職業(yè)道德行為概述(共34張)課件

1、職業(yè)道德行為概述(共34張)課件職業(yè)道德行為概述(共34張)課件2第二課 職業(yè)支點Add your text in hereAdd your text in hereAdd your text in hereAdd your text in hereAdd your text in here教 學(xué) 目 標教 學(xué) 要 點教 學(xué) 導(dǎo) 入教 學(xué) 過 程教 學(xué) 評 價第一節(jié) 職業(yè)道德規(guī)范Add your text in hereAdd your text in hereAdd your text in hereAdd your text in hereAdd your text in here教 學(xué)

2、目 標教 學(xué) 要 點教 學(xué) 導(dǎo) 入教 學(xué) 過 程教 學(xué) 評 價第二節(jié) 職業(yè)道德行為4第二課 職業(yè)支點Add your text in here3第二節(jié) 職業(yè)道德行為 1. 理解職業(yè)道德行為的內(nèi)涵。2. 掌握職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法。知識目標教學(xué)目標能力目標1. 能對生活中的職業(yè)道德行為進行分析。2. 自覺加強訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。情感目標1. 懂得職業(yè)道德行為養(yǎng)成對職業(yè)生涯的重要作用。2. 提高職業(yè)道德行為養(yǎng)成訓(xùn)練的自覺性，加強進 行職業(yè)道德行為養(yǎng)成訓(xùn)練的意志。5第二節(jié) 職業(yè)道德行為 1. 理解職業(yè)道德行為的內(nèi)涵。知識4 職業(yè)道德行為 閱讀課本51-52頁節(jié)首案例楊懷遠三十八年

3、如一日，扁擔(dān)始終不離身，討論：1.扁擔(dān)并不是楊懷遠做好本職工作必備的工具，楊懷遠為什么能做到三十八年如一日，扁擔(dān)始終不離身？2.從普通客輪到豪華客輪，從計劃經(jīng)濟時代到市場經(jīng)濟時代，楊懷遠堅守自己的價值觀不動搖，其內(nèi)在和外在原因有哪些？6 職業(yè)道德行為 閱讀課本51-52頁節(jié)首案例5 職業(yè)道德行為一、道德行為與職業(yè)道德行為道德行為是指一切具有善惡價值并應(yīng)承擔(dān)道德責(zé)任的個人活動。是人們按照一定道德原則和規(guī)范，在個人利益和社會整體利益關(guān)系上，從本人意志出發(fā)自主選擇的行為。道德行為包括兩種基本類型，即道德的行為（稱為善行）和不道德的行為（稱為惡行）。一般來說，道德的行為是有利于他人和社會的行為，反之則

4、為不道德行為。7 職業(yè)道德行為一、道德行為與職業(yè)道德行為道德行為是指一在職業(yè)活動中的道德行為，就是職業(yè)道德行為。例如，一個醫(yī)生在家中吸煙屬于個人生活方式，不具有道德評價的意義；在一般公共場所吸煙，屬于“可容許的行為”，是道德和不道德之間的行為；在禁止吸煙的公共場所吸煙就是不道德行為；而在給病人診病時吸煙則是不道德的職業(yè)行為。怎樣才能在職業(yè)活動中讓自己的行為獲得善的評價、好的效果呢？首先需要學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)道德規(guī)范，獲得是非、好壞美丑的標準。其次要不斷加強自身修養(yǎng)，提高道德水平，才能選擇善的行為美的情感。最后要警示自己恪守道德規(guī)范，積累善的行為，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。古典哲學(xué)家黑格爾有句名言“一個人做

5、了這樣或那樣一件合乎道德的事，還不能說他是有道德的；只有當(dāng)這種行為方式成為他性格中的固定要素時，才可以說他是有道德的?！?職業(yè)道德行為在職業(yè)活動中的道德行為，就是職業(yè)道德行為。例如，一個醫(yī)生在家 職業(yè)道德行為案例討論：閱讀53頁清潔工梁某“撿”黃金，討論對清潔工梁某“撿”黃金的行為你是如何看待的？閱讀54頁后退一小步，回答客人問題，討論這位女服務(wù)員后退一小步回答客人問題的職業(yè)道德行為習(xí)慣，有著怎樣的內(nèi)涵？為什么會被寫進教科書？ 職業(yè)道德行為案例討論：8 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，就是要把職業(yè)道德原則和規(guī)范落實到職業(yè)活動中去，做到言行一致，知行統(tǒng)一，進而形成

6、高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，達到崇高的職業(yè)道德境界。10 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為9 職業(yè)道德行為 1、保持良知一次，明代大儒王陽明先生的門人夜間捉住一賊，先生對賊講一番良知的道理，賊大笑，問：“請告訴我，我的良知在哪里？”當(dāng)時是熱天，他叫賊脫光了上身的衣服，又說：“還是太熱，為什么不把褲子也脫掉？”賊猶豫了，說：“這，好像不大好吧?！彼蛸\大喝：“這就是你的良知！” 二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為11 職業(yè)道德行為 1、保持良知二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行良知是人們具有的最基本的道德素質(zhì)，包括：敬畏感、羞恥心和感恩心。敬畏：是對道德規(guī)范的高度認同。羞恥：是抵御不良行為的底線。感恩：是踐行道德規(guī)

7、范的動力。敬畏感羞恥心感恩心1、保持良知良知是人們具有的最基本的道德素質(zhì)，包括：敬畏感、羞恥心和感恩職業(yè)道德行為（1）敬畏感敬畏：大體有兩層含義：一是“敬”，“畏”?！熬础本褪菑膬?nèi)心深處發(fā)出的對職業(yè)道德規(guī)范和理想道德人格的認同與敬仰?！拔贰本褪菍`背職業(yè)道德規(guī)范和不健康道德行為所帶來的人格貶損后果的畏懼。敬畏感是人類本性中的一種真實情感。使人在追求自我價值實現(xiàn)的過程中，冷靜地反思自身行為的不足與缺陷，進而依據(jù)道德價值及時地調(diào)整自我、凈化自我、超越自我。職業(yè)道德行為（1）敬畏感12 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為案例討論：閱讀55頁朱镕基為上海國家會計學(xué)院題校訓(xùn)，討論 你能舉出一兩個做假

8、賬的案例嗎？你認為“不做假賬”這個校訓(xùn)的現(xiàn)實意義是什么？14 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為案例討論： 職業(yè)道德行為（2）羞恥心羞恥心是一個人由于自己的言行過失而產(chǎn)生的不光彩、不體面的心里，或因輿論的譴責(zé)而產(chǎn)生的自責(zé)心理。也可以這樣說，羞恥心是由人的道德良知發(fā)生而產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。是一種自己對自己不良行為的內(nèi)心憤怒。人只有具備了羞恥感，才有力量鞭策自己，克服自己的缺點，才有力量抵御卑劣與丑惡，保護自己的善心。只有這樣，在職業(yè)活動中，職業(yè)道德規(guī)范才會自行約束從業(yè)者的行為，使其形成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣和高尚的職業(yè)道德情操。 職業(yè)道德行為（2）羞恥心職業(yè)道德行為案例討論閱讀55-56頁焦

9、裕祿的羞恥心，討論 聯(lián)系焦裕祿的事跡，談?wù)勑邜u心對良好職業(yè)道德行為及高尚職業(yè)道德情操的養(yǎng)成有怎樣的作用。職業(yè)道德行為案例討論職業(yè)道德行為（3）感恩心感恩：是指一個人對來自他人、社會、自然的給予所夢生出的一種“承蒙關(guān)照”的感激之情。臺灣著名企業(yè)家陳正雄回答記者他成功的秘訣是說：“保持一顆感恩的心。只有你對人、事、物抱有感恩心，你就一定能夠成功。”通過“恩”的情感紐帶，我們與他人、與環(huán)境建立起了和諧的良性互動關(guān)系，就會對每日所做的工作盡心盡力、無所抱怨。就會自覺增強自己的社會責(zé)任感，職業(yè)自豪感，職業(yè)行為更加積極。職業(yè)道德行為（3）感恩心2、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣 孔子認為道德修養(yǎng)的關(guān)鍵之一是“

10、見賢思齊”“ 賢”一是指頻道高上的人，二是指好的品行；“齊”就是學(xué)習(xí)、看齊。 樹立職業(yè)道德榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范、引導(dǎo)和感召作用，是進行職業(yè)道德教育的重要方法，也是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的有效方法。見賢思齊，學(xué)習(xí)先進，可以凈化人的心靈，豐富人的文化內(nèi)涵，提高道德素養(yǎng)，提升道德境界。見賢思齊焉，見不善而內(nèi)自省焉二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為 職業(yè)道德行為2、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣 樹立職業(yè)道德榜樣，充分2、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣 學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣，首先要善于發(fā)現(xiàn)榜樣，正確選擇榜樣。 學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣，還要與崗位工作結(jié)合，把學(xué)習(xí)榜樣的愿望轉(zhuǎn)化為實實在在的工作業(yè)績。 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道

11、德行為2、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣 學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣，首先2、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣一個在雪域高原跋涉了26萬公里、相當(dāng)于走了21趟二萬五千里長征、繞地球赤道6圈的共產(chǎn)黨員王順友。 “修腳大師”陸琴干一行、愛一行、專一行的敬業(yè)態(tài)度和精業(yè)成績勇于科技創(chuàng)新，不斷沖擊世界紡織難題，是鄧建軍身上最奪目的閃光點。 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為2、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣一個在雪域高原跋涉了26萬公里案例討論：閱讀57頁大學(xué)生求職遇董事，討論：這位大學(xué)生的行為給了我們怎樣的啟示？ 職業(yè)道德行為案例討論： 職業(yè)道德行為內(nèi)省就是依據(jù)職業(yè)道德規(guī)范，自己進行反省和檢討；克己就是按照職業(yè)道德規(guī)范約

12、束自己的行為，克服不足之處。 內(nèi)省是中國古代思想家提高自身道德修養(yǎng)的重要方法，也是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。吾日三省吾身也二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為3、內(nèi)省與克己：讓品格日臻完美 職業(yè)道德行為內(nèi)省就是依據(jù)職業(yè)道德規(guī)范，自己進行反省和檢討；克己就是按照職 善于自省者明，善于克己者強。中職學(xué)生一定要經(jīng)常地進行自省，時刻保持清醒的頭腦，增強自律自制能力，鍛煉堅忍頑強的意志，不斷提高自己的道德境界。 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為3、內(nèi)省與克己：讓品格日臻完美 善于自省者明，善于克己者強。中職學(xué)生一定要經(jīng)常地進行 每一次克制自己，就意味著比以前更強大。 高爾基二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為3

13、、內(nèi)省與克己：讓品格日臻完美 職業(yè)道德行為 每一次克制自己，就意味著比以前更強大。二、養(yǎng)成良好的3、內(nèi)省與克己：讓品格日臻完美某公司每天晚上下班后要求員工思考四個問題，并交流心得：（1）今天我對自己最滿意的表現(xiàn)是什么？（2）今天我的工作有失誤嗎？（3）我的失誤給公司、客戶及給自己帶來了什么影響？（4）明天我會在哪些地方有所改進？ 二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為 職業(yè)道德行為該公司對員工的這項要求有意義嗎？為什么？3、內(nèi)省與克己：讓品格日臻完美某公司每天晚上下班后要求員工思慎獨：是指在沒有外界監(jiān)督的情況下，即使獨自一人也能自覺遵守道德規(guī)范，不做對國家、對社會、對他人不道德的事情。慎獨既是一種重要的道

14、德修養(yǎng)方法，又是一種崇高的精神境界。二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為4、慎獨：使修養(yǎng)成為自覺“慎”就是謹慎、警覺的意思；“獨”是指沒有人看見，自己獨處。 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為4、慎獨：使修養(yǎng)成為自覺 職業(yè)道德 慎獨作為一種自我修養(yǎng)方法，可以促使從業(yè)者以更積極、更主動、更自覺地心態(tài)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。 慎獨把外在的道德規(guī)范、規(guī)章制度、法律條文變成內(nèi)心的堅定信念，把他律變成自律，從“要我這么做”上升為“我要這樣做”，其遵守職業(yè)道德規(guī)范的意愿更積極、態(tài)度更堅決、毅力更頑強。二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為4、慎獨：使修養(yǎng)成為自覺 職業(yè)道德行為 慎獨作為一種自我修養(yǎng)方法，可以促使從業(yè)者以更積極、

15、更 楊震四次調(diào)任荊州刺史、東萊太守。到郡上任的時候，路過昌邑時，過去他曾推薦的荊州秀才王密正在做昌邑的縣令。晚上，王密去拜見楊震，懷中揣了十斤金子，送給楊震 。楊震說：“我了解你，你不了解我，這是怎么回事呢？”王密說：“這么晚了，沒有人能知道這件事?！睏钫鹫f：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說沒人知道？”王密羞愧地退出去了。 “慎獨” 案例楊震暮夜卻金二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為4、慎獨：使修養(yǎng)成為自覺 職業(yè)道德行為案例：“鐵人”王進喜的“四個一樣” 楊震四次調(diào)任荊州刺史、東萊太守。到郡上任的時候，路過 某中職學(xué)校擬在期末考試時推出“新政”-設(shè)立無人監(jiān)考的“誠信考場”。消息傳出，贊成者有

16、之，反對者有之。二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為4、慎獨：使修養(yǎng)成為自覺 職業(yè)道德行為 某中職學(xué)校擬在期末考試時推出“新政”-設(shè)立無人監(jiān)考 慎獨是職業(yè)道德修養(yǎng)的一種境界，能不能做到慎獨，以及能在多大程度上做到慎獨，是衡量人們職業(yè)道德修養(yǎng)高低的重要尺度。 慎獨要求人們自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。慎獨有利于弘揚誠信風(fēng)尚，提高社會道德水平，促進社會和諧與進步。 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為4、慎獨：使修養(yǎng)成為自覺 慎獨是職業(yè)道德修養(yǎng)的一種境界，能不能做到慎獨，以及能在要養(yǎng)成被尊敬的人格,需經(jīng)過長時間的被信任,但要人格破產(chǎn)卻只需要做錯一件事。要疊一百萬張骨牌,需費時一個月,但倒骨牌卻只消十幾秒鐘。要累積

17、成功的實業(yè),需耗時數(shù)十載,但要倒閉,卻只需一個錯誤決策。 職業(yè)道德行為二、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為要養(yǎng)成被尊敬的人格,要疊一百萬張骨牌,需費時一個月,但倒骨案例討論：閱讀58頁同仁堂百年老店的訓(xùn)示，討論：你是怎樣理解同仁堂百年老店的這些訓(xùn)示的？ 職業(yè)道德行為案例討論： 職業(yè)道德行為31教學(xué)導(dǎo)入一批青年學(xué)子在同一位愛國企業(yè)家座談時，有這樣一段對話： “請問您的企業(yè)需要什么樣的人才？” “要德才兼?zhèn)?。?“德才兩者,哪個優(yōu)先？” “德！有德的人至少可以找到適合他的工作崗位；缺德的人我們企業(yè)堅決不要?！?“您所指的德是什么？” “首先是社會公德、職業(yè)道德?！?“為什么？” “個別畢業(yè)生，根本不遵守簽訂

18、的合同，干了幾個月，把公司借給他的公用財物囊括而去，不辭而別，沒有起碼的社會公德和職業(yè)道德，這種人不可信，也不可用?！?企業(yè)家的回答再一次表明：想要獲得一份工作，并在職場上獲得良好的發(fā)展，我們必須養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為。 職業(yè)道德行為33教學(xué)導(dǎo)入一批青年學(xué)子在同一位愛國企業(yè)家座談時，有這樣人品，是最硬的實力一個年輕人去面試，突然一個衣著樸素的老者沖上來說：“我可找到你了，太感謝你了！上次在公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來的！”“先生，你肯定認錯了！不是我救了你的女兒！”年輕人誠懇地說道。“是你，就是你，不會錯的！”老人又一次肯定地說。年輕人只能作些無謂的解釋：“真的不是我！你

19、說的那個公園我至今還沒有去過呢！”聽了這句話，老人松開了手，失望地說：“難道我認錯了？后來，年輕人接到了任職通知書。有一天，他又遇到了那個老人，關(guān)切地與他打招呼，并詢問道：“你的女兒的救命恩人找到了嗎？”“沒有，我一直沒有找到他！”老人默默地走開了。年輕人心里很沉重，對同事說起了這件事。不料同事哈哈大笑：“他可憐嗎？他是我們公司的總裁，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實上他根本就沒有女兒！”“什么？”年輕人大惑不解，同事接著說：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過人品過關(guān)的人才是可塑之才！”世間技巧無窮，唯有德者可以其力，世間變幻莫測，唯有人品可立一生！當(dāng)人品和學(xué)識相輔相成時，才會讓一

20、個人走得更高更遠。職業(yè)道德行為人品，是最硬的實力后來，年輕人接到了任職通知書。有一天，他又33 你的課桌是否總是雜亂無章？ 你是不是經(jīng)常無故請假？ 你是不是經(jīng)常在自習(xí)課上經(jīng)常閑聊、吵鬧？ 你在上課時有沒有出現(xiàn)手機響這種情況？ 你在課上有沒有經(jīng)常做些與上課無關(guān)的事？ 你是不是總是不能很好地完成值日工作？ 老師交代的事情是不是總是無法很好地完成？ 你是不是沒有隨手關(guān)閉門窗水電的習(xí)慣？ 你是不是每天都是踏著上課鈴聲而來，踩著下課鈴聲而走？教學(xué)過程分小組繪制表格按下列項目自測、互測并得出結(jié)果。 職業(yè)道德行為35教學(xué)過程分小組繪制表格按下列項目自測、互測并得出結(jié)果。 34總 策 劃: 萬 象策劃：宋正宦平撰稿：宦平責(zé)任編輯：趙碩制作：張玉青丁芳草本課結(jié)束 謝謝使用36總 策 劃: 萬 象本課結(jié)束 謝謝使用激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努香港著名推銷商）222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227