立定跳遠(yuǎn)二課件

1、二一三年五 月立 定 跳 遠(yuǎn) 騰空動作技術(shù)3號 體育與健康課程是學(xué)校課程的重要組成部分，中學(xué)體育課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的知識、技能和方法。根據(jù)中學(xué)生心理、生理特點，有效地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)生對體育活動具有廣泛的興趣，喜歡做游戲，愿意在教師的帶領(lǐng)下參加活動，在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計了這堂體育課。 導(dǎo) 言1、立定跳遠(yuǎn)2、素質(zhì)練習(xí)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)流程場地與器材 本節(jié)課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，落實因材施教，使每個學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。本節(jié)課主要是在

2、學(xué)習(xí)雙腳跳躍的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，另外，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，還能有效發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和實踐能力，使學(xué)生帶著濃厚的興趣和愉悅的心情，積極主動地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 指導(dǎo)思想學(xué)生分析 由于初一學(xué)生的年齡特點，普遍存在體質(zhì)弱、運(yùn)動技術(shù)差的現(xiàn)象；另外，由于興奮和抑制的轉(zhuǎn)換較快，注意力也不易集中；對于說教過多、技術(shù)要求較高的教學(xué)內(nèi)容不易接受，也不感興趣；但學(xué)生中城鎮(zhèn)學(xué)生占多數(shù)，他們生性活潑、好動，模仿力、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點也為很好的完成教學(xué)提供了有力的條件。因此，在立定跳遠(yuǎn)的單元教學(xué)中， 想要整節(jié)課學(xué)生精神飽滿、持久地投入到

3、課堂教學(xué)中去，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段，使他們積極主動地投入到課堂教學(xué)中來，在玩中學(xué)，在情境中練，以有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使90%以上的學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的騰空技術(shù)動作。2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高學(xué)生下肢力量和立定跳遠(yuǎn)水平。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和終生體育意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)的方法教法： 講解示范法 啟發(fā)嘗試法 游戲比賽法 評價教學(xué)法學(xué)法： 自主學(xué)習(xí)法 合作學(xué)習(xí)法 展示評價法激發(fā)興趣、情趣導(dǎo)入 ： 1、以立定跳遠(yuǎn)在初三升學(xué)考試中重要性為背景，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課題。 2、課堂基本常規(guī)：(包括師生問好、

4、宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)等）教學(xué)過程（一）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX : 男生O：女生 ：老師 教學(xué)過程（二）熱身展開 主動參與： 1、在輕松愉悅的音樂聲中進(jìn)行熱身游戲。（設(shè)計意圖：以游戲代替枯燥的跑步，這樣能使學(xué)生迅速調(diào)整心態(tài)，從心理生理上進(jìn)入興奮狀態(tài)，既活動了身體，又能快速地調(diào)整學(xué)生的注意力。） XXXXXXXXXXXO O O O O O O O O OXXXXXXXXXXXO O O O O O O O O O教學(xué)過程（三）學(xué)習(xí)體驗 掌握技能 ： 這一部分是本節(jié)課的教學(xué)重點立定跳遠(yuǎn)，我采用分組集中的形式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，

5、練習(xí)為主線，圍繞教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來展開。首先我通過讓學(xué)生自主嘗試各種跳躍、展示表演、集體練習(xí)、分組嘗試等各種形式的練習(xí)手段，既克服運(yùn)動教學(xué)中的單調(diào)與枯燥，又調(diào)動了學(xué)生的積極性，保持注意力，最后通過游戲比賽的方法，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，鞏固所學(xué)動作技術(shù)，滿足學(xué)生的活動愿望，可謂其樂融融，交流與合作達(dá)到升華。讓學(xué)生很快的掌握立定跳遠(yuǎn)的騰空技術(shù)。（設(shè)計意圖：利用輔助練習(xí)使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)，在教學(xué)中使用小墊子來提高學(xué)生的騰空高度和遠(yuǎn)度，并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大部分學(xué)生比較喜歡有一些挑戰(zhàn)性的練習(xí)，利用游戲鞏固技術(shù)動作、培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神和競爭意識。）練習(xí)一：練習(xí)二：練習(xí)三：練習(xí)四：學(xué)生利用小墊子自由練習(xí)各種雙腳跳。讓學(xué)生體會預(yù)備、起跳和騰空三個技術(shù)環(huán)節(jié) 動作。讓學(xué)生體會騰空后的收腹、屈膝和抬大腿的技術(shù)動作。 學(xué)生利用小墊子快速起跳，挺身展體，向上用力收腹，越過前面的墊子。 田徑場地一塊、教學(xué)掛圖、小體操墊40塊上課所用器材X X X X X X X X X X XX X X