貴州省興仁市2021-2022學(xué)年中考生物猜題卷含解析及點睛

1、2021-2022中考生物模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥，20世紀(jì)5060年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（ ）A現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物B現(xiàn)在認(rèn)識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時也啄食害蟲C現(xiàn)

2、在人們認(rèn)識到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色D大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存2、依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點，人類起源于（ ）A森林古猿B黑猩猩C北京猿人D長臂猿3、成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,下列成語中所提及的兩種動物親緣關(guān)系最近的是A沉魚落雁B雞犬不寧C虎頭蛇尾D指鹿為馬4、桫欏是一類古老的木本蕨類植物，極其珍貴，被譽(yù)為“蕨類植物之王”。有關(guān)說法錯誤的是（）A有根、莖、葉的分化B可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C器官中有專門運輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織D依靠孢子繁殖5、關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是（）A藻類植物沒有

3、根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用B苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物C苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代D苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水6、把水分運輸?shù)絽⑻齑髽涞娜~子上去的組織是圖中的（）ABCD7、通過科學(xué)探究已知：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。在科學(xué)探究過程中，如果做出的假設(shè)是“濕度對鼠婦生活有影響”，那么該探究活動設(shè)置的一組對照應(yīng)該是（ ）A干燥和潮濕B明亮和黑暗C高溫和低溫D有氧和無氧8、植物根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū)9、下列做法符合生態(tài)文明建設(shè)要求的是（）A將生活污水直接倒入江河B在景區(qū)游玩時，將自己的

4、名字刻在景區(qū)大樹的樹干上C將紀(jì)念館里的鮮花采摘下來并帶回家D為了節(jié)能減排，禁止無環(huán)保標(biāo)志的車輛上路10、描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（）A果皮、種皮、胚B果皮、種子、胚C子房、種子、胚D果實、種皮、胚11、圖是心臟、血管的示意圖，“”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（ ）A甲流出的血液為動脈血B乙和丙都是靜脈血管C血液流動的方向是甲乙丁丙D血液流經(jīng)乙丁丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血12、下圖為某種植物花的結(jié)構(gòu)示意圖，植物開花傳粉后，受精的部位是（）ABCD13、下列各項中，與繁殖行為有關(guān)的是A“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”B野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜C小河中的鯽魚成

5、群覓食D兩只狗為爭奪肉骨頭而打架14、下列哪項不屬于生物的多樣性A物種的多樣性B遺傳基因的多樣性C數(shù)量的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性15、圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法中正確的是（）A1為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞特有的，除了起保護(hù)作用外，還可以控制物質(zhì)進(jìn)出B3為細(xì)胞核，起支持和保護(hù)的作用C5為液泡，內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液D4為細(xì)胞質(zhì)，與動物細(xì)胞的不同，它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體，而是葉綠體16、下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述中，錯誤的是（）A人出生后的發(fā)育，通常是指從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段B月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是性成熟的標(biāo)志C新生命的孕育和誕生是由生殖系統(tǒng)來完成的D子宮是女性的主

6、要性器官17、夏天的傍晚，螢火蟲在樹叢間飛舞，點點熒光非常好看。這是因為螢火蟲釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化成了（ ）A電能B熱能C光能D化學(xué)能18、十九大報告提出“堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是（）A“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣，對維持大氣中碳氧平衡起到了重要作用B“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機(jī)物C光合作用的實質(zhì)就是綠色植物制造有機(jī)物，釋放氧氣，將有機(jī)物中的能量全部釋放出來D“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用

7、，夜晚只進(jìn)行呼吸作用19、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，再對大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，該過程用到的生物技術(shù)是（）A克隆技術(shù)B轉(zhuǎn)基因技術(shù)C組織培養(yǎng)技術(shù)D體外受精技術(shù)20、北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。從生態(tài)學(xué)角度看，下列相關(guān)敘述不合理的是 （ ）A擋住光照，保持土壤營養(yǎng)不流失 B該措施有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C落葉被微生物分解補(bǔ)充土壤養(yǎng)料 D落葉覆蓋利于保持土壤水分21、下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是（ ）A一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠B玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實C通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解

8、決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象D將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實說明花是雌花22、綠色植物在黑暗中放置24小時，選擇一片葉片把主葉脈剪斷，然后將植物凡在陽光下照射，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其原因是B區(qū)缺（ ）A二氧化碳 B光 C葉綠素 D水23、下列有關(guān)魚類呼吸的敘述，不正確的是A鰓的主要部分是鰓絲 B水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出C鰓絲密布毛細(xì)血管 D從鰓蓋后緣流出的水，氧含量增加24、如圖為實驗中學(xué)吧中同學(xué)們對“小龍女”的跟帖，你不認(rèn)同誰的發(fā)言？()A小飛俠B灰灰菜C一米陽光D風(fēng)鈴寶貝25、下列生物中，不屬于魚類的是（）A中華鱘 B鯽魚 C娃娃魚 D鯊魚26、2019年3月24日是第

9、二十四個世界防治結(jié)核病日，宣傳主題是“Its Time!”我國將今年的宣傳主題確定為“時不我待，行動起來，終結(jié)結(jié)核”。結(jié)核病由結(jié)核桿菌導(dǎo)致。患者多出現(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主，其原則為：早期、規(guī)律、全程，適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預(yù)防該病。引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌在傳染病學(xué)上稱之為_，當(dāng)該病菌侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是_。在疾病流行期，更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生，從預(yù)防傳染病的三個措施分析，這種做法屬于_。用卡介苗對易感人群（兒童）進(jìn)行有計劃的預(yù)防接種，簡稱_。接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病，原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了能

10、夠抵抗結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)，該蛋白被稱為_，這種免疫類型屬于_免疫，該兔疫是由_和_共同完成的。27、我們的校園能不能看作是一個生態(tài)系統(tǒng)？為什么？親愛的同學(xué)們，為了愛護(hù)我們美麗的校園，你能做些什么呢？ _28、小青同學(xué)非常喜歡用生物學(xué)的研究工具觀察各種生物。下面是小青做實驗的情況，請據(jù)圖回答問題：小青想將圖1甲中箭頭所指的細(xì)胞放大成乙圖，進(jìn)行了如下的操作，請選擇正確的操作步驟并排序：_。A向左下方移動裝片 B向右上方移動裝片 C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 E調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋圖2是小青在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動情況，則黑藻細(xì)胞質(zhì)的實際流動方向是_。（填“順時針”或“逆時針”）小青發(fā)現(xiàn)視野

11、中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在顯微鏡的_上，此時正確的處理方法是：將它取下，用_擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察。在用顯微鏡觀察的過程中，小青反復(fù)調(diào)整焦距，始終沒有在視野中找到所要觀察的物像。其原因可能是圖中操作步驟中的不正確_（填序號）。29、閱讀下列資料，回答問題。資料一：牛的毛色有黃色和黑色。下表是對羊毛色遺傳性狀的研究：組別親代雜交組合子代性狀1黃毛黃毛全是黃毛2黑毛黑毛全是黑毛3黃毛黑毛全是黃毛4黃毛黃毛黃毛：黑毛3：1資料二：宋朝真宗時期（9981022年），就已采用接種人痘（即將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上）的方法來預(yù)防天花，是世界上最早用免疫的方法預(yù)防傳染病

12、的國家。1796年，英國醫(yī)生愛德華詹納受到人痘疫苗的啟示，發(fā)明了牛痘接種法。牛的毛色黃色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_。根據(jù)資料一表中信息判斷羊毛色的顯性性狀是_。若用A、a分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，第4組子代中黃毛羊的基因組成為_，這些子代黃毛羊相互交配，生出的小羊中黃毛羊所占比例為_。資料二中“輕癥天花病人的痘漿”在免疫學(xué)中相當(dāng)于_。從預(yù)防傳染病的措施上看，牛痘接種法屬于_。30、閱讀下列資料，據(jù)資料回答問題：資料一：2018年11月18日云南省昆明市呈貢區(qū)排查出一起非洲豬瘟疫情，348頭待宰生豬巳全部進(jìn)行無害化處理。資料二：非洲豬瘟（ African swine fever，ASF）是

13、由非洲豬瘟病毒（ African Swine fevervirus，ASFV）引起的豬的一種急性接觸性傳染病，全世界尚沒有研制出預(yù)防的疫苗，但只要及時采取安全的措施可以有效地阻止或降低非洲豬瘟傳染和流行，如對已發(fā)生的非洲豬瘟的豬采取封鎖、撲殺、無害化處理并對豬舍進(jìn)行消毒等措施，同時禁止所有生豬進(jìn)入封鎖區(qū)等。非洲豬瘟病毒結(jié)構(gòu)簡單，由_外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。非洲豬瘟是一種傳染病，它和非傳染病不同的是它具有_和流行性兩個特點。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，攜帶有非洲豬瘟病毒的豬屬于_；對發(fā)生非洲豬瘟的豬舍進(jìn)行消毒處理，屬于預(yù)防傳染病的哪種措施_?，F(xiàn)有批H7N9型禽流感疫苗，能不能用該疫苗來預(yù)防非洲

14、豬瘟呢？_（填“能”或“不能”）。31、山東滕州曾經(jīng)出現(xiàn)狼襲擊兒童的事件，一時間“狼來了”傳遍周邊地區(qū)，甚至還鬧出把狗當(dāng)作狼的事情。狗和狼到底有些什么區(qū)別？小明同學(xué)上網(wǎng)檢索到以下資料（見表格），請你分析：中文學(xué)名綱目科屬種亞種家犬（狗）哺乳綱食肉目犬屬狼家犬狼哺乳綱食肉目犬科犬屬狼（1）由資料可以推測“狗起源于狼”，表格中狗的分類地位漏填了一項，請補(bǔ)上：狗在分類上屬于_科。把狼和狗劃歸為哺乳綱主要考慮到的特征是_（至少寫兩條）。研究發(fā)現(xiàn)，狗和狼的骨骼結(jié)構(gòu)極其近似，它們的運動系統(tǒng)由_和骨骼肌組成，狼更善于奔跑，這與它的關(guān)節(jié)具有高靈活性有很大的關(guān)系，試說出狼的關(guān)節(jié)在結(jié)構(gòu)上具有靈活性的特點：_。狼是

15、群居性極高的物種，狼群有著極為嚴(yán)格的等級，通過氣味、叫聲溝通，類似這樣的行為稱為_。參考答案1、A【解析】試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋

16、放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等。麻雀是動物的一員，同樣也起著重要的作用，同時麻雀還能捕食農(nóng)業(yè)害蟲，綜上所述，選項A的說法是不正確的?？键c：本題考查的是動物在自然界中作用。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉

17、、傳播種子。2、A【解析】達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在物種起源一書中根據(jù)人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。【詳解】達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，達(dá)爾文在1859年發(fā)表的物種起源一書中根據(jù)人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，如人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣等等，進(jìn)而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿。因此依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點，人類起源于森林古猿?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類的起源。平時學(xué)習(xí)中注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識。3、D【解析】生物的分類單位從小

18、到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位，界是最大的單位。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！驹斀狻砍留~落雁中“魚”屬于魚類、“雁”屬于鳥類；雞犬不寧中“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類；虎頭蛇尾中“虎”是哺乳類、“蛇”是爬行類；指鹿為馬“鹿”、“馬”都屬于哺乳類；因此，兩種動物親緣關(guān)系最近的是鹿和馬，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力，能分析出生物之間所屬的等級的大小。4、B【解析】蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組

19、織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物沒有花，不結(jié)種子，不能形成果實，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。據(jù)此解答?！驹斀狻哭ь愔参镉辛烁?、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有專門運輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大，AC正確；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是苔蘚植物，不是蕨類植物，B錯誤；蕨類植物不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D正確?！军c睛】蕨類植物的主要特征以及意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點理解和掌握。5、C【解析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種

20、子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答?！驹斀狻緼藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式自養(yǎng)，故A正確。B苔蘚植物的葉只由一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，所以苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物，故B正確。C苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，孢子在適宜的環(huán)境條件下發(fā)育為新的個體，故C錯誤。D苔蘚植物和蕨類植物都沒有種子，都是用孢子進(jìn)行繁殖的，其生殖離不開水的限制，所以苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境

21、離不開水，故D正確。故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解藻類植物，苔蘚植物和蕨類植物的特征。6、B【解析】是保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，不符合題意；是導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)圖，能運輸水和無機(jī)鹽、有機(jī)物等，屬于輸導(dǎo)組織，符合題意；圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織，不符合題意；圖中的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織，不符合題意。7、A【解析】試題分析：此題考查的是對照實驗的設(shè)計能力控制單一變量，設(shè)置對照實驗，保證了實驗結(jié)果的不同只能是由于實驗變量引

22、起的，使實驗結(jié)果具有說服力 據(jù)此解答解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗其中這種不同的條件就是實驗變量在探究“濕度對鼠婦生活有影響”的實驗中，實驗的變量是濕度即水分，在設(shè)置對照實驗時，除了有無水分的條件不同外，其他條件如陽光、溫度、空氣等都應(yīng)該相同該實驗給鼠婦提供的兩種環(huán)境是干燥和潮濕，這樣就形成以水分為惟一變量的對照實驗選項B的變量是光，選項C的變量是溫度，選項D的變量是氧，可見，選項A符合題意故選A考點：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素8、D【解析】因為成熟區(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要

23、部位。9、D【解析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的?！驹斀狻繉⑸钗鬯苯拥谷虢游廴竞铀?，不符合生態(tài)文明建設(shè)要求，A錯誤；在景區(qū)游玩時，將自己的名字刻在景區(qū)大樹的樹干上是不文明的行為，B錯誤；將紀(jì)念館里的鮮花采摘下來并帶回家是不文明的行為，C錯誤；為了節(jié)能減排，禁止無環(huán)保標(biāo)志的車輛上路符合生態(tài)文明建設(shè)要求，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。10、A【解析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，如圖：。【詳解】描述花生果實

24、的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”中，麻屋子是指果皮，是由子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發(fā)育而成的，白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵發(fā)育而成。A正確?！军c睛】明確麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。11、C【解析】試題分析：A、甲是流出心臟的血管是動脈，但是不一定流動脈血，如肺動脈里流靜脈血，A錯誤；B、乙血管從主干流向分支的血管是動脈，丙血管由分支流向主干是靜脈血管，B錯誤；C、血液在血管內(nèi)的流動方向是：動脈毛細(xì)血管靜脈，因此血液流動的方向是甲乙丁丙，C正確；D、如果是流經(jīng)肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血，如果是流經(jīng)體循環(huán)，則血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

25、，D錯誤。 【考點定位】本題考查血管的特點，難題，屬于理解層次。12、D【解析】雙受精是指一個精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程。雙受精是綠色開花植物（被子植物）所特有的受精現(xiàn)象。圖示中柱頭，花藥，子房，胚珠?！驹斀狻慨?dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開花傳粉后，受精的部位是胚珠，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握雙受精的過程。13、A【解析】試題分

26、析：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的一切行為，鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段?？兹搁_屏是求偶，蜻蜓點水是產(chǎn)卵，都屬于繁殖行為?？键c：本題考查的是動物行為的類型和特點14、C【解析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次?！驹斀狻可锒鄻有允侵敢欢ǚ秶鷥?nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，可見生物多樣性的內(nèi)容不包括生物數(shù)量的多樣性。故選C?！军c睛】此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵。解答時可以從生物多樣性

27、的三層含義方面來切入。15、C【解析】觀圖可知：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是細(xì)胞質(zhì)、5是液泡，解答即可?！驹斀狻緼1為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞特有的，具有保護(hù)和支持的作用。細(xì)胞膜起保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A錯誤。B3為細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心，B錯誤。C5為液泡，內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，C正確。D4為細(xì)胞質(zhì)，具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；線粒體是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不含葉綠體，D錯誤?！军c睛】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一。16、D【解析】

28、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的?！驹斀狻咳说囊簧袃蓚€生長發(fā)育高峰期，第一個高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。人出生后發(fā)育屬于胚后發(fā)育

29、，是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段，A正確；青春期的突出特征是性器官的發(fā)育和成熟。進(jìn)入青春期后男性睪丸體積增大，并分泌雄性激素，開始產(chǎn)生精子和出現(xiàn)遺精現(xiàn)象；女生卵巢質(zhì)量增加，并分泌雌性激素，開始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是性成熟的標(biāo)志是正確的，B正確；新生命的孕育和誕生是由生殖系統(tǒng)來完成的，C正確；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞-卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，是女性最重要的生殖器官，D錯誤?！军c睛】人體生殖發(fā)育的內(nèi)容是中考的熱點，注意熟練掌握。17、C【解析】試題分析：能量的來源是食物，食物被消化后，營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物，動物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的

30、能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供生命活動利用，螢火蟲釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化成了光能?？键c：本題考查的是能量的形式。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解動物通過呼吸作用將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，一部分被貯存在ATP中，供動物進(jìn)行各項生命活動時的需要。18、A【解析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量，供生物進(jìn)行生理活動的需要。因此，光合作用能夠合成有機(jī)物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機(jī)物，釋放能量?！驹斀狻烤G色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋

31、放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡，A正確；綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，B錯誤；光合作用的實質(zhì)是制造有機(jī)物，儲存能量，C錯誤；光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行，D錯誤。19、B【解析】現(xiàn)代生物技術(shù)，包括四大工程：細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。【詳解】大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個

32、：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品?！军c睛】掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。20、A【解析】細(xì)菌和真菌作為分解者的主要作用是它能夠?qū)⑸a(chǎn)者的殘枝敗葉，消費者的尸體、糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，保障了物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行?！驹斀狻苛值?、草坪上的落葉被微生物分解為營養(yǎng)物質(zhì)，歸還土壤，為生物生長提供了有機(jī)質(zhì)，有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，且落葉覆蓋還有利于保持土壤水分，故選項A不合理，BCD合理。【點睛】微生物的作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。21、D【解析】試題分析：子是由胚珠發(fā)育成的，所以一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠，A正確

33、；玉米屬于單子葉植物，果皮和種皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實，B正確；玉米屬于風(fēng)媒花，花粉輕而多，遇到陰雨天等天氣，往往會引起傳粉不足，所以通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象，C正確；將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，不管是雌花還是雄花，透氣的袋內(nèi)不可能結(jié)出果實，D錯誤?？键c: 果實和種子的形成；花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精。22、D【解析】試題分析：葉脈中存在著兩種管道-導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管是運輸水分和無機(jī)鹽，篩管運輸有機(jī)物，截斷葉脈，根吸收的水分和無機(jī)鹽就不能運輸?shù)饺~片，葉片會因為缺少水分而不能進(jìn)行光合作用?？键c：本題考查的是光合作用的原料。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌

34、握光合作用的知識，找出題目隱含的知識，才能正確解題。23、D【解析】魚類生活在水中的特征有：魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻緼、鰓絲是鰓的主要部分，內(nèi)部密布毛細(xì)血管，魚體與外環(huán)境的氣體交換主要由鰓來完成，故A正確；B、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出，故B正確；C、魚的呼吸器官是鰓，鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，可以在水中充分進(jìn)行氣體交換，故C正確；D、當(dāng)水由魚口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外

35、，所以水由魚的口進(jìn)入，經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高，故D錯誤。【點睛】本題主要考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。理解掌握魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點是解答此題的關(guān)鍵。24、D【解析】試題分析：學(xué)習(xí)1小時，最好運動運動，勞逸結(jié)合、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，文科、理科交替進(jìn)行、睡足覺、心情好、學(xué)習(xí)效率大提高，都是積極合理的休息方式、有利于身體健康，有利于提供學(xué)習(xí)效率，ABC正確；生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力；加班熬夜，會破壞人體的生物鐘，影響身體健康，還降低學(xué)習(xí)效率，D不正確。考點：生

36、活方式對健康的影響。25、C【解析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻恐腥A鱘、鯽魚、鯊魚都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；娃娃魚幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征。26、病原體 殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 切斷傳播途徑 計劃免疫 抗體 特異性 免疫器官 免疫細(xì)胞 【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)?？?/p>

37、體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！驹斀狻浚?）肺結(jié)核病是傳染病，傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性的特點，從傳染病的起因看，結(jié)核桿菌屬于病原體。人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖：所以起抵御作用的第二道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。（2）預(yù)防傳染病的措施包括

38、：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。在疾病流行期，更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生，這屬于切斷傳播途徑。（3）計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種保護(hù)易感人群的措施。疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而起到免疫作用。用卡介苗對易感人群（兒童）進(jìn)行有計劃的預(yù)防接種，稱為計劃免疫。（4）接種卡介苗后，之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是，在體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì)，在免疫學(xué)上，被稱為抗體；產(chǎn)生抗體屬于第三道防線，第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成，該抗體只對結(jié)核桿菌有免疫作用，這種免疫類型屬于特異性免疫。因此，接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病，原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了

39、能夠抵抗結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)，該蛋白被稱為抗體，這種兔疫類型屬于特異性免疫，該兔疫是由免疫器官和免疫細(xì)胞共同完成的?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解傳染病的概念及傳染病的預(yù)防措施，人體免疫的防線及特異性免疫的特點。27、能，因為校園是由生物與環(huán)境（非生物）構(gòu)成的。保護(hù)花草、愛護(hù)動物等等【解析】試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動

40、物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可，所以說我們的校園可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成。點評：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成有關(guān)知識點，熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。28、BCD 順時針 目鏡 擦鏡紙 【解析】圖中是目鏡、是物鏡、是反光鏡、是粗準(zhǔn)焦螺旋、是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，解答即可?！驹斀狻浚?）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的

41、方向相反，若圖甲氣孔位于視野的右上方，所以應(yīng)該向B右上方移動裝片；再C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡換成高倍物鏡，不清晰時D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡更清晰，故正確的操作步驟并排序：BCD。（2）顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此圖2是小青在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動情況，則黑藻細(xì)胞質(zhì)的實際流動方向是順時針。（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那

42、就一定在物鏡上。所以小青發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在顯微鏡的目鏡上，此時正確的處理方法是：將它取下，用擦鏡紙擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察。（4）在用顯微鏡觀察的過程中，小萌反復(fù)調(diào)整焦距，始終沒有在視野中找到所要觀察的物像。其原因可能是圖中的安放標(biāo)本中，沒有把標(biāo)本放在通光孔的正中央，標(biāo)本不太視野范圍內(nèi)，所以觀察不到物像?！军c睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。29、相對性狀 黃色 AA或Aa 100%或75% 抗體 保護(hù)易感人群 【解析】同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀。生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱

43、性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。【詳解】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。因此，牛毛色的黑色和黃色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于

44、相對性狀。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因此，由第4組數(shù)據(jù)可知，親代的毛色都是黃色，后代個體中卻出現(xiàn)了黑色個體，說明黃色是顯性性狀，黑色是隱性性狀。（3）第4組親代中黃毛牛的子二代出現(xiàn)了黃毛牛和黑毛牛，且黃毛：黑毛3：1，則第4組親代基因組成為Aa和Aa，子一代中黃毛牛的基因組成為AA、Aa，遺傳圖解如圖：從圖中看出，從理論上分析應(yīng)該是黃毛牛的數(shù)量多，它的基因組成是AA或Aa?！叭糇屪佣狞S毛牛AAAA或AAAa相互交配”，得到的子三代毛色是黃毛的概率是100%；若讓子二代的黃毛AaAa相互交配，如遺傳圖解分析可知所示，得到的子三代毛色是黃毛的概率是75%。（4）宋朝真宗時期（9981022年），就已采用接種人痘（即將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上）的方法來預(yù)防天花，是世界上最早用免疫的方法預(yù)防傳染病的國家。該例子中的輕癥天花病人的痘漿屬于抗體。（5）傳染病若能流行起來須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。因此，從預(yù)防傳染病的措施上看，牛痘接