人教版八年級物理上《4.3平面鏡成像》同步測試(附答案)

1、4.3平面鏡成像同步測試（附答案）第四章 光現(xiàn)象像距/cm 12.0 15.0 _，像到平面鏡的距離 _物體到平面鏡的距離。(，圖中 A是_(選填器材名稱 )，放在“燭焰”) B像S發(fā)出的A4.3平面鏡成像同步測試（附答案）第四章 光現(xiàn)象像距/cm 12.0 15.0 _，像到平面鏡的距離 _物體到平面鏡的距離。(，圖中 A是_(選填器材名稱 )，放在“燭焰”) B像S發(fā)出的A放在玻璃板前某位置時，另一支外形相同的蠟燭“若將蠟燭 A移到其他位置，玻璃板所成) B評估，下列說法正確的是 (第三節(jié) 平面鏡成像 同步測試像與物大小比較12.0 15.0 ) C平面鏡反射的 D人的眼睛發(fā)出的B恰好與蠟

2、燭 AC設計實驗) 等大等大D實驗結論人教版八年級物理上冊1在探究“平面鏡成像的特點”實驗中。物距/cm 第一次第二次(1)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：分析表中數(shù)據(jù)可以得出：像與物的大小(2)實驗中，在玻璃后放一只和玻璃前燃燒蠟燭大小完全一樣的未點燃蠟燭 ，目的是2“大黃鴨”來到中國 ，下列能正確表示“大黃鴨”在水中所成倒影的是3研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖所示上的手指_(選填“會”或“不會” )被燒痛。4平靜湖面的上空 ，一只鳥正沖向水面捕食 ，它在湖水中的像是 _(選填“虛”或“實” )像，鳥在向下俯沖的過程中 ，像的大小是 _(選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”的。5如圖所示，進入人眼

3、睛的光線是由 (A平面鏡發(fā)出的6如圖所示，小明把蠟燭所成的像完全重合。僅根據(jù)這步實驗，小明就提出：的像始終是與物等大的?！彼@一提法屬于 (A猜想7如圖是利用透明玻璃探究平面鏡成像的實驗示意圖1 / 4 4.3平面鏡成像同步測試（附答案）(A) 4.3平面鏡成像同步測試（附答案）(A) A該實驗最好在明亮的環(huán)境中進行B蠟燭遠離玻璃板的過程中 ，蠟燭的像始終與蠟燭等大C把光屏放在玻璃板后面像所在的位置 ，像會成在光屏上D玻璃板應選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子8舞蹈演員站在平面鏡前訓練。下列說法正確的是 ( ) A演員在平面鏡中成實像B演員遠離平面鏡時 ，在平面鏡中所成的像變小C演員靠近平面鏡時

4、，像遠離平面鏡D演員以 0.5 m/s的速度垂直平面鏡運動時 ，像也以 0.5 m/s的速度向相反方向運動9如圖所示，水平桌面上斜放著一塊平面鏡 ，若鏡面與桌面間的夾角 45時，桌面上有一個小球勻速直線水平向右向平面鏡滾去 ，則小球在平面鏡中的像的運動方向是 ( ) A水平向左 B水平向右C豎直向下 D豎直向上10從平面鏡內(nèi)看到一時鐘面上的指針位置如圖所示，則此時實際時間是A8：20 B4：30 C7：20 D3：40 11小紅站在學校大廳衣冠鏡前 2 m的地方，像到小紅的距離為 _m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 _(選填“變大”“不變”或“變小” )；由于大廳內(nèi)光線較暗

5、，為了幫助小紅看清衣領上的污漬， 小明應將光源照向 _(選填“衣領”或“平面鏡”)。12(2014，揚州)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中。(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、 兩支相同的蠟燭和兩 只相同的棋子，應選作為平面鏡，且厚度要 _(選填“厚”或“薄” )。小華選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請針對其中一位同學，說出他選擇的理由。(2)如圖所示，蠟燭放在畫有方格的平板上，像的位置在 _(選填“A”“B”“C”或“D”），在該位置放一光屏，屏上 _(選填“能”或“不能” )承接到像，說明平面鏡成的像是 _像。13如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一塊平板上，并準備了兩個相同的

6、棋子和 B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子 A在平面鏡中成像的特點。(1)實驗操作要解決兩個問題：2 / 4 4.3平面鏡成像同步測試（附答案）等于玻璃板虛不變(2) 4.3平面鏡成像同步測試（附答案）等于玻璃板虛不變(2) 比較像與物體是否相等不會不變?nèi)绾未_定 _的位置？如何比較 的大?。?2)為了研究像和物到鏡面距離的關系，應多次改變，重復實驗。(3)實驗表明：像與物相對于鏡面 _。14小明在探究平面鏡成像的實驗中，在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示， A、B 分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學在 S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖 (保留作圖痕跡 )。答案：1. (1) 相等2. C 3. 4. 5. C 6. A 7. B 8. D 9. C 10. D 11. 4 3 / 4 4.3平面鏡成像同步測試（附答案）4.3平面鏡成像同步測試（附答案）12. (1) 茶色玻璃板 薄解：選擇蠟燭的理