必修三第21課-現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件

1、第21課 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。教育為本，在于育人。 第21課 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展一、人民教育的奠基（新中國頭17年）1.原因 2.歷程二、動亂中的教育（文革時）1.原因 2.表現(xiàn) 3.影響三、教育的復興（文革結(jié)束后）1.教育戰(zhàn)線的撥亂反正2.教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展 指導思想 具體措施 成就一、人民教育的奠基：原因1、新中國成立，人民實現(xiàn)當家作主的愿望。2、第一代領(lǐng)導集體制定適宜的教育方針。3、人民政府的重視。4、國民經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展看圖了解新中國的教育事業(yè)為什么得到較快發(fā)展？一、人民教育的奠基：歷程思考：開基創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程？1.拉開序幕： 接管舊教

2、育,創(chuàng)建人民教育事業(yè) 1949年召開第一次全國教育工作會議 加強中小學教材和教育圖書編寫出版工作 2.制定方針： 1957年毛澤東提出全面發(fā)展的教育方針3.初形體系： 表現(xiàn)： 學前教育大中小學教育及成人教育初具規(guī)模 全日制、半工半讀和業(yè)余教育共同發(fā)展 意義：培養(yǎng)了大批建設(shè)人才，奠定了共和國教育持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)學思之窗新會勞動大學1958年7月2日，總理周恩來同志蒞臨新會，將圭峰農(nóng)場命名為“新會勞動大學”，并親自題名、題詞。其后，黨國家領(lǐng)導人鄧少平、朱德等均對圭峰山進行過視察和訪問。目前，風景區(qū)因發(fā)展需要，勞動大學的大部分校址已拆除，唯留下有總理親筆題詞的“新會勞動大學”和教學樓一棟，成為一座

3、沒有學生的特殊的大學。 田頭識字學習北京工農(nóng)速成中學學生在學習勞動模范郝建秀(中)在山東大學附屬工農(nóng)速成中學學習采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成中學學習 1966年5月29日，清華大學附屬中學部分學生成立了全國第一個紅衛(wèi)兵組織。圖為清華大學附中紅衛(wèi)兵的旗幟。1966年8月18日，接受毛澤東檢閱的紅衛(wèi)兵和群眾隊伍，從此紅衛(wèi)兵組織風靡全國 串連中的紅衛(wèi)兵 清華大學紅衛(wèi)兵在北京王府井大街上宣傳“破四舊”北京故宮大門 故宮被紅衛(wèi)兵改成“血淚宮”清華大學紅衛(wèi)兵砸爛本校牌坊上的“清華園”的題字 無數(shù)珍貴的文物、古籍、字畫被付之一炬全國的石獅子都遭了殃 北京基督教堂大門 西藏寺廟劫后 北京大學紅衛(wèi)兵在批斗北

4、大校長陸平清華大學學生在批斗“反動學術(shù)權(quán)威”70年代招收不需要文化課考試的“工農(nóng)兵學員”。歡送工農(nóng)兵學員上大學的情景 文革時，人們每當說話前必須先念“語錄”。一天，有對農(nóng)民夫妻發(fā)生口角，男方扯著女方去公社離婚，找到了張秘書。 男：“下定決心”，我們離婚。 女：“排除萬難”，再過幾年。 張秘書：“抓革命促生產(chǎn)”，你們的事我不管。 公社主任一聽，忙上前：“路線是個綱”，有事好商量，“紅軍不怕遠征難”，麥收過后再來談！“文革”1968年開始知識青年上山下鄉(xiāng)運動，陸續(xù)達到1600多萬人1968年12月，毛澤東說：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”，上山下鄉(xiāng)運動大規(guī)模展開，1968年當

5、年在校的初高中生（1966、1967、1968年三屆學生，后被稱為“老三屆”），全部前往農(nóng)村。軍墾農(nóng)場的北大學生 廣州知青去海南農(nóng)村落戶 文革中上山下鄉(xiāng)的知識青年總?cè)藬?shù)達到1600多萬人，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村。這是人類現(xiàn)代史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團通行證 黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團的知青 海南島的知青開展武裝訓練 “文革”結(jié)束后，鄧小平對我國教育發(fā)展的主要貢獻？教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展，“科教興國”戰(zhàn)略鄧小平“三個面向”的指導方針加快教育改革步伐實施“211工程”計劃多渠道籌措教育經(jīng)費，啟動希望工程加大西部地區(qū)教育發(fā)

6、展力度指導思想 具體措施成就：三、教育的復興1、教育戰(zhàn)線的撥亂反正,重歸正軌 整頓教學秩序 恢復高考制度 組織編寫新教材 倡導尊師重教2. 教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展到20世紀末，我國已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。我們國家，國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。（1985年） 面對“四人幫”的破壞，鄧小平義正詞嚴：我們有個危機，可能發(fā)生在教育部門，把整個現(xiàn)代化水平拖住了。1992年，鄧小平在視察南方時再次指出：“經(jīng)濟發(fā)展快一點，必須依靠科技和教育”。感受時刻偉人音容1977

7、年8月4日，在人民大會堂，鄧小平親自主持科學和教育工作座談會。在這次會議上，復出不久的鄧小平果斷決策恢復中斷10年之久的全國統(tǒng)一高考制度。 1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復后的第一次考試。1977年12月18日，“文革”之后第一次高考。圖為長沙一中考點的考生走出考場 。恢復高考后的第一批新生入學 1979年7月，75歲高齡的鄧小平登臨黃山，為聞訊趕來的杭州大學學生簽名留念。 1979年7月12日，鄧小平在黃山同幾名女大學生合影留念。1995年召開的全國科技大會，黨中央明確提出實施科教興國戰(zhàn)略黨和國家為什么要提出“科教興國”戰(zhàn)略？ 我們國家，國力強弱、經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小

8、，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會誤大事，就要負歷史責任。教育是一個民族最根本的事業(yè)。 鄧小平黨和國家為什么要提出“科教興國”戰(zhàn)略？科技是第一生產(chǎn)力，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本動力。科技的進步，經(jīng)濟的發(fā)展取決于勞動者的素質(zhì)，在于培養(yǎng)人才。教育是培養(yǎng)科技人才的基地。鄧小平“三個面向”題詞 第四條國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。 第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周

9、歲入學 第六條學校應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學 第七條義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學制，由國務(wù)院教育主管部門制定 中華人民共和國義務(wù)教育法關(guān)于我國高等教育發(fā)展情況的統(tǒng)計在1998年到2003年的五年中，中國接受高等教育的人數(shù)激增。大學本科及專科在校生人數(shù)由341萬增長為1100余萬，在校研究生及在職攻讀碩士、博士人數(shù)增至80萬，其中研究生人數(shù)增長了約45萬。高等教育資源擴大，校均規(guī)模增加。2004年全國共有普通、成人高等學校2236所，其中普通高校1

10、731所，比上年增加179所。普通高校中本科院校684所，高職（?？疲┰盒?047所。希望工程宣傳畫希望工程宣傳畫中的“大眼睛”女孩蘇明娟在安徽大學就讀。2005年大學畢業(yè)，走上了工作崗位。廣西百色市平果縣希望小學希望工程實施后,適齡兒童能上學讀書希望工程實施后的部分農(nóng)村適齡兒童貴陽大方縣大石村小學教學樓教學樓一樓的教室二年級的教室究竟是一種什么力量，推動著他們?nèi)绱丝释R無錢讀書的七歲小孩李洪艷，她還有四個姐姐兩個弟弟七歲的楊界美，無錢讀書，在墻上算方程大石村小學二樓的教室這個女孩在酷熱的7月還穿著毛衣。這是她唯一一件衣服為了能上學，這雙腳每天都要跋涉兩個小時山路，冬天大雪封山也不例外，腳的

11、主人說他從來沒有遲到過孩子們每天只吃兩頓這樣的“飯，已經(jīng)發(fā)餿變味。下課后，這“飯”會被吃得一粒不剩。他們從來不知道麥當勞和肯德基為何物。他們最大的愿望是過生日時能吃上一碗真正的米飯。究竟是一種什么力量，推動著他們?nèi)绱丝释R究竟是一種什么力量，推動著他們?nèi)绱丝释R從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費，2007年擴大到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。 西藏大學培養(yǎng)的碩士畢業(yè)生（2002年） 新加坡制定了一項關(guān)于生孩子的法律：凡持有高等學校畢業(yè)文憑的婦女，生一個孩子其薪金增加5；生兩個孩子，薪金增加10生三個孩子，薪金則增加15。同時該法律又規(guī)定：沒有受過高等教育的婦女，如生育第二胎，則要處以罰款。 關(guān)于生 的法律BBQ：教育對于一個國家來說起什么作用？教育興辦教育挫折教育繁榮百年大計 教育為本國運興衰 系于教育1966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃發(fā)展課堂小結(jié)百年大計 教育為本國運興衰 系于教育 美國依據(jù)19481984年經(jīng)濟實際增長數(shù)據(jù)，將傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長公式調(diào)整為：經(jīng)濟增長（100%）=34%（勞動增長+資本增長）+66%（科技和教育）。 日本19521961年的經(jīng)濟增長模式為：經(jīng)濟增長（100%）=33.4%（勞動增長+資本增長）+66.6%（科學技術(shù)）。 目前，發(fā)達國家技術(shù)和知識的增加占生產(chǎn)率增長總要素的6