學(xué)前班體育教學(xué)工作計劃范文3篇 幼兒園學(xué)前班體育教學(xué)計劃

1、Word 學(xué)前班體育教學(xué)工作計劃范文3篇 幼兒園學(xué)前班體育教學(xué)計劃 制定工作方案的好處太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是我整理的學(xué)前班體育教學(xué)工作方案范文3篇 幼兒園學(xué)前班體育教學(xué)方案，供大家閱讀。 學(xué)前班體育教學(xué)工作方案范文1 時間是一只永久飛行的鳥。轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。回想這一學(xué)期，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了很多新的學(xué)問，同時也讓我進步了很多。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合同學(xué)實際狀況使學(xué)前班的教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)

2、對本學(xué)期的工作做出如下總結(jié)。 一、語言教學(xué)方面 1、由于本班外來學(xué)前班居多要求同學(xué)連續(xù)學(xué)說一般話，在校活動中和老師或同學(xué)交談，都強調(diào)同學(xué)用一般話進行交注，在日常生活中多留意同學(xué)交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)覺錯誤立即訂正。 2、進一步豐富詞匯，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中敏捷運用。 3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育同學(xué)要集中留意力，急躁地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)覺異同，并從中學(xué)習(xí)好的敘述方法。 二、拼音漢字教學(xué)方面 學(xué)前班的孩子還有一個特點就是對圖片感愛好，圖片接合

3、拼音、生字，同學(xué)熟悉的拼音和字越來越多。課上先出示圖片，找出相應(yīng)的生字，或者先出示生字讓同學(xué)想一想、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心里，再出示圖片，這樣也會使同學(xué)對字留下很深的印象，接著再讓同學(xué)給圖片找所對應(yīng)的生字來進行鞏固，這樣一來，生字的把握狀況也很不錯。 三、數(shù)學(xué)教學(xué)方面 應(yīng)將以往的“灌輸式教學(xué)”變?yōu)椤安僮魇浇虒W(xué)”，讓學(xué)前班參加到活動中，從活動中體驗學(xué)問的.演化過程，從而獲得學(xué)問結(jié)構(gòu)與學(xué)問結(jié)果。在活動中可把美術(shù)作為輔導(dǎo)手段，變“被動接受學(xué)問”為“主動操作獵取學(xué)問。如在畫“日歷”、“時鐘”中感知時間所具有的特性，促進學(xué)前班的熟悉。特殊是在空間教學(xué)中，美術(shù)更有著極其獨特的作用，在折紙活

4、動中感知體驗圖形轉(zhuǎn)換;在涂色、粘貼中感知形體分割和學(xué)習(xí)分份等。在數(shù)的組成、加減法運算的教學(xué)中也應(yīng)與美術(shù)有機結(jié)合起來，實行“一圖多式”、“多式一圖”、“一式多改”的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教育中還應(yīng)留意幾種教學(xué)方法的交互使用，使學(xué)前班從中體驗?zāi)骋桓拍畹膬?nèi)涵和運算規(guī)律，并要求學(xué)前班敘述自己的操作過程和結(jié)果。從而使學(xué)前班獲得的學(xué)問系統(tǒng)化、符號化。 四、體育教學(xué)方面 在體育課中，我引導(dǎo)學(xué)前班樂觀主動地參與集體活動，在集體活動中保持平安、開心的心情，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)學(xué)前班對體育活動的愛好，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了學(xué)前班基本的活動技能和身體素養(yǎng)。 五、音樂教學(xué)方面 在音樂教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注

5、意培育孩子們對藝術(shù)學(xué)科的愛好和情感，注意以學(xué)前班為主體，讓同學(xué)在開心的實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究。音樂課上孩子們深情演唱小廚師等歌曲，由此我想到了我國聞名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！笨梢?，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起。 六、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)學(xué)前班了解自己與集體的關(guān)系，讓學(xué)前班知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育學(xué)前班關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對學(xué)前班進行品德教育，使學(xué)前班養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)學(xué)前班在家時的表現(xiàn)，對學(xué)前班進行因材施教，因人施教，同

6、家長一起訂正學(xué)前班不良的習(xí)慣。 七、熟悉不足，努力進步 記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。 學(xué)前班體育教學(xué)工作方案范文2 經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入學(xué)校。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前班

7、生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、班級狀況分析 我們大大班一共55名小伴侶，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較仔細，特殊是數(shù)學(xué)、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培育,現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書寫認字等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程

8、中，讓小伴侶們感受歡樂并學(xué)習(xí)著，從而達到在讀故事中熟悉更多漢字的目的;為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行自立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、嬉戲培育幼兒的自立意識，增加自立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。 三、保育工作 在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有

9、才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。 2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 4、做好

10、預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。 5、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。 四、家長工作 通知家長準時做好讓幼兒就讀哪所學(xué)校及回學(xué)校參與暑假班。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！ 學(xué)前班體育教學(xué)工作方案范文3 一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際，我對本學(xué)期的工作進行回顧。我依據(jù)學(xué)前班課

11、程的教學(xué)目標和本班實際狀況，科學(xué)地制定出適應(yīng)同學(xué)進展的教學(xué)方案。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)方案，仔細備課、預(yù)備教具，讓同學(xué)在快樂開心的氛圍中學(xué)習(xí)學(xué)問。 一、語言拼音方面 本學(xué)期主要要求把握韻母和整體認讀音節(jié)這兩大內(nèi)容，要求同學(xué)懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，為了使同學(xué)能夠在不混淆的狀況下牢記韻母，我通過繪畫和顏色等各種渠道讓同學(xué)接觸了解，最終讓同學(xué)背誦順口溜以及默寫。在學(xué)習(xí)韻母和整體認讀音節(jié)的同時，也在學(xué)習(xí)生字，生字的學(xué)習(xí)，主要是讓同學(xué)懂得每個字的筆畫筆順，以及規(guī)范田字格的寫法，再讓同學(xué)學(xué)會簡潔的組詞造句。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面 了解到同學(xué)已經(jīng)基本熟識數(shù)字表示以及一

12、些最基本的加減計算法，依據(jù)本學(xué)期的課程要求，主要讓同學(xué)懂得比較物體的高矮、長短、多少，以及一些趣味性強的嬉戲課題，依據(jù)這些課題特點，我在教學(xué)中采納了探究在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性。 三、音樂、體育方面 在這兩方面教學(xué)中，我能擺正自己的位置，敬重同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作活動的主體，在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)是一個整體，我以同學(xué)的身份來引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并把多學(xué)科的學(xué)問有機結(jié)合起來，讓同學(xué)學(xué)到更多更豐富的學(xué)問。 四、存在的不足 (1)個別學(xué)前班還有挑食現(xiàn)象。 (2)個別學(xué)前班常常借故不參與體育熬煉。 (3)有少部分學(xué)前班自我服務(wù)意識、生活自理力量有待加強。 (4)還應(yīng)加強對個別學(xué)前班動手力量的培育。 五、整改措施 1、讓學(xué)前班懂得食物養(yǎng)分與堅持體育熬煉對身體的好處，并努力改進熬煉方式，增加熬煉的趣味性，讓學(xué)前班更樂于參加到活動中來。 2、對自我服務(wù)意識和自理力量差的學(xué)前班加強