《中外傳記作品選讀》《貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉》

1、中外傳記作品選讀貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉中外傳記作品選讀貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉羅曼羅蘭，法國作家、思想家，人道主義者。羅曼羅蘭被認(rèn)為是法國當(dāng)代最重要的作家。他出身一個中產(chǎn)家庭，從小身體虛弱，15歲時，隨父母遷居巴黎，接受良好的教育。1899年，羅曼羅蘭畢業(yè)于法國巴黎高等師范學(xué)校，并從事文藝創(chuàng)作。羅曼羅蘭極其擅長寫人物傳記，羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，連續(xù)寫了幾部名人傳記：貝多芬傳、米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳。同時發(fā)表了他的長篇小說杰作約翰克利斯朵夫。羅曼羅蘭，法國作家、思想家，人道主義者。1915年，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對真理的熱愛”，羅蘭

2、被授予諾貝爾文學(xué)獎。他是一個有廣泛國際影響的作家，也是著名的社會活動家，一生為爭取人類自由、民主與光明進(jìn)行了不屈的斗爭。 1915年，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種中外傳記作品選讀貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉傅雷（1908.4.71966.9.3）文學(xué)翻譯家。上海市南人。曾在上海天主教創(chuàng)辦的徐匯公學(xué)讀書，因反迷信，言論激烈，被學(xué)校開除。1927年冬離滬赴法，在巴黎大學(xué)文科聽課，同時專攻美術(shù)理論和藝術(shù)評論，留學(xué)期間游歷瑞士、比利時、意大利等國。1931年秋回國后，即致力于法國文學(xué)的翻譯與介紹工作，譯作豐富，行文流暢，文筆傳神，翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?！拔幕蟾锩逼陂g，58歲的翻譯大師因不堪忍

3、受紅衛(wèi)兵的毆打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒藥，輾轉(zhuǎn)而亡。兩小時后，他的夫人朱梅馥也隨即上吊自殺。傅雷（1908.4.71966.9.3）文學(xué)翻譯家。上海市梳理傳主經(jīng)歷全文共70小節(jié)，評述傳主經(jīng)歷大致可分為五部分：1、（14） 1770年1788年貝多芬童年及家境生活的最初20年。2、（524） 1789年1809年貝多芬的大學(xué)、愛情生活及其創(chuàng)作。3、（2533） 1810年1815年貝多芬與歌德的交往及第七、第八交響曲創(chuàng)作時期。4、（3466） 1816年1827年貝多芬最悲慘的時期及其第九交響曲等創(chuàng)作。5、（6770） 作者的評價。梳理傳主經(jīng)歷全文共70小節(jié)，評述傳主經(jīng)歷大致可分為五

4、部分：（1）貧窮的出生（2）艱苦（不幸）的童年（3）失聰?shù)碾p耳（4）破滅的愛情。（5）重病纏身的身體。貝多芬遇到的苦難有哪些？ （1）貧窮的出生貝多芬遇到的苦難有哪些？ 面對苦難貝多芬采取什么態(tài)度？ 渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。他要扼住命運(yùn)的咽喉，決不屈服 面對苦難貝多芬采取什么態(tài)度？ 渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希問：作者是怎樣評價貝多芬的一生的？評價：“一個不幸的人，貧窮，殘廢，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂?！?問：作者是怎樣評價貝多芬的一生的？評價：“一個不幸的人，貧窮在貝多芬的作品中，充滿了對于幸福、愛情的渴望與深情贊頌，雖然他

5、自身的環(huán)境極為惡劣。羅曼羅蘭贊揚(yáng)他與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。怎樣理解作者的評價？在貝多芬的作品中，充滿了對于幸福、愛情的渴望與深情贊頌，雖然人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。 貝多芬是一個怎樣的人？ 人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。 從貝多芬身上得到的啟迪 從貝多芬身上得到的啟迪 任何偉大的天才必定要經(jīng)過一個與同他對立的社會激烈斗爭的過程，才能完全展現(xiàn)他們的天才，完成他們的創(chuàng)作。 任何偉大的天才必定要經(jīng)過一個與同他對立的社會激烈斗爭的過程，如果沒有精神上的絕對的孤獨(dú)，音樂、雕塑、文學(xué)領(lǐng)域?qū)⑵接篃o奇，所謂的藝術(shù)再也不能稱之為藝術(shù)。 歌頌克服困難和戰(zhàn)勝痛苦的精神 如果沒有精神上的絕對的孤獨(dú)，音樂、雕塑、文學(xué)領(lǐng)域?qū)⑵接篃o奇，評傳性的文章對我們寫作有何啟示1、從文體來說，要評傳結(jié)合2、選取自己熟悉