試驗室安全環(huán)保培訓與考核系統(tǒng)的建設課件

1、試驗室安全環(huán)保培訓與考核系統(tǒng)的建設課件試驗室安全環(huán)保培訓與考核系統(tǒng)的建設課件內(nèi) 容一、前 言二、相關的安全工作三、化工系613火災事故剖析四、實驗室安全檢查常見問題五、幾點要求六、滅火與救援內(nèi) 容一、前 言 1.1 概述國家對高校實驗室安全工作越來越重視，陸續(xù)發(fā)布了一系列相關的法規(guī)和制度；近年來高校實驗室安全事故頻發(fā)，造成了嚴重的財產(chǎn)損失、人身傷害和科研資料（教師的積累、學生的論文）的損失；各高校對實驗室安全已越來越重視。 仍然不夠 一、前 言 1.1 概述1.2 高校實驗室的特點種類多（化學、材料、生物、醫(yī)學、輻射、 機械、電子電力、能源等）分布廣幾乎每個大樓都有許多科研實驗室以學生為主，且

2、流動性大安全投入少、設施不完善師生平時觀念：不出事就是安全？ 實際上事故時有發(fā)生，就在我們身邊！1.2 高校實驗室的特點1.3 實驗室事故頻發(fā)生的原因重視不夠、缺乏安全環(huán)保意識 安全工作無量化性產(chǎn)出，領導重視不夠 事故、損失未傷及自己，普遍容易忽視安全知識不夠，且缺乏自主學習的精神不良的習慣（不按規(guī)定、貪方便、懶惰）疲勞疏忽基礎設施條件較差（缺少規(guī)范標準）緊急事件處理能力不足（缺少預案和演練）1.3 實驗室事故頻發(fā)生的原因1.4 做好高校實驗室安全工作的意義 （1）保護國家財產(chǎn)安全，保障師生健康與安全，保護科研成果； （2）貫徹以人為本精神，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，社會主義合格建設者、可靠接班人； 沒

3、有安全環(huán)保意識的學生是有缺陷的，走出校門后，對社會發(fā)展也是不利的。 （3）創(chuàng)建“綠色、平安、和諧校園”、建設環(huán)境友好型社會。1.4 做好高校實驗室安全工作的意義 （1）保護國家 二、相關的安全工作2.1 化學安全2.1.1化學品管理做好化學危險品的全程管理 購買 合格供應商 劇毒品、易制毒品、易制爆品的審批 保管（不混放、標簽明確、安全措施） 使用（規(guī)范操作、盡量少用） 廢棄物處置 二、相關的安全工作2.1 化學安全2.1.1化學重點提示：建立試劑臺帳 清點存量、避免浪費、合理支配做好化學試劑、溶液的標識工作 名稱、性質、責任人、時間合理存放化學品，及時清理過期和廢棄化學品 （1）存放點必須通

4、風、隔熱、安全 （2）分類擺放、整齊 強酸與強堿、氧化劑與還原劑不得混放、 （3）不得存放大桶試劑和大量試劑 （4）不得無蓋放置重點提示： 08年 11月16日 中國農(nóng)業(yè)大學(東區(qū))食品學院大樓火災造成損失：由于酒精遺灑，引起一實驗室突然起火，過火面積 150平方米左右。案 例 08年 11月16日 中國農(nóng)業(yè)大學(東區(qū))食品學院大1999年4月9日，太原機械學院“4.29”重大爆炸傷亡事故 造成后果： 化工實驗室爆炸,死亡4人,其中年齡最大的年僅37歲（副教授）。 爆炸原因：爆炸原因：實驗室過氧化甲乙酮引發(fā)的爆炸過氧化甲乙酮含-O-O-基團，很易熱分解，著火感度很高，且具有傳爆性，危險性很大

5、1999年4月9日，太原機械學院“4.29”重大爆炸傷亡事故2006.12.21浙大玉泉一化學實驗室燃燒爆炸2006.12.21浙大玉泉一化學實驗室燃燒爆炸 2009年4月15日上午11點，浙大能源系生物質燃燒特性實驗室引發(fā)火警。博士生韓某單獨開啟高溫設備進行生物質氣化實驗，實驗期間韓某違反規(guī)定擅離現(xiàn)場達一個小時之久。 2009年4月15日上午11點，浙大能源系生物質燃燒2.1.2 劇毒品安全嚴格執(zhí)行“五雙”制度 雙人領取 雙人運輸 雙人雙鎖保管同時到才能開啟 雙人使用 及時記錄、返回保險柜 采購審批（保衛(wèi)處、公安部門） 設立專門存放點，配備監(jiān)控警報裝置 沒有專門房間時保險柜必須固定 易制毒品

6、（一類）、易制爆品要嚴格管理2.1.2 劇毒品安全案 例1994年11月北京某著名高?；瘜W系學生朱令鉈中毒。（嫌疑人的哥哥暗取證據(jù)，網(wǎng)上求醫(yī)第一例，95年4月才用普魯士藍解毒劑，100殘廢） 1997年，在北大化學系發(fā)生同樣事情，兩個學生被人投毒，因有朱令前車之鑒，治療及時，很快痊愈?，F(xiàn)兩人在美國，中毒者陸晨光曾經(jīng)看過朱令，對其父說：“感謝朱令，是她救了我的命?！敝炝钣盟陌霔l命普及了一條醫(yī)療常識。案 例1994年11月北京某2.1.3 氣體鋼瓶管理建立氣體鋼瓶臺帳合理存放氣體鋼瓶，及時清理廢舊氣體鋼瓶 （1）存放點必須通風、隔熱、安全 特別是劇毒、易燃易爆氣體鋼瓶 （2）氣體鋼瓶分類擺放、不

7、得混放 主要指可燃性氣體與氧氣等助燃氣體混放 （3）不得存放大量氣體鋼瓶 （4）氣體鋼瓶必須及時固定 防止跌倒引發(fā)爆炸事故2.1.3 氣體鋼瓶管理做好氣體鋼瓶和管路的標識工作 注明：氣體名稱、相應的安全標識（有毒、易燃） 有多條氣體管路的房間，要張貼詳細的 管路圖 ，并對管路進行編號、標識獨立的氣體鋼瓶室需實行專人管理氣體管路連接后必須及時檢漏，并定期檢查對于涉及劇毒、易燃易爆氣體的房間，需安裝 監(jiān)測報警裝置做好氣體鋼瓶和管路的標識工作案 例2009.7.3，浙大化學系催化所，某教師在實驗過程中誤將本應接入307實驗室的一氧化碳氣體接至211室輸氣管路，導致博士研究生于某中毒死亡。案 例200

8、9.7.3，浙大化學系催化所，某教師在實驗過程原因分析： 室外氣體庫雖有專人管，但鑰匙大家可借； 氣體庫中氣瓶的擺放和標識不規(guī)范； 原先實驗室儀器搬遷后，原有氣體管子沒有及時拆除或封口搞好衛(wèi)生是有道理的； 氣體鋼瓶連接管路后沒有及時檢漏； 開啟CO總閥后沒有立即做實驗。 一系列的低級錯誤串聯(lián)“成功” 導致了事故的必然發(fā)生原因分析：2004年7月，某工廠氫氣鋼瓶爆炸，造成人員死亡原因：（1）氣瓶中混有其它氣體 （2）開閥時速度太快，產(chǎn)生靜電2004年7月，某工廠氫氣鋼瓶爆炸，造成人員死亡2.1.4 化學廢棄物處置工作化學廢棄物不得與生活垃圾混放、不得向下水道傾倒必須配備容器、做好標識、分類暫存

9、原則：盡量原瓶裝回，對互相不會產(chǎn)生劇烈反應的溶液可用塑料桶混合存放 送化學廢棄物中轉站 專業(yè)公司 （貼好標簽，按規(guī)定送交） 試劑倉庫可以領用 及時清理化學廢棄物，不得放置在實驗室門外2.1.4 化學廢棄物處置工作2.2 生物安全2.2.1實驗室生物安全管理的主要內(nèi)容（1）管理體系與制度（2）實驗室生物安全人員培訓及健康（3）實驗室安全事故的應急處置（4）病原微生物菌（毒）種的采集、運輸（5）病原微生物菌（毒）種的保藏（6）病原微生物菌（毒）種的實驗（7）廢物處置2.2 生物安全2.2.1實驗室生物安全管理的主要內(nèi)容（1 2.2.2 生物安全管理的重點對象 生物安全管理的重點對象是人間傳染的病原

10、微生物名錄（衛(wèi)生部）、動物病原微生物分類名錄（農(nóng)業(yè)部）中列為第一類、第二類病原微生物和按照第一類、第二類管理的病原微生物，以及未列入名錄但與人體健康有關的高致病性病原微生物和疑似高致病性病原微生物。 第三、第四類屬于較低致病性病原微生物 2.2.2 生物安全管理的重點對象2.2.3 生物安全管理的相關規(guī)定（1）資質問題* 涉及“致病性病原微生物”實驗研究必須在安全等級實驗室中進行： 生物安全等級實驗室：BSL- 1、2、3、4 動物安全等級實驗室：ABSL-1、2、3、4* 安全等級實驗室必須按照國家規(guī)定要求建設，其中P3，P4實驗室必須取得國家認可的資質，P1，P2實驗室應向省級主管部門備案

11、 目前浙江只有兩家BSL- 3實驗室，浙一醫(yī)院和省疾控中心2.2.3 生物安全管理的相關規(guī)定（1）資質問題* 開展生物安全實驗人員需經(jīng)過有關機構的培訓，獲取相應的證書* 開展高致病性微生物的研究工作必須在生物三級和四級實驗室中進行，同時所開展的項目必須報省級衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)主管部門審核批準。* 其它有關病原微生物研究工作必須在一級、二級生物實驗室中進行* 開展生物安全實驗人員需經(jīng)過有關機構的培訓，獲取相應的證書（2）加強過程管理* 要規(guī)范生化類試劑和用品的采購、實驗操作、廢棄物處理等工作程序，加強生物類實驗室安全的管理，責任到人* 做好生物安全標識* 安全保存，監(jiān)控、雙鎖* 做好菌、毒種臺帳 菌、毒

12、種的采購、保存、實驗的記錄* 安全使用一次性手套（2）加強過程管理（3）安全處置生化固廢 必須對涉及病原微生物廢棄物進行高溫滅菌 生化固廢必須配備容器、做好標識、分類暫存、不得與生活垃圾混放 一般生化固廢 動物尸體 銳器類 一次性手套（沾染EB致癌物質） 送生化固廢中轉站（3）安全處置生化固廢 (4)微生物（病菌）安全管理刺傷、切割傷或擦傷處理潛在感染性物質處理潛在危害性氣溶膠的釋放處理容器破碎及感染性物質的溢出處理未裝可封閉離心機內(nèi)盛有潛在感染性物質的離心管破裂處理在可封閉的離心桶內(nèi) 離心管發(fā)生破裂處理 非典、禽流感 各種離心管 (4)微生物（病菌）安全管理刺傷、切割傷或擦傷處理各種離心2.

13、2.4 實驗動物安全許可證：使用有證動物，有證飼養(yǎng)場所不同等級的實驗動物，必須飼養(yǎng)在相應級別的設施內(nèi) 凡用于病原體感染、化學有毒物質或放射性實驗的實驗動物，必須飼養(yǎng)在特殊的設施內(nèi)進行，并按照生物安全等級（ABSL-1、2、3、4)和相關規(guī)定分類管理 不得未經(jīng)審批私自飼養(yǎng)實驗動物2.2.4 實驗動物安全2.2.5 實驗室感染控制* 實驗室的設立單位應當指定專門的機構或者人員承擔實驗室感染控制工作，定期檢查實驗室的生物安全防護、病原微生物菌（毒）種和樣本保存與使用、安全操作、實驗室排放的廢水和廢氣以及其他廢物處置等規(guī)章制度的實施情況 * 負責實驗室感染控制工作的機構或者人員應當具有與該實驗室中的病

14、原微生物有關的傳染病防治知識，并定期調(diào)查、了解實驗室工作人員的健康狀況 2.2.5 實驗室感染控制* 實驗室的設立單位應當指定專* 實驗室工作人員出現(xiàn)與本實驗室從事的高致病性病原微生物相關實驗活動有關的感染臨床癥狀或者體征時，實驗室負責人應當向負責實驗室感染控制工作的機構或者人員報告，同時派專人陪同及時就診；* 實驗室工作人員應當將近期所接觸的病原微生物的種類和危險程度如實告知診治醫(yī)療機構* 實驗室發(fā)生高致病性病原微生物泄漏時，實驗室工作人員應當立即采取控制措施，防止高致病性病原微生物擴散，并同時向負責實驗室感染控制工作的機構或者人員報告* 實驗室工作人員出現(xiàn)與本實驗室從事的高致病性病原微生物

15、相關2.2.6 基因工程生物安全 四個安全等級： 級具高度危險 級中度 級低度 級不具危險實驗室要求操作要求廢棄物處置（消毒處理、燃燒銷毀等）2.2.6 基因工程生物安全 案 例2003年春季的非典疫情曾讓很多人心中充滿了恐懼。可是時隔一年，2004年在北京、安徽又發(fā)現(xiàn)了非典疫情，究其原因，是病毒“跑”出了實驗室（臺灣、新加坡）。案 例2003年春季的非典疫情曾讓很多人心中充滿了恐懼不同射線的防護示意圖 2.3 輻射安全不同射線的防護示意圖 2.3 輻射安全 2.3.1 高校實驗室涉及的內(nèi)容放射性物質（源） 密封源鈷60，鐳226，鎳63等 帶電子捕獲檢測器氣相色譜儀已豁免 非密封源碘131，

16、磷32，碳-14等 生物標記研究 珈嗎計數(shù)器、液閃分析儀、自動定標器X射線類儀器 多晶衍射儀、單晶衍射儀、X熒光光譜等 2.3.1 高校實驗室涉及的內(nèi)容2.3.2 管理要求開展涉輻實驗室必須在符合國家要求的場所，并需經(jīng)政府有關部門審批，獲取相關資質“輻射安全許可證”涉輻操作人員具備條件 （1）需經(jīng)政府有關部門培訓，獲取輻射安全與防護培訓學習合格證書 培訓：兩年1次 （2）操作時佩帶個人劑量計 如全年開展，每個季度送檢1次 （3）職業(yè)病體檢：一年1次做好涉輻場所的安全警示標識規(guī)范放射性廢棄物處置經(jīng)環(huán)保部門審核認定的 處置方案或協(xié)議有暫存容器和場所、處置記錄2.3.2 管理要求2.3.3 關于放射

17、性廢棄物的處置（1）放射性廢棄物處置 放射性廢源應按國家有關規(guī)定統(tǒng)一收儲，必須集中收繳、儲存、并經(jīng)公安、環(huán)保等有關部門同意后，采取嚴密措施，統(tǒng)一處置（2）同位素示蹤試劑及廢液處理 不能將此作為普通的廢水、廢液，隨意與普通化學廢液混放，更不能直接將其排入下水道，必須按規(guī)定集中儲存（半衰期短的可以儲存8個半衰期后處置），然后請專業(yè)公司進行統(tǒng)一處理2.3.3 關于放射性廢棄物的處置（1）放射性廢棄物處置 2010年2月，印度德里大學（University of Delhi）發(fā)生輻射安全事故 印度德里大學將含有放射性元素鈷-60的廢棄設備未經(jīng)事先處理后出售給一家金屬回收站。 該回收站在拆卸設備時，由于

18、里面泄漏的放射性廢料導致1人死亡，數(shù)人傷勢嚴重。除此之外，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，在德里西部15家商店受到放射性污染。 案 例 2010年2月，印度德里大學（University o2.4 水電安全（1）規(guī)范用電電源、插座功率等需與儀器設備的功率匹配不得亂拉亂接電線不得使用花線、木質配電或接線板、老化的電線多個大功率儀器不得共用一個接線板接線板不得串接、不得直接放在地面上空調(diào)必須有專用插座，不得通過接線板連接使用電源插座或開關必須固定2.4 水電安全（1）規(guī)范用電（2）規(guī)范用水定期檢查水龍頭、水管；不得在水槽中大量堆放物品，避免堵塞下水口；經(jīng)常檢查冷卻冷凝系統(tǒng)的橡膠管、皮管等， 及時更換、修復、疏通。

19、橡膠管容易老化、破損、 斷裂，引起漏水事故，特別是 在晚上水壓增高時 （高性能硅橡膠管，價較高）（2）規(guī)范用水（3）其它較長時間離開實驗室時，必須關閉電源和水源電腦、空調(diào)、飲水機等不得開機過夜 特殊（儀器）實驗室需要恒溫、高真空，必須做好安全防范措施（報警、雙路供電、斷電保護、定期檢修等）停水、停電后，應及時關閉所有的電源和水源不得使用不防干燒的電茶壺（3）其它（4）明火電爐管理 * 明火電爐需經(jīng)實驗室處審批 不可替代性 有效的安全防護措施 * 不得用明火電爐加熱 易燃易爆溶劑 * 明火電爐周圍不得放置 易燃易爆化學試劑或紙 板箱等物品（4）明火電爐管理2008.5.19凌晨2時，浙大化工系生

20、物工程所的兩間辦公室因電源故障發(fā)生火災 燒毀筆記本電腦3臺、臺式電腦2臺、空調(diào)2臺等，指導教師與研究生所有研究資料被毀。案 例2008.5.19凌晨2時，浙大化工系生物工程所的兩間辦公室2010.7.12晚，浙大外語學院一電子網(wǎng)絡教室電源未切斷，引發(fā)火災，造成6臺電腦、1臺投影儀、46個顯示器燒毀2010.7.12晚，浙大外語學院一電子網(wǎng)絡教室電源未切斷，2.5 設施安全2.5.1 消防安全不得堵塞消防通道，必須保持通暢 不得在公共場所或樓道放置儀器設備、家具等 不得在門口、室內(nèi)過道堆放過多的物品配備消防設施有效 滅火器、砂子 煙感（熱感）報警噴淋 消防斧實驗室不得吸煙、使用明火 重點防范部位

21、做好警示標識2.5 設施安全2.5.1 消防安全2.5.2 設備安全建立設備臺帳做好維護和保養(yǎng)工作，及時做好使用記錄電路容量必須與設備匹配，注意接地要求設備使用完畢后，必須及時關閉設備不得隨意開機過夜，特殊儀器要保障安全做好危險性的設備的安全警示標識，操作時 不斷人加熱、高溫、高壓、高速運動、電磁輻射等及時做好廢舊、破損儀器的報廢工作 對含放射源的設備報廢時，需告知、特殊處置2.5.2 設備安全（1）規(guī)范冰箱的管理不得在冰箱附近、上面堆放影響散熱的雜物實驗室原則上不得超期使用冰箱 冰箱（冰柜）一般使用年限為10年 如確需超期使用，必須填寫工作狀況確認表儲存化學試劑應使用防爆冰箱、或電子溫控冰箱

22、機械溫控有霜冰箱未經(jīng)防爆改造不得儲存化學試劑機械溫控無霜冰箱不準改造，也不能儲存化學試劑不得在實驗室冰箱內(nèi)存放食物儲存的物品應標識明確（品名、姓名、時間等）經(jīng)常性進行清理（特別是學生畢業(yè)離校時）（1）規(guī)范冰箱的管理（2）規(guī)范加熱設備的管理不得在加熱設備附近堆放易燃雜物、化學藥品、氣體鋼瓶實驗室原則上不得超期使用加熱設備 烘箱（干燥箱）和馬弗爐一般使用年限為12年 如確需超期使用，必須填寫： 加熱設備工作狀況確認表經(jīng)常檢查溫控系統(tǒng)是否工作正常烘箱不準烘烤易燃易爆物品、試劑 （2）規(guī)范加熱設備的管理案 例2009年7月，浙大光電系一實驗室進行LED屏動平衡調(diào)試實驗：* 在高速運轉中，出現(xiàn)重心失衡，

23、引起疲勞斷裂* 整個LED屏傾斜離心，擊破兩層有機玻璃保護層* 飛濺的有機玻璃碎片等使得1位老師和2位學生受傷飛出的玻璃碎片案 例2009年7月，浙大光電系一實驗室進行LED屏動平衡調(diào) 門內(nèi) 門外 室外2004年4月，浙大化工實驗室冰箱爆炸事故 門內(nèi) 門外 2.5.3 安全設施重點部位有防盜、監(jiān)控、報警設施 如：劇毒品、病原微生物和放射源存放點化學、生物類實驗室應配備應急噴淋裝置、洗眼器 需定期檢查（建議1月1次）危險氣體報警系統(tǒng) 根據(jù)實際需要配備通風系統(tǒng)，并保證通風換氣設備的正常運轉 注意防振降噪 對于產(chǎn)生有毒和異味廢氣的實驗場所，需有吸收或過濾裝置2.5.3 安全設施案 例1994年，香港

24、科技大學化學系,一女學生被氫氟酸噴到, 當時還沒有噴淋裝置，送醫(yī)院搶救來不及致死?，F(xiàn)在，樓道設有一個銘牌，時刻提醒大家自此，加大管理和投入，所有化學類實驗室都安裝了應急噴淋和洗眼裝置、緊急警報裝置案 例1994年，香港科技大學化學系,一女學生被氫氟酸噴到,三、化工系613火災事故剖析3.1情況通報地點：玉泉校區(qū)教十2011實驗室09:00 21:00 氯化反應實驗21:00 22:15 切斷電源、實驗結束、降溫處理22:15 反應體系降至40，檢查無異常后離開23:36 煙感報警器聲光報警，物業(yè)查看23:38 保衛(wèi)處巡邏人員發(fā)現(xiàn)窗口冒煙23:44 報119，疏散人員和警戒，隨后破門撲滅明火23

25、:54 7輛消防車趕到00:10 學生趕到現(xiàn)場確認藥劑情況，消防車出水撲救00:58 滅火結束 三、化工系613火災事故剖析3.1情況通報地點：玉泉校區(qū)直接損失：損失物品名稱數(shù)量損失金額（元）1.2米寬常規(guī)通風柜（含風扇電機）1個1000油浴加熱鍋1只400電動攪拌機1只250煙感報警器探頭1只100低值耐用品、玻璃器皿等若干250合 計2000間接損失：3臺電腦進水、門窗、墻等直接損失：損失物品名稱數(shù)量損失金額（元）1.2米寬常規(guī)通風柜試驗室安全環(huán)保培訓與考核系統(tǒng)的建設課件 3.2原因初步剖析反應結束后，只是將玻璃反應燒瓶提升移出加熱油浴，讓其自然冷卻（反應溫度控制在80度以下） 循環(huán)冷卻水

26、壓波動，導致固定燒瓶的鐵架松動，裝有反應液的燒瓶掉入尚有余熱的油浴鍋，導致反應液又發(fā)生強放熱的反應，熱量積聚導致燃燒 反應物：鄰氯甲苯+三氯異氰尿酸+偶氮二異丁腈 三氯異氰尿酸：強氧化劑，與銨鹽、氨、尿素混合生成易爆的三氯化氮；與有機物燃燒；遇潮、受熱放出三氯化氮 3.2原因初步剖析反應結束后，只是將玻璃反應燒瓶提升移出加 3.3 經(jīng)驗教訓（1）合理措施 減小損失安裝煙感報警器 及時發(fā)現(xiàn)火警實行物業(yè)管理 巡邏1次/2H,可及時發(fā)現(xiàn)問題保衛(wèi)處巡邏到位 及時發(fā)現(xiàn)問題，參與應急門上明確責任人 第一時間明確責任人 及時報警并破門 及時求救、及時撲滅明火滅火器配備齊全 及時撲滅明火 3.3 經(jīng)驗教訓（1

27、）合理措施 減小損失（2）存在問題 沒有這些問題，事故可避免、損失會更小實驗完畢未等油浴和反應液的燒瓶完全冷卻后離開 反應未完全終止，仍在繼續(xù)離開前，只是提升反應燒瓶，未移離油浴上方、未檢查燒瓶的固定情況 反應瓶掉入油鍋，反應繼續(xù)未將責任人的有效聯(lián)系方式張貼在門口 無法及時聯(lián)系，了解實驗室內(nèi)情況、影響撲救方式的選擇，延誤開門，延誤撲救未將實驗室鑰匙交物業(yè)統(tǒng)一保管 延誤開門撲救實驗室門上的觀察窗被人為封住影響觀察（2）存在問題正常反應裝置下部正常反應裝置上部正常反應裝置下部正常反應裝置上部觀察窗被封住，影響室內(nèi)情況判斷觀察窗被封住，影響室內(nèi)情況判斷室內(nèi)存有大量化學藥瓶室內(nèi)存有氣瓶，所幸為惰性氣體

28、觀察窗被封住，影響室內(nèi)情況判斷觀察窗被封住，影響室內(nèi)情況判斷西溪校區(qū)西七樓204室6.28高壓釜事故的情況通報 6月28日晚，化學系博士生李獨自一人在西七教學樓204室進行生物質油提質實驗。20點30分檢查了5L的高壓反應釜（包括冷卻水、電壓、密閉性），確認反應釜狀態(tài)正常后，加入了2L原料（生物質油品）以及PiNi/MgO催化劑，于21點30分許開始反應。然后返回玉泉校區(qū)寢室洗澡。 22點30分許，西九樓物業(yè)管理員報告西七教學樓方向有管子爆炸聲。該房間有白色煙霧飄出，并伴有煙熏燒焦的味道西溪校區(qū)西七樓204室6.28高壓釜事故的情況通報 6月28事故初步原因：高壓反應釜內(nèi)反應的壓力失控，超過了

29、設計壓力21兆帕，導致安全閥沖出所致?lián)p失：幾乎沒有 問題： （1）學生安全意識淡薄。該學生非第一次開展本實驗，知道反應釜安全閥有沖出的可能，雖然采取了一些預防措施，但重視還不夠。 （2）違反操作規(guī)程。該學生未按照學校和化學系的有關要求，在從事危險性實驗時應該有2人在場；并長時間脫離崗位，使實驗裝置處于無人監(jiān)控狀態(tài)。事故初步原因：高壓反應釜內(nèi)反應的壓力失控，超過了設計壓力21試驗室安全環(huán)保培訓與考核系統(tǒng)的建設課件 四、實驗室安全檢查 常見問題 四、實驗室安全檢查 常見問題存放大桶試劑或大量試劑用飲料瓶裝化學藥品化學試劑無標簽酸缸無蓋存放大桶試劑或大量試劑用飲料瓶裝化學藥品化學試劑酸缸無蓋* 試劑

30、蓋打開、燒杯等敞口放置，造成試劑揮發(fā)到房間，氣味很重污染很大* 但有些老師或學生還說這是學科特點造成的，其實許多時候是可以有效控制的* 試劑蓋打開、燒杯等敞口放置，造成試劑揮發(fā)到房間，氣味很重鋼瓶未固定管路無標識2009 高分子樓氣瓶只關二級閥，未關總閥鋼瓶未固定管路無標識2009 高分子樓氣瓶只關二級閥，未廢液瓶未及時處理實驗廢棄物放置在走廊上實驗廢棄物與生活垃圾混放實驗室內(nèi)吸煙廢液瓶未及時處理實驗廢棄物放置在走廊上實驗廢棄物與生活垃圾混接線板套接使用木質配電板電源插座、開關未固定亂拉電線接線板套接使用木質配電板電源插座、開關未固定亂拉電線馬弗爐超期服役冰箱周圍堆放紙板箱加熱設備使用時無人值

31、守未經(jīng)審批使用明火電爐馬弗爐超期服役冰箱周圍堆放紙板箱加熱設備使用時無人值守未經(jīng)審衛(wèi)生臟、亂、差停放自行車、睡覺在實驗室內(nèi)煮東西實驗室內(nèi)吃零食衛(wèi)生臟、亂、差停放自行車、睡覺在實驗室內(nèi)煮東西實驗室內(nèi)吃零食 2011年4月13日凌晨，耶魯大學天文物理學專業(yè)大四女生米歇爾，在機械間操作車床時，頭發(fā)被車床絞纏，最終導致“頸部受壓迫窒息身亡” 未穿戴勞動防護用品及捆扎長頭發(fā)進行機械操作 2011年4月13日凌晨，耶魯大學天文物理學專業(yè)大四2011.1.6下午，材料系2009級碩士生吳在對曹光彪大樓139實驗室左間的兩個內(nèi)含四氯化鈦的玻璃充氣包進行拆卸時，由于其中一個充氣包泄漏，導致四氯化鈦生成氧化鈦和鹽

32、酸，有幾顆氧化鈦和鹽酸濺在了吳玲的腦門和脖子上（吳玲在拆卸時帶了眼睛和口罩），更多的鹽酸則揮發(fā)導致其咽喉疼痛，影響呼吸。原因可能是上次實驗時四氯化鈦有部分分解出氧化鈦，堵塞了出氣孔，導致四氯化鈦沒有揮發(fā)盡，以致在拆卸時泄出。封門整改，實驗室處發(fā)了 整改通知書 眼鏡上有鹽酸2011.1.6下午，材料系2009級碩士生吳在對曹光彪大2011年6月25日，中國計量學院一實驗室發(fā)生安全事故，兩名大三學生死亡。原因尚不清楚。2011.6據(jù)網(wǎng)上消息，北京航天航空大學一實驗室因氬氣泄漏，導致一名博士生（即將畢業(yè)）缺氧死亡。假期將至，須更加重視安全，加強管理 不準在實驗室睡覺過夜 危險性實驗必需有兩個人一起做

33、 無關人員不得進實驗室 及時關掉設備、電腦電源2011年6月25日，中國計量學院一實驗室發(fā)生安全事故，兩名 五、幾點要求加強師生安全教育，提高安全意識和責任感 尤其是教師鐵打的營盤，流水的兵（學生） 學校 院系 教師 學生 平安！建立安全檢查、值日制度有條件的單位，實行物業(yè)管理，建立門禁系統(tǒng) 備用鑰匙統(tǒng)一管理（能最快速度拿到）對畢業(yè)生、離職教師的實驗室物品及時進行移交、清理尤其是瓶瓶罐罐建立實驗室內(nèi)物品臺賬 五、幾點要求加強師生安全教育，提高安全意識和責任感制作、張貼實驗室安全信息表 每個房間的門口都要張貼，內(nèi)容如： * 包括實驗室責任人在內(nèi)的各級應急電話 * 最近應急設施所在位置 * 實驗室

34、日常需檢查的內(nèi)容 * 實驗室內(nèi)潛在的危險問題 * 遇到不同的緊急情況時采取的應急措施建議課題組拿出一定的經(jīng)費用于安全建設與管理 香港的大學實行項目準入制度，實驗室如達不到安全要求，即使經(jīng)費已到學校，也不能“開工”。必須完善措施，驗收通過后方可啟動制作、張貼實驗室安全信息表認真做好一年四次安全衛(wèi)生大檢查及時完成112月的常規(guī)工作任務 1-2月 以氣體鋼瓶使用管理為主 3-4月 以化學品（含劇毒品）管理為主 5月 以冰箱使用情況為主 6月 以加熱設備使用情況為主 9-10月 落實實驗室安全教育計劃 11-12月 實驗室安全設施狀態(tài)檢修工作 每次都要按時報實驗室處 建議在各自院(系)網(wǎng)上予以公布，及

35、時整改，并將整改前后的照片發(fā)實驗室處予以備案。認真做好一年四次安全衛(wèi)生大檢查六、滅火與救援6.1. 滅火與逃生 （1） 滅火 各大樓都配備了滅火器，正確使用： 將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物2米左右放下； 拔出保險銷，一直手握住喇叭筒跟部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把； 將噴嘴對準燃燒處（根部），用力握緊開啟壓把，噴射。 其它：沙覆蓋、澆水(不能用于化學）等六、滅火與救援6.1. 滅火與逃生 （1） 滅火（2） 火場逃生（2） 火場逃生遇火災時千萬不要乘坐電梯煙囪井道、自由落體遇火災時千萬不要乘坐電梯煙囪井道、自由落體2008年11月14日6時13分許，上海商學院宿舍樓602室發(fā)生火災。失火房間內(nèi)4名女生慌不擇路從6樓跳下，當場身亡。如果用床單在陽臺欄桿上打結，人掛到5樓缺少培訓和演練，逃生能力差！2008年11月14日6時13分許，上海商學院宿舍樓602室試驗室安全環(huán)保培訓與考核系統(tǒng)的建設課件6.2. 觸電急救 （1） 操作程序 * 第一步：使觸電者脫離帶電體 立即切斷電源， 或用有絕緣性能的木棍棒挑開和隔絕電流。 * 第二步：