職業(yè)技術(shù)學(xué)校人力資源管理制度

1、文檔編碼 : CC5V5N1Z5J6 HV3V3J2A1J1 ZI4N4M5A1O9DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除職業(yè)技術(shù)學(xué)校人力資源治理制度為了加強(qiáng)學(xué)校人力資源治理的規(guī)范化、制度化,依據(jù)國 家勞動(dòng)法及法律法規(guī)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本制度；一、學(xué)校依據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要,擬訂用人方案,報(bào)經(jīng)主 管部門批準(zhǔn)后,依據(jù)“ 公開、公平、公平、擇優(yōu)錄用” 的原 就面對(duì)社會(huì)公開聘請(qǐng),由校辦具體負(fù)責(zé)；其中,聘請(qǐng)老師由 教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任看法；其他人員由分管副 校長提出聘用方案,辦公室組織考察,依據(jù)考察結(jié)果提出聘 用看法；全部待聘人員,必需由董事長確認(rèn)簽字；人員一經(jīng)

2、錄用,在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期勞動(dòng) 合同,試用期一個(gè)月,一個(gè)月后進(jìn)行綜合考核,符合條件 的轉(zhuǎn)為合同制職工治理并簽訂正式勞動(dòng)合同；學(xué)校將根 據(jù)職工個(gè)人表現(xiàn)確定勞動(dòng)合同期限,對(duì)表現(xiàn)突出的,勞動(dòng)合 同時(shí)間可定為長期或無固定期限；二、聘請(qǐng)老師時(shí),應(yīng)將其能否勝任班主任工作作為第一條件；既能勝任班主任工作,又能上講臺(tái)授課的,可以錄用；不能勝任班主任工作的不予錄用；對(duì)支配班主任工作而不干 的,或者目前已在班主任崗位而不愿意干的教職工,學(xué)校將 停止支配其它工作；三、學(xué)校依據(jù)每學(xué)期的課時(shí)量,可以酌情聘請(qǐng)兼職老師；兼職老師的課時(shí)工資依據(jù)其試講情形及面談情形而定；愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改

3、 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除四、對(duì)與學(xué)校簽訂了正式勞動(dòng)合同的教職工,學(xué)校都將 為其購買 社會(huì)保險(xiǎn)；五、每月 25 日由校辦牽頭,各業(yè)務(wù)科室協(xié)作,按制度 規(guī)定對(duì)全體教職員工進(jìn)行考核,考核結(jié)果與本人工資掛鉤,學(xué)校將在次月 15 日前將上月工資發(fā)放到位；六、學(xué)校將按有關(guān)部門的要求,準(zhǔn)時(shí)為教職工申報(bào)、辦 理社會(huì)保險(xiǎn)；按公積金治理部門的要求,準(zhǔn)時(shí)為教職工辦理 住房公積金繳費(fèi)業(yè)務(wù)；個(gè)人承擔(dān)部分從本人工資中扣除；七、嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)合同；由于學(xué)校工作的特殊性,全部聘用人員提出終止或解除勞動(dòng)合同,只能在寒暑假提 出,以便學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌支配；聘用人員提前單方面解除合同 視為違約,學(xué)校將依法追究其違約

4、責(zé)任,并賠償學(xué)校因此而 造成的缺失；由學(xué)校出資送出去培訓(xùn)的教職工,應(yīng)與學(xué)校簽 訂培訓(xùn)合同,商定服務(wù)期限；被培訓(xùn)人員如違約,應(yīng)負(fù)賠償 責(zé)任；學(xué)校鼓勵(lì)老師自學(xué)成才,并依據(jù)其表現(xiàn)賜予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng) 勵(lì)；八、全部聘用人員因終止或解除勞動(dòng)合同的,應(yīng)在批準(zhǔn)后的三天內(nèi)將工作進(jìn)行完全移交,歸仍全部領(lǐng)用、 借用物品,結(jié)清在財(cái)務(wù)的借款手續(xù),填寫離職人員工作移交清單和解除和終止勞動(dòng)合同證明,經(jīng)董事長批準(zhǔn)后方可離校；其最終一個(gè)月的工資在三個(gè)月后方可領(lǐng)取,以防止由于人員愛心 -用心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文流淌給學(xué)校帶來缺失；-雙擊可以刪除九、學(xué)校要客觀公平地對(duì)待干部職工在工作中的成敗得 失,實(shí)事求是地將那些“ 政治上靠得住、工作上有本事、作 風(fēng)上過得硬” 的人員舉薦