內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠仁中學(xué)2019-2020年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷(解析版)

1、2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試）動(dòng)植物的呼吸作用石蠟熔化）過濾聞氣味 加熱； 檢查裝置的氣密性； 熄滅酒精燈； 連接裝置。（ ）B. ）B. 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試）動(dòng)植物的呼吸作用石蠟熔化）過濾聞氣味 加熱； 檢查裝置的氣密性； 熄滅酒精燈； 連接裝置。（ ）B. ）B. 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子”，下列關(guān)于自然界中水的說法錯(cuò)）(解析版) B. 銅在潮濕的空氣里生成銅綠D. 向澄清的石

2、灰水中吹氣B. D. 裝藥品； 用C. 工業(yè)上制取氧氣把黃瓜切成細(xì)絲點(diǎn)燃酒精燈傾倒液體D. 內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠仁中學(xué)試卷一、單選題1.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（A. 物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)C. 酒精揮發(fā)2.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（A. C. 3.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：排水法收集氧氣； 從水槽中取出導(dǎo)管；其操作順序正確的是A. 4.從下列圖片中不能獲取的信息是（A. 分子之間有間隔C. 受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快5.我國開展 “中國水周 ”活動(dòng)的宣傳主題是 “加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)生態(tài)文明誤的是（A. 水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B. 化肥

3、、農(nóng)藥的不合理施用，會(huì)造成天然水體的污染C. 天然水中加入明礬凈化后可直接飲用D. 天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學(xué)變化6.下列物質(zhì)鑒別方法其中錯(cuò)誤的是（1 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷-分別嘗味道-加入 MnO2 看是否有氣泡產(chǎn)生-分別將帶火星木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象） B.鎢的熔點(diǎn)高，被用來做燈泡里的燈絲 D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐Fe CuD. 中的數(shù)字 “5表示五氧化二磷中有”）54.94g 屬于氧化物，能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。若用“”表示氫原子，）B. 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷-分別嘗味道

4、-加入 MnO2 看是否有氣泡產(chǎn)生-分別將帶火星木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象） B.鎢的熔點(diǎn)高，被用來做燈泡里的燈絲 D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐Fe CuD. 中的數(shù)字 “5表示五氧化二磷中有”）54.94g 屬于氧化物，能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。若用“”表示氫原子，）B. 銀白色的金屬； 密度比水小，比煤油大； 鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)）“達(dá)菲”是治療禽流感和甲型48小時(shí)內(nèi)使用達(dá)菲有效，(化學(xué)式為 C7(解析版) 2+B. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是5個(gè)氧原子C. 鈉很軟，H1N1流感的一36小時(shí)內(nèi)使用最佳。達(dá)菲的生 H2O5D. 10 O5)，關(guān)于莽草酸的敘述正確的是（

5、Fe3+）NaClA. 區(qū)分廚房中的食鹽和白醋B. 區(qū)分硬水與軟水 -常用加肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少，產(chǎn)生浮渣多的是硬水C. 區(qū)分蒸餾水與過氧化氫D. 區(qū)分 CO2、O2、空氣7.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（A. 磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈C. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料8.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是（）A. 能表示一個(gè)分子的是C. 的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同9.錳（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用結(jié)合如圖中信息，下列敘述正確的是（A. 錳原子核內(nèi)有 25個(gè)質(zhì)子，一個(gè)錳原子的質(zhì)量是B. 錳原

6、子核外有 4個(gè)電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定C. MnO2D. 錳原子易失去電子10.為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（A. 11.鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：可以用刀切開； 常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)；生成氫化鈉； 在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中依據(jù)上述信息，下列說法錯(cuò)誤的是（A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有C. 所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)12.時(shí)下甲型 H1N1流感是

7、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。目前世界上已證明個(gè)良方，在衛(wèi)生部公布的診療方案中稱，在發(fā)熱產(chǎn)原材料是八角中所含的一種重要成分莽草酸 莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的； 莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的；2 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B. ）D. CO NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件（）“”和“O分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是”）B. C6H12O6B. 葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40% D. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為X、Y符合下圖所示關(guān)系的是（B 實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，）(解析版) C. NaNO2）中C. ， 下列有關(guān)葡萄糖的敘述正

8、確的是（1：2：1 200 ）2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B. ）D. CO NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件（）“”和“O分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是”）B. C6H12O6B. 葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40% D. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為X、Y符合下圖所示關(guān)系的是（B 實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，）(解析版) C. NaNO2）中C. ， 下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是（1：2：1 200 ）C 并做上記號(hào) 下列說法中D. D. ）D 莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的； 莽草酸由 7個(gè)碳原子、 10個(gè)氫原子和 5個(gè)原子構(gòu)

9、成的； 莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的A. 13.下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（A. O B. Zn C. N214.我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（氮元素的化合價(jià)是（A. +2 B. +3 C. +4 D. +5 15.下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中（A. 16.葡萄糖是最重要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式為A. 葡萄糖屬于氧化物C. 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中A X 化合反應(yīng) 化合反應(yīng) 純凈物 燃燒Y 氧化反應(yīng) 分解反應(yīng) 混合物 緩慢氧化A. A B. B C. C D. D

10、18.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，錯(cuò)誤的是（A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占其體積的B. 該實(shí)驗(yàn)操作時(shí)紅磷一定要足量，目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完3 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一段時(shí)間后， 觀察到如圖所示的現(xiàn)象，）B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體）+2價(jià)_ _2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一段時(shí)間后， 觀察到如圖所示的現(xiàn)象，）B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體）+2價(jià)_ _ 碳酸鈉化學(xué)式 _ 氫氧化鐵化學(xué)式 _ 液態(tài)氮 五氧化二磷 過氧化氫溶液_。屬于氧化物的是

11、（填化學(xué)符號(hào)）(解析版) 對(duì)甲、 高錳酸鉀 人體呼 氯酸鉀受熱完全分解后的剩余物_。C. 實(shí)驗(yàn)開始前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶19.把分別盛滿甲、 乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，乙、丙氣體的分析正確的是（A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體20.下列圖像與內(nèi)容不相符合的是（A. 如圖是過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的二氧化錳B. 如圖是通電分解水產(chǎn)生氣體質(zhì)量C. 如圖是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D. 如圖是測量空氣成分實(shí)驗(yàn)中廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況二、填空題21.熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化

12、學(xué)的重要工具。（1）按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)個(gè)鋁原子 _，個(gè)過氧化氫分子 _ 氯化亞鐵中鐵元素化合價(jià)是表示的微粒 _ 個(gè)氟離子 _氬元素_ 錳酸鉀的化學(xué)式_ 硫酸鋁化學(xué)式（2）下列物質(zhì)： 河水 水銀冰水 硫酸銅出的氣體屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號(hào)）4 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，1價(jià)的氮的氧化物 _(用化學(xué)式表示 )；112019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，1價(jià)的氮的氧化物 _(用化學(xué)式表示 )；117個(gè)_。A、D是固體， D是一種黑色單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)

13、類型為E的化學(xué)式為 _，反應(yīng) 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _若 D為非金屬單(解析版) 如圖表示元素周期表的所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是_22.元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來，一部分，請(qǐng)回答下列問題：（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中_ ；(寫名稱）（2）表中氮元素的化合價(jià)有多種，請(qǐng)寫出化合價(jià)為（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了 117號(hào)元素的原子，該元素原子核中一定含有三、推斷題23.AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，列問題：（1）A的化學(xué)式為 _，反應(yīng) 中二氧化錳的作用是（2）若 D為粉末狀金屬單質(zhì)，則質(zhì)，E的名稱為 _ 四

14、、實(shí)驗(yàn)題24.水是人類賴以生存的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)5 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷_，電解一_，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)_構(gòu)成，可用如圖中的_的水，常飲用硬水不利于健康，家庭中常用(解析版) 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷_，電解一_，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)_構(gòu)成，可用如圖中的_的水，常飲用硬水不利于健康，家庭中常用(解析版) B氣體，現(xiàn)象是_，_表示（填序號(hào)）（1）水資源是寶貴的，我們一定要節(jié)約用水，請(qǐng)舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法（2）水通電可以發(fā)生分解反應(yīng)，如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置，通電后可觀察到

15、兩電極附近段時(shí)間后，兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是請(qǐng)寫出水中通直流電的文字表達(dá)（3）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)一個(gè)水分子由（4）知道水有硬水和軟水之分，硬水是含有較多_的方法來降低水的硬度6 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷_，上圖中 _填序號(hào)）是對(duì)應(yīng)_，在實(shí)驗(yàn)室中，將天然水變成純水的方法是_（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_，實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入D2的化學(xué)式為_ (解析版) _，上圖_，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷_，上圖中 _填序號(hào)）是對(duì)應(yīng)_，在實(shí)驗(yàn)

16、室中，將天然水變成純水的方法是_（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_，實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入D2的化學(xué)式為_ (解析版) _，上圖_，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是CxH44O，相對(duì)分子質(zhì)量為_試管_396. （5）了解水的凈化方法除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是裝置圖；吸附水中的色素和異味常用中_填序號(hào)）是對(duì)應(yīng)裝置圖， 在如圖中， 所指的儀器名稱為 _，玻璃棒末端要靠在 _ 25.某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)（1）請(qǐng)寫出編號(hào)為 的儀器名稱 _（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)

17、生裝置是為_（3）用裝置 D收集氧氣的依據(jù)是 _，用這種方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是（4）在實(shí)驗(yàn)室用口放棉花的作用是（5）點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待少量水的目的是 _ 。五、計(jì)算題26.維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素（1）求 x的值_ （2）求碳元素和氫元素質(zhì)量比（3）求 7.92g維生素 D2中含碳元素質(zhì)量 _ 7 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷A符合題意；B不符合題意；C不符合題意；D不符合題意?！耙毁N、二低、三靠 ”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，“兩查、兩禁、一不可有的有毒， 有的有腐蝕性， 不能直接去聞藥品的氣味，D不符合題意。查裝定點(diǎn)收移熄，可知

18、操2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷A符合題意；B不符合題意；C不符合題意；D不符合題意?！耙毁N、二低、三靠 ”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，“兩查、兩禁、一不可有的有毒， 有的有腐蝕性， 不能直接去聞藥品的氣味，D不符合題意。查裝定點(diǎn)收移熄，可知操；查（檢查裝置的氣密性)定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)收移（把導(dǎo)管移出水面(解析版) A不符合題”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，應(yīng)用手扇味， C符合題意；)裝（向試管里裝入固)點(diǎn) （用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注)熄（熄滅酒精燈 )進(jìn)行解B不符合題意；答案解析部分一、單選題1.【答案】 A 【考點(diǎn)】 物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別

19、【解析】 【解答】 A、物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；動(dòng)植物的呼吸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B、銅在潮濕的空氣里生成銅綠過程中有新物質(zhì)銅綠生成，屬于化學(xué)變化；工業(yè)制氧氣過程中只都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C、酒精揮發(fā)、石蠟熔化的過程中都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D、向澄清的石灰水中吹氣，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；干把黃瓜切成細(xì)絲，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故答案為： A?！痉治觥坑行挛镔|(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析2.【答案】 C 【考點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用，藥品的取用，過濾的原理、方法及其應(yīng)

20、用【解析】 【解答】 A、過濾液體時(shí)，要注意意；B、使用酒精燈時(shí)要注意C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的藥品，D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故答案為： C。【分析】 A、根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)分析B、根據(jù)酒精燈的使用方法分析C、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析D、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)分析3.【答案】 A 【考點(diǎn)】 制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)【解析】【解答】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連作順序正確的是 故選： A【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟：連體藥品；在試管口放一團(tuán)棉花意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱答本題本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣

21、時(shí)操作步驟及注意事項(xiàng)的理解與在解題中應(yīng)用的能力8 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷A不符合題意；B不符合題意；C符合題意；D不符合題意。A 不符合題2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷A不符合題意；B不符合題意；C符合題意；D不符合題意。A 不符合題可以鑒別， B 不C不符合題意；C符合題意。(解析版) 4.【答案】 B 【考點(diǎn)】 分子的定義與分子的特性，分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】 【解答】圖片中只能獲取取到構(gòu)成物質(zhì)的粒子的情況，不能獲取到原子的內(nèi)部構(gòu)成；故答案為： B?！痉治觥扛鶕?jù)圖示中各粒子的圖像進(jìn)行分析。5.【答案】 C 【考

22、點(diǎn)】 水的凈化，保護(hù)水資源【解析】 【解答】 A、水的天然循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是通過物理變化完成的，B、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會(huì)造成天然水體污染，C、天然水中加入明礬凈化后，還要通過過濾、消毒等才能夠飲用，D、天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學(xué)變化，故答案為： C?！痉治觥?A、根據(jù)水的三態(tài)變化沒有新物質(zhì)生成分析B、根據(jù)過量使用農(nóng)藥化肥的害處分析C、根據(jù)明礬只能除去水中的不溶性雜質(zhì)分析D、根據(jù)火星碳的吸附是物理變化，投藥消毒是化學(xué)變化，據(jù)此分析6.【答案】 D 【考點(diǎn)】 常見氣體的檢驗(yàn)，硬水與軟水，物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】 【解答】 A、食鹽與白醋品嘗時(shí)味道不同，食鹽

23、有咸味，白醋有酸味，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?，意；B、常用肥皂水來檢驗(yàn)軟水和硬水，加入軟水中泡沫較多，而硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，符合題意；C、二氧化錳會(huì)催化過氧化氫分解生成氧氣，不會(huì)催化水的分解，現(xiàn)象不同，可以鑒別，D、帶火星的木條放入三種氣體中，能夠復(fù)燃的是氧氣，在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅，所以不能區(qū)分， D符合題意。故答案為： D?！痉治觥?A、根據(jù)食鹽和白醋的味道不同分析B、根據(jù)硬軟水的區(qū)分方法分析C、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣分析D、根據(jù)氧氣能助燃，空氣中含有氧氣分析7.【答案】 C 【考點(diǎn)】 氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途，常見金屬的

24、特性及其應(yīng)用【解析】 【解答】 ABD均符合題意。氧氣本身不能燃燒能支持燃燒，可用作助燃劑。故故答案為： C 【分析】 A、根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象分析B、根據(jù)金屬的鎢的物理性質(zhì)分析C、根據(jù)氧氣助燃不可燃分析D、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析9 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷2O5可表示 1個(gè)五氧化二磷分子，NaCl 是氯化鈉的化學(xué)式，故選項(xiàng)說法正確2+、 3+分別表示亞鐵離子、鐵離子，它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)2O5中的25，表示原子序數(shù)為22019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷2O5可表示 1個(gè)五氧化二磷分子，NaCl 是氯化鈉的化學(xué)式

25、，故選項(xiàng)說法正確2+、 3+分別表示亞鐵離子、鐵離子，它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)2O5中的25，表示原子序數(shù)為25個(gè)質(zhì)子；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，錳元素的相對(duì)54.94g，A不符合題意；4個(gè)電子層；其化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1，一般不寫分析4失去電子分析A (解析版) 可表示 1個(gè)氫原子， NaCl 是由離子構(gòu)成Fe“5表示” 1個(gè)五氧化二磷25；根據(jù)原B不符合題意；2個(gè)電子，形成帶2個(gè)單位正8.【答案】 B 【考點(diǎn)】 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【解析】 【解答】解： A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在

26、其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、Cu 是銅的化學(xué)式， 2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，C、Fe性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，分子中含有 5個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選： B【分析】 A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字B、根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零），進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)決定元

27、素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目9.【答案】 D 【考點(diǎn)】 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【解析】 【解答】 A、由錳元素元素周期表的一格的信息，上角的數(shù)字為子序數(shù) =核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)，錳原子核內(nèi)有原子質(zhì)量為 54.94，而不是一個(gè)錳原子的質(zhì)量是B、由錳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，錳原子核外有C、二氧化錳由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；有許多化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑就能進(jìn)行，二氧化錳也不是只做催化劑用的，又是可做反應(yīng)物， C不符合題意；D、由錳原子結(jié)構(gòu)層示意圖可知，最外層有電荷的錳離子， D符合題意。

28、故答案為： D?！痉治觥?A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位是B、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)分析C、根據(jù)有些化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑分析D、根據(jù)原子最外層電子數(shù)小于10.【答案】【考點(diǎn)】 物質(zhì)的微粒性，分子的定義與分子的特性【解析】 【解答】 A、表示的是氫分子，所以符合題意B、表示的是兩個(gè)單個(gè)的氫原子，所以不符合題意C、表示的是水分子，所以不符合題意10 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B 鈉很軟，可以用刀切開，是不需,A不符合題意； 常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)，屬于化學(xué)C不符合題意；D不符合題意。B C7H10O5），可知：2019-2020 年九年級(jí)

29、上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B 鈉很軟，可以用刀切開，是不需,A不符合題意； 常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)，屬于化學(xué)C不符合題意；D不符合題意。B C7H10O5），可知：“一個(gè)莽草酸分子由B AB符合題意；C不符合題意；D不符合題意。(解析版) D、表示的是單個(gè)的氫原子和氧原子，所以不符合題意故答案為： A【分析】根據(jù)表示氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子為氫分子，而每個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成分析。11.【答案】【考點(diǎn)】 反應(yīng)類型的判定，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】 【解答】 A、 銀白色的金屬； 密度比水小，比煤油大；要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)B、 鈉很軟，可以用刀切開，屬于物理

30、性質(zhì)；性質(zhì)； 鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉，需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，B符合題意；C、由題意可知 是鈉與氧氣反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，D、金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)，故答案為： B?！痉治觥?A、根據(jù)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析B、根據(jù)物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)分析C、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析D、根據(jù)鈉和氧氣會(huì)發(fā)生反應(yīng)分析12.【答案】【考點(diǎn)】 化學(xué)式的書寫及意義【解析】 【解答】解：由莽草酸（化學(xué)式為 莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法符合題意； 莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的，說法符合題意； 莽草酸

31、分子是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法不符合題意，只能說物質(zhì)由元素組成，微觀與宏觀意義混淆； 莽草酸由 7個(gè)碳原子、 10個(gè)氫原子和 5個(gè)原子構(gòu)成的，說法不符合題意，應(yīng)改為：7 個(gè)碳原子、 10 個(gè)氫原子和 5個(gè)原子構(gòu)成的 ”； 莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，說法符合題意。故答案為： B?！痉治觥炕瘜W(xué)式，反應(yīng)了物質(zhì)的組成元素種類，一個(gè)分子中含有的各種原子個(gè)數(shù)，通過化學(xué)式可以進(jìn)行元素質(zhì)量比的計(jì)算，還可以進(jìn)行元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)及原子個(gè)數(shù)比的計(jì)算，據(jù)此分析13.【答案】【考點(diǎn)】 元素的符號(hào)及其意義【解析】 【解答】 A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，

32、不符合題意；B、Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個(gè)鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，C、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，D、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故答案為： B。11 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B +1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為x，則：（ +1）+x+（2）2=0，解得 x=+3A A符合題意；CD不符合題意。C A說法錯(cuò)誤；12）：12：2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B +1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為x，則：（ +1）+x+（2）2=0，解得 x=+3A A符合題意；CD不符合題意。C A說法錯(cuò)誤；12）：12：（16）=6：

33、1：8，故 B說法錯(cuò)誤；= 126+112+166=180，故 D說法錯(cuò)誤相對(duì)分子質(zhì)量、 元素質(zhì)量比、 各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，A 例如氧化鈣和水的反應(yīng)，X和 Y滿足題給的圖示關(guān)系，所以化合反應(yīng)和分解反應(yīng)即(解析版) 2100%=40%，故 C說法正確；同時(shí)有的氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，A符合題意；X和 Y不存在交叉關(guān)系， 屬于并列關(guān)系， B不符合題意；【分析】元素符號(hào)一般，表示兩層含義，表示元素和一個(gè)原子，金屬元素、固態(tài)非金屬元素和稀有氣體元素還可以表示單質(zhì)，據(jù)此分析14.【答案】【考點(diǎn)】 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【解析】 【解答】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素的化合價(jià)價(jià)，設(shè)亞硝酸鈉中氮元素

34、的化合價(jià)為故答案為： B【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零分析15.【答案】【考點(diǎn)】 單質(zhì)和化合物【解析】 【解答】 A、圖中三個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同和原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物，B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成，為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種物質(zhì)是單質(zhì)另一種物質(zhì)是化合物，該圖所示物質(zhì)為混合物， B不符合題意；C、圖中五個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同物質(zhì)的分子，是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物，不符合題意；D、圖中五個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)

35、不是化合物而是單質(zhì)，故答案為： A?！痉治觥扛鶕?jù)化合物是由多種元素組成的純凈物分析16.【答案】【考點(diǎn)】 相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量，化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，從組成上識(shí)別氧化物【解析】 【解答】解： A、氧化物中含有兩種元素且其中一種是氧元素，葡萄糖是三種元素組成的化合物，因此葡萄糖不屬于氧化物，故B、葡萄糖碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（C、利用化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算可知：碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為：故選 C【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義可以的出葡萄糖的元素組成、通過計(jì)算可以得出本題的答案17.【答案】【考點(diǎn)】 分解反應(yīng)及其應(yīng)用，化合反應(yīng)及其應(yīng)用，燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃，純凈物和混合物【解析】

36、【解答】 A、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以它們之間沒有必然的聯(lián)系，但是有的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，例如碳和氧氣的反應(yīng)， 但有的化合反應(yīng)就不是氧化反應(yīng)，例如蠟燭燃燒的反應(yīng)，故B、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或是兩種物質(zhì)以上的反應(yīng)，12 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷Y與 X屬于包含關(guān)系， C不符合題意；D不符合D B不符合題意；C不符合題意；D符合題意。D2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷Y與 X屬于包含關(guān)系， C不符合題意；

37、D不符合D B不符合題意；C不符合題意；D符合題意。D符合題意；B A不符合題意；1：8，故圖像與內(nèi)容不相符合，0，過一段時(shí)間才產(chǎn)生氧氣，故圖C不符合題意；21%，約 20%即占五分之一，磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二(解析版) B符合題意；C、純凈物和化合物是包含關(guān)系，所以D、燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，而緩慢氧化是不容易覺察到的氧化反應(yīng)，它們是兩個(gè)并列的概念，題意。故答案為： A?！痉治觥?A、根據(jù)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系分析B 、根據(jù)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系分析C、根據(jù)混合物和純凈物屬于并列關(guān)系分析D、根據(jù)燃燒和緩慢氧化是并列關(guān)系分析18.【答案】【考點(diǎn)】 測定空氣中的氧氣含量【解析】

38、 【解答】 A、進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的五分之一，該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占五分之一， A不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量，目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完，C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，造成結(jié)果不準(zhǔn)確，D、紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；等到火焰熄滅并冷卻后打開彈簧夾再讀數(shù)，否則剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故答案為： D?！痉治觥?A、根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的結(jié)論分析B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)分析C、根據(jù)涉及到氣體的實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證裝置的氣密性分析D、根據(jù)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析19.【答案】 D 【考點(diǎn)】 常用氣體的收集方法【解

39、析】 【解答】由圖示可知，氣體溶解性越強(qiáng)，則進(jìn)入試管內(nèi)水的體積越大，所以甲氣體溶解性最強(qiáng)，其次乙，丙不溶于水，不溶于水的氣體可利用排水法收集，故答案為： D；【分析】根據(jù)氣體溶解后壓強(qiáng)變小，試管內(nèi)液面會(huì)上升分析。20.【答案】【考點(diǎn)】 測定空氣中的氧氣含量，氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，電解水實(shí)驗(yàn)【解析】 【解答】 A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故圖像與內(nèi)容相符合，B、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，一開始，沒有氧氣生成，氧氣質(zhì)量為像與內(nèi)容相符合，D、由于空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的磷固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，并減小了五分之一

40、，消耗完氧氣后瓶內(nèi)氣壓就不發(fā)生變化了，故圖像與內(nèi)容相符合， D不符合題意。故答案為： B。13 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷8:1分析（1）2Al；nH2O2；2，可表示為： 2Al；n，可表示為： nH2O2；表示硫離子，可表示為：+2價(jià)就是在氯化亞鐵化學(xué)式中鐵元素符號(hào)的正上方加上2，可表示為： 2F-；-2，化學(xué)式為 K2MnO4；+3，硫酸根的根價(jià)2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷8:1分析（1）2Al；nH2O2；2，可表示為： 2Al；n，可表示為： nH2O2；表示硫離子，可表示為：+2價(jià)就是在氯化亞鐵化學(xué)式中鐵元素符號(hào)的正上方加上2

41、，可表示為： 2F-；-2，化學(xué)式為 K2MnO4；+3，硫酸根的根價(jià)為 -2，其化學(xué)式為+1，碳酸根的根價(jià)為 -2，其化學(xué)式為2）水銀和液態(tài)氮屬（1）氟元素所代表的三種元素分別是鋰、氟、鎂元素，鋰、鎂帶2）氮元素顯 +1價(jià)，氧元素顯 -2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為：117，由原子序數(shù) =核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)嗎，則該元素原子核中一定(解析版) ；S2-；2F-；Ar；K2MnO4；Al2(SO4)3；Na2CO3；Fe(OH)3S2-；+2，可表示為：Al2（SO4）Na2CO3；“钅”字旁，屬于3；【分析】 A、根據(jù)催化劑的概念分析B、根據(jù)水通電生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為C、根據(jù)高錳酸鉀加熱到一定程

42、度才能分解分析D、根據(jù)空氣中氧氣占空氣總體積的五分之一分析二、填空題21.【答案】（2）Hg、N2；H2O、P2O5【考點(diǎn)】 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，單質(zhì)和化合物，從組成上識(shí)別氧化物【解析】 【解答】解：（ 1）個(gè)鋁原子就是在鋁元素的前面加上數(shù)字 個(gè)過氧化氫分子就是在過氧化氫化學(xué)式的前面加上字母 氯化亞鐵中鐵元素化合價(jià)是；個(gè)氟離子就是在氟離子的前面加上數(shù)字 氬元素符號(hào)為 Ar； 錳酸鉀中鉀元素為 +1價(jià)，錳酸根的根價(jià)為 硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為 碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為 氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為 +3，氫氧根的根價(jià)為 -1，其化學(xué)式為 Fe（OH）3；（于單質(zhì)，化學(xué)式分別為： Hg、N2

43、；冰水混合物和五氧化二磷屬于氧化物，化學(xué)式分別為： H2O、P2O5?！痉治觥浚?1）認(rèn)清化學(xué)用語表示的對(duì)象是分子、原子、離子、元素還是化合價(jià)，在正確的化學(xué)用語前或者其他位置添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表示正確的含義，化學(xué)式的書寫，正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后，化合價(jià)數(shù)交叉書寫，化為最簡（2）單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成的，其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析22.【答案】（2）N2O （3）質(zhì)子【考點(diǎn)】 原子的定義與構(gòu)成，元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【解析】 【解答】解：（ 1）金屬元素；氟帶 “氣”字旁，屬于非金屬元素；（N2O；（3）由題意，該原子的原子序數(shù)為含有 117個(gè)質(zhì)子?！痉治觥浚?

44、1）根據(jù)元素名稱帶有氣字頭的是非金屬元素分析14 / 17 2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷=核電荷數(shù) =核外電子數(shù) =原子序數(shù)分析（1）KClO3；催化；分解反應(yīng)KClO3“一變多”的特點(diǎn)，故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；（， 鐵在氧氣中燃燒，劇烈反應(yīng)，火星四射，生成黑色固體；若A是固體能被二氧化錳催化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，D是木炭， E是二氧化碳，據(jù)此分析（1）淘米水澆花、洗衣服水擦地等A管中的 2 倍；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；水A 4；活性炭；蒸餾；圖2）了解了水2019-2020 年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷=核電荷數(shù) =核外電子數(shù) =原子序數(shù)分析（1）KClO3；催化；分解反應(yīng)KC

45、lO3“一變多”的特點(diǎn)，故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；（， 鐵在氧氣中燃燒，劇烈反應(yīng)，火星四射，生成黑色固體；若A是固體能被二氧化錳催化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，D是木炭， E是二氧化碳，據(jù)此分析（1）淘米水澆花、洗衣服水擦地等A管中的 2 倍；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；水A 4；活性炭；蒸餾；圖2）了解了水B玻璃管中液面下降較B玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，B氣體，現(xiàn)象是氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字通電5）在水的凈化過程中，過濾能除去水中不溶性物質(zhì)；常用活性炭吸附3是將天然水變成純水的實(shí)驗(yàn)裝置圖；除去4是過濾的操作示意圖，在上裝置中，1）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析2個(gè)氫原子和 1個(gè)氧原子構(gòu)成

46、的分析(解析版) ， 反應(yīng) 中二氧化錳的作用是2）若 D為粉末狀金屬單質(zhì)，D為非金屬單質(zhì)，A是氯酸鉀，生成氯化通電3；漏斗；三層濾紙一側(cè)A玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，用燃著的木條在氧氣 （3）A可表示出一個(gè)水分子的構(gòu)成：由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，可以 所指的儀器名稱為漏斗；氧氣 +氫氣+氫氣；（2）化學(xué)式的書寫，正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后，化合價(jià)數(shù)交叉書寫（3）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)三、推斷題23.【答案】（2）Fe3O4；劇烈反應(yīng)，火星四射，生成黑色固體；二氧化碳【考點(diǎn)】 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】 【解答】（ 1）根據(jù)分析， A是氯酸鉀，故其化學(xué)式為：催化作用，該反應(yīng)符合則 E的化學(xué)式為 Fe3O4則 D是碳，故 E為二氧化碳?！痉治觥客茢囝}的關(guān)鍵是抓住題眼，鉀和氧氣， B能支持 D的燃燒，則 B是氧氣， D是黑色固體單質(zhì)，則四、實(shí)驗(yàn)題24.【答案】（2）產(chǎn)生氣泡； B管中產(chǎn)生的氣體體積大約是（3）2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子；（4）可溶性鈣鎂化合物；煮沸（5）過濾；圖【考點(diǎn)】 過濾的原理、方法及其應(yīng)用，蒸發(fā)與蒸餾操作，電解水實(shí)驗(yàn)【解析】 【解答】解：（ 1）節(jié)約用水的方法很多，例：用洗菜水澆花，洗衣水沖馬桶等；（的