好安康教育課的同時，加強(qiáng)針對性的心理安康指導(dǎo)，準(zhǔn)時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應(yīng)社會的力量。關(guān)懷學(xué)生，定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的“好教師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的實(shí)效。 請參考更多優(yōu)秀的班主任工作規(guī)劃： XX幼兒園班主任工作規(guī)劃 XX年小學(xué)六年級班主任工作規(guī)劃 XX學(xué)年高三下學(xué)期班主任工作規(guī)劃 XX小學(xué)一年級班主任工作規(guī)劃例文 XX年小學(xué)二年級班主任工作規(guī)劃范文 2023年1月班主任實(shí)習(xí)工作規(guī)