肺的解剖結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計

1、文檔編碼 : CR9U8Q4A5H9 HM8R9H5R10Q5 ZQ2N7T2S3H3肺的解剖結(jié)構(gòu)電子教案【授課班級 】護(hù)理試驗班【授課時間 】【教材】于小謨 .人體解剖學(xué)基礎(chǔ).高等訓(xùn)練出版社.2022.10. 第 2 版；【課 題 】第六章 呼吸系統(tǒng) 其次節(jié) 肺】【教學(xué)目標(biāo)及要求 學(xué)問與技能：觀看肺的模型,識別肺的結(jié)構(gòu)；嫻熟把握軟件的使用,能利用多媒體軟件自 主學(xué)習(xí)；過程與方法：通過觀看分析培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能 ; 通過階段成果驗收培養(yǎng)同學(xué)理論聯(lián)系實踐能 力；情感態(tài)度與價值觀：通過有關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí),使同學(xué)熟識生 命的奇妙,建立各學(xué)科相互貫穿的觀 點,樹立健康宣教意識；【授課類型 】新授課【主要教學(xué)

2、方法 】多媒體仿真教學(xué)法、問題引導(dǎo)法；【教具預(yù)備 】肺模型、多媒體教學(xué)軟件、運算機(jī)；【教學(xué)重點、難點】重點：肺的位置和外形；難點：肺的微細(xì)結(jié)構(gòu)及氣體進(jìn)出肺的途徑；【課時支配 】2 學(xué)時教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動同學(xué)活動備注組織教學(xué)【老師提問】【同學(xué)回答】2 分鐘1呼吸系統(tǒng)的組成如何？呼吸道、肺復(fù)習(xí)提問【老師提問】【同學(xué)回答】外呼吸、氣體在血液中運輸、內(nèi)呼吸2什么是呼吸？包括哪三個環(huán)節(jié)？導(dǎo)入新課前面的課程中我們學(xué)習(xí)了呼吸系同學(xué)摸索、爭辯,回答疑題3 分鐘統(tǒng)的組成及功能, 那么這次課我們來學(xué)采 用 問習(xí)呼吸系統(tǒng)最重要的器官肺,播放同學(xué)仔細(xì)觀看肺的位置的圖片和題 引 導(dǎo)一個吸煙人肺顏色變化的多媒體動畫,法,提

3、高提出問題： 這個人的肺怎么了？氣體通學(xué) 生 學(xué)過怎樣的途徑進(jìn)入肺內(nèi)？習(xí)愛好第六章呼吸系統(tǒng)30 分鐘其次節(jié)肺一、肺的位置和外形、體表投影（一）肺的位置：重 點 內(nèi)提出問題： 1 人有幾個肺？動畫分析問題,情形體驗容2 肺的位置在哪？老師進(jìn)行總結(jié)： 肺位于胸腔內(nèi), 縱隔的兩側(cè),分左肺和右肺；多 媒 體 仿 真 教學(xué) 法 模 擬 肺 的 位 置 和新課（二）肺的外形：1 同學(xué)熟記歌訣外 形 的1 第一給出肺的外形的歌訣三 維 動畫 突 出肺的外形本 次 課左肺狹長右粗短三緣兩面一底尖的 重 點前下兩緣都銳利只有后緣較鈍圓內(nèi)容外面鄰接肋和肌內(nèi)面肺門較凹陷2 觀看肺的模型鎖骨內(nèi)上二三厘頸根深部有肺尖3

4、 觀看肺的三維多媒體動畫,進(jìn)行爭辯教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動同學(xué)活動備注新課2 發(fā)放肺的模型, 指導(dǎo)同學(xué)觀察肺的模型 3 播放肺的外形的三維多媒 體動畫 分 組 討 論法 增 加 課 堂 互 動 環(huán)節(jié)參看課件中肺的外形圖片,對比 肺模型,區(qū)分肺的前后、肺尖、肺底 等結(jié)構(gòu)（三）肺的分葉：右肺粗短,被斜裂和水平裂分為上、 中、下三葉； 左肺狹長,被斜裂分成上、下兩葉1 給出肺分葉的歌訣：左二右三2 播放肺分葉的三維動畫（四 ）肺的體表投影：1 老師給出肺體表投影的歌訣：鎖中六、腋中八、肩胛線下把十查2 播放體表投影的三維動畫觀看肺的分葉的動畫,進(jìn)行爭辯在仿真模擬模型上畫出肺下界的投影二 肺的微細(xì)結(jié)構(gòu)及氣體進(jìn)

5、出肺的通道1 觀看肺的微細(xì)結(jié)構(gòu)30 分鐘1 老師播放微細(xì)結(jié)構(gòu)的平面圖2 繪制煙塵進(jìn)入肺內(nèi)途徑2 播放氣體進(jìn)出肺的途徑的三維動畫教 學(xué) 難點 利 用 多 媒 體 動 畫 仿 真 呼 吸 系 統(tǒng) 工 作 原 理 突 破 難 點【老師布置任務(wù) 】階段驗收依據(jù)內(nèi)容驗收分三個階段,20 分鐘增 加 課1、利用多媒體設(shè)備將肺安裝到正確的堂 實 踐位置環(huán)節(jié),提高 學(xué) 習(xí) 愛好同學(xué)分組對布置的任務(wù)進(jìn)行操作,競賽,評比出優(yōu)秀組和優(yōu)秀個人2、指出圖片中肺各部位的名稱總結(jié)【老師提問】重點學(xué)問有【同學(xué)爭辯回答】3 分鐘這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些學(xué)問,1、肺的位置和外形及體表投影；哪些？2、肺的微細(xì)結(jié)構(gòu)及氣體進(jìn)出肺的途徑；作業(yè)鞏固