小學音樂教師的工作總結報告

1、Word 小學音樂教師的工作總結報告 學校音樂老師要讓同學初步學會觀賞音樂，感受音樂，體驗音樂，那學校音樂老師怎么寫工作總結呢?下面我就和大家共享學校音樂老師工作總結，來觀賞一下吧。 學校音樂老師工作總結 時間如梭，一轉瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結： 一、思想方面 在思想上我樂觀向上，擁護國家的各項方針政策，喜愛教育事業(yè)，參與政治學習，仔細做好筆記。我樂觀響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。 二、教學方面 在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同

2、學的思想，敬重同學的人格，讓同學自立，對同學進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔當六班級的音樂課教學任務。我依據(jù)新調整的教學大綱和同學實際狀況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對九班級同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用

3、、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 三、課堂管理 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 對同學的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課同學通常喜愛隨便亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特殊好的同學進行表揚，并做了相應的表現(xiàn)者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。同學來音樂教室上課不再零亂。 四、不足方面 1、教學方面還不夠精益求精，對于同學課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，

4、特殊是對一班級同學如何使他們對音樂教科書中的內容產生愛好還有待提高和加強。 2、對自己的教學還不夠嚴謹。 總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到。 學校音樂老師教學個人總結 勞碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結： 一、思想方面 作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針和九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的

5、良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以國家員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學校支配。 二、教學方面 本學年期，我擔當一至五班級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學自立，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動

6、地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學可以說一生受益。依據(jù)需要本學期我擔當學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。在班主任的協(xié)作下，我在三、四班級選了16名老的隊員，為了培育新的舞蹈學苗，我又在一、二、三班級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我放棄個

7、人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。回到舞蹈課堂上，首先，我對同學進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對同學進行了民族舞蹈的學習。讓同學了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈小背簍，榴花似火，小白船?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和*在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的興奮。 四、個人學習 為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與縣里組織的培訓活

8、動，仔細記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。以適應當前教育的形式。 俗話說，音美是一家。在低班級音樂課中，經常消失讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正熟悉到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。就這樣，從我來到興隆學校的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫。在尹老師的細心培育下，我已完成了八個作品。得到了上級領導、家人、老師的全都好評。在這里，我要對尹老師，我

9、的好伴侶最真誠的說聲“感謝”。 在這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了很多的學問。 我是我校藝術教研組的成員，在課余時間里，我們會常常在一起爭論教學、溝通閱歷。并把實際問題以隨筆的形式準時做好解決的方法。這樣，讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學中，無疑供應了我們最有效的關心。 五、協(xié)作班主任工作 本學期，我擔當?shù)氖侨甓嗟母?/p>

10、班主任。我特別仔細地對待這項工作，常常深化班級，為自己的班級做一些力所能及的事。特殊是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿足而歸。 六、努力目標 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量 和思想的進步，樂觀參與各種教研活動，以錘煉自己。 我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 二班級音樂老師工作

11、總結 擔當二班級音樂課已一個學期了，我始終都以新課標的要求為教學理念，從美的角度動身，讓同學學會發(fā)覺美、追求美、并制造美。 學校二班級的同學由于年齡小，又是剛剛升入學校的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好伴侶。于是，在課堂教學中我支配了四個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結如下： 一、專心傾聽 音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好支配了觀賞這一部分，意旨就在于讓同學初步學會觀賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在

12、上這部分學問的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小伴侶們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請同學閉上眼睛仔細地聽，盡情的綻開想象的翅膀飛翔。在回答的過程中，我則主見賞識教育，只要同學能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓舞他們再加油。所以同學在上觀賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。 二、盡情唱歌 這里我所說的盡情是用自己的感情去唱歌。學校二班級同學不宜過多的給同學講唱歌的方法和練聲，假如方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求同學用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。同學很快就會仔細的唱。當然，對于

13、學校二班級的同學來說，用感情完整的表達一首歌曲是有肯定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導同學唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是唱歌中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動同學的情感。如在歌曲小紅帽一課中，我最開頭不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，同學才聽得認真，聽得仔細，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告知他們，這首歌應當怎么樣表達感情，同學自然會表現(xiàn)得最棒了。 三、嬉戲表演 表演可以培育同學與人合作、表現(xiàn)自我的力量。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入嬉戲，同學

14、更是喜愛。尤其是在學習大鹿一課，我做了幾個頭飾，同學更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個同學都有上臺的機會，讓同學依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，呈現(xiàn)自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，同學很感愛好，也很簡單關心他們記住歌詞。 四、器樂演奏 本學期，我還開設了口風琴課，孩子們很有愛好，而且演奏也很好。通過這些，孩子們把握了許多節(jié)奏型，還有許多同學提高了識譜力量。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在唱歌部分，我會讓同學上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，同學不是很整齊的演奏，但是那份熱忱卻是很高，仍舊值得我去鼓舞他們。 五、如歌的畫 藝術是相通的。歌里有畫，畫里有歌。