鞍山市人教版八年級上冊道德與法治期末試卷及答案

1、鞍山市人教版八年級上冊道德與法治期末試卷及答案一、選擇題.上海市240余名奔赴西部的大學(xué)生志愿者通過網(wǎng)絡(luò)直播集體宣誓：盡己所能，不計報酬，扎根西部，服務(wù)基層，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗! 從個人與社會關(guān)系的視角看，此舉折射出（ ）個人是社會的有機(jī)組成部分社會的發(fā)展與進(jìn)步離不開個人的努力服務(wù)社會就不能計較個人報酬支援西部才能實現(xiàn)人生價值A(chǔ).B.C.D. 人非孤立存在，而是存在于一定的社會中，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。而人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高，也需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件。這體現(xiàn)的道理有（ ）個人是社會的有機(jī)組成部分個人的生存、發(fā)展離不開社會個人與社會相互

2、區(qū)別，不能等同每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A.B.C.D.近年來，多樣化的手機(jī)APP：合人們的生活帶來便利，但隨著手機(jī)短視頻盛行，互聯(lián)網(wǎng)“景觀”也讓越來越多人“沉迷”。地鐵上、朋友聚餐時、閑暇時、臨睡前，手機(jī)都牢牢地拴住了我們。這給我們的啟示有（ ）要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有利又有弊要學(xué)會“信息節(jié)食”，不能因沉迷網(wǎng)絡(luò)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活我們要不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)傳正能量網(wǎng)絡(luò)容易使人沉迷，我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A.B.C.D. 以“抖音”為代表的短視頻風(fēng)靡，有網(wǎng)友表示會在抖音上學(xué)習(xí)跳舞、烹飪等，培養(yǎng)了自己的生活情趣，但也有不少人，包括未成年人沉迷于“抖音”，對此正確的態(tài)度是（

3、）善于利用“抖音”豐富我們的業(yè)余生活網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年要提高自控力“抖音” APP火爆，我們要緊跟時代潮流“抖音” APP危害大，青少年要杜絕使用A.B.C.D. 在公園里，我們能看到這樣的牌子： “芳草萋萋，踏之何忍？ ”在圖書館，我們能見到這樣的提醒： “這里最需要你的安靜！ ”在汽車站，我們能看到這樣的橫幅： “自覺排隊，文明候車” 。從中，我們可以感受到（）社會的正常運(yùn)行需要秩序維護(hù)社會秩序離不開規(guī)則社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容社會規(guī)則靠國家強(qiáng)制力保證實施A.B.C.D. 近日，大慶世紀(jì)大道上的一個路口的人行橫道線旁邊，安裝了人行道閘機(jī)通道，閘機(jī)會隨紅綠燈切換來打開或關(guān)閉，防止行人闖

4、紅燈。紅燈時關(guān)閉，綠燈時打開，提醒行人遵守交通規(guī)則，提高道路通行效率。這個材料警示我們要（ ）自覺遵守規(guī)則 堅定維護(hù)規(guī)則 規(guī)則可以隨意改動 敢于對抗規(guī)則A.B.C.D. 據(jù)統(tǒng)計，在違法犯罪的青少年中，相當(dāng)一部分青少年在學(xué)校時無心求學(xué)、紀(jì)律意識淡薄，其中一部分青少年由于好奇而墜入毒品的深淵，一部分青少年由于沉溺于色情網(wǎng)站而走上了違法犯罪的道路。這說明（ ）在學(xué)校如果不遵守紀(jì)律、不努力學(xué)習(xí)，長大后一定會走向違法犯罪的深淵青少年要增強(qiáng)規(guī)則意識，杜絕不良行為我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝A.B.C.D. “你吃得放心，我賺得安心，你

5、吃得長久，我賺得長久?！边@是一家生意紅火的飯店門口所貼的廣告。它告訴我們的道理有（ ）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn) 堅持誠信會贏得社會的信任只要誠信經(jīng)營，生意就能紅火善意的謊言并不違背誠信原則A.B.C.D. 古人云：“人有不及者，不可以已能病之?！笔钦f有不如自己的人，不可以憑借自己的才能損害他、笑話他。這啟示我們青少年要成為一個有教養(yǎng)的人，就必須（ ）要懂禮節(jié)，有禮貌要有寬廣的胸懷，不盲目自大為人處事不拘小節(jié) 要懂得尊重別人A.BB.C.D. 近來，多個部門接連發(fā)布失信“黑名單”及相關(guān)懲戒措施，涉及文化教育、食品安全等多個領(lǐng)域。這一舉措對社會發(fā)展的意義是（等多個領(lǐng)域。這一舉措對社會發(fā)展的意義是（有利

6、于個人珍惜自己的誠信記錄，踐行誠信的和諧進(jìn)步有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，抑惡揚(yáng)善民法原則）有利于建設(shè)誠信社會，促進(jìn)社會應(yīng)認(rèn)識到誠信既是道德規(guī)范也是A.B.C.D. 在深圳，我們經(jīng)常會看到這樣一些現(xiàn)象：地鐵上會專門設(shè)有女士優(yōu)先的車廂；搭乘扶梯時，總有人讓出左邊的位置給急需的人通行；以及義工人員帶來的熱心幫助每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。這說明（ ）關(guān)愛只發(fā)生在特定群體關(guān)愛指的是關(guān)心和愛護(hù)關(guān)愛是可以無處不在的關(guān)愛是可以無時不在的A.B.C.D. 每一個人在社會生活中都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。下列說法正確的有（ ）作為子女，應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的責(zé)任完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

7、是學(xué)生的責(zé)任作為朋友，應(yīng)做到理解寬容、真誠相待愛崗敬業(yè)、熱情奉獻(xiàn)是對乘客的要求A.B.C.D. 有人對世界100 名各領(lǐng)域中的杰出人士做了調(diào)查問卷，其中 61 人承認(rèn) : 他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌成績，除了聰穎和勤奮，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡，這份調(diào)查說明 （ ）增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于承擔(dān)責(zé)任，對人的成功十分重要無法改變某些選擇時，可以改變對承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度無論在何種崗位只要有責(zé)任感就能成就一番事業(yè)對不喜歡的事，積極承擔(dān)責(zé)任，同樣可以做得出色。A.B.C.D. 中國核潛艇之父黃旭華，在沒有高精尖設(shè)備的年代，用算盤計算核心數(shù)據(jù)，研制出我國第一艘核潛艇。為了保

8、密，從1957 年到 1986 年，他與親人“失聯(lián)” 30 年。黃旭華的“深潛”人生充分詮釋（ ）A.責(zé)任的沖突會讓人難以選擇B.承擔(dān)責(zé)任只有代價，沒有回報C.報效祖國不能考慮個人利益D.責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的深刻內(nèi)涵 國家利益高于一切，維護(hù)國家安全人人有責(zé)。以下行為屬于公民自覺維護(hù)國家安全的是（ ）小李參與宣傳反分裂國家法嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律和法規(guī)發(fā)現(xiàn)企業(yè)偷排工業(yè)廢水向有關(guān)部門舉報小陳舉報網(wǎng)上泄露國家經(jīng)濟(jì)情報的行為A.B.C.D. 中華人民共和國國家安全法規(guī)定，每年的 4 月 15 日是全民“國家安全教育日”。這說明維護(hù)國家安全只是政府部門的責(zé)任我們要增強(qiáng)國家安全意識我們要樹立國家安全利益高

9、于一切的觀念維護(hù)國家安全是公民的政治權(quán)利 TOC o 1-5 h z A.B.C.D. 我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，就應(yīng)該（）自覺遵守道德和法律積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面主動放棄個人利益增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感A.B.C.D.18 意大利某奢侈品牌公司設(shè)計師在社交媒體上發(fā)表辱華言論，引發(fā)廣大網(wǎng)友的口誅筆伐。這是因為：（ ）國家利益與個人利益總是一致的國家利益反映廣大人民的共同需求國家利益有時難免同人民利益發(fā)生矛盾當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的A.B.C.D.19 “少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”青少年是國

10、家的希望、民族的未來。作為青少年，我們應(yīng)該（ ）努力學(xué)習(xí)，積極探索勇?lián)鷼v史重任培養(yǎng)執(zhí)著的信念和良好的品德在工作崗位上為國家做貢獻(xiàn)A.B.C.D.20 3 月 20 日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見，就加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署：中小學(xué)勞動教育課每周不少于 1 課時，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動時間作出規(guī)定。這是因為（ ）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的我國的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、創(chuàng)造性勞動換來的A.B.C.D.二、非選擇題21 材料一：新疆阿克蘇公路管理局退

11、休職工汪正英堅守良心，拾荒 12 載只為還債50 萬元的事跡獲得了第五屆全國道德模范稱號。老人用 12 年時間，卻下了巨大的心里包袱，卻收獲了人間最為珍貴的品格。他說：窮不能賴，富不能壞，做人不能沒有良心，要講信用。材料二：近日，國家發(fā)改委透露，已在“信用中國”網(wǎng)站上公布了首批涉金融黑名單合計約 300 個嚴(yán)重失信市場主體并推送給21 個部門，依據(jù)所適用的法律法規(guī)對其實施聯(lián)合懲戒措施。旨在形成“一次失信，處處受限”的社會氛圍。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：（ 1 ）材料一中，汪正英收獲了“人間最為珍貴的品格”，你認(rèn)為這種品格指的是什么？請你用兩句名言警句描述這種品格。（ 2 ）從誠信價值

12、的角度，結(jié)合材料二說一說你對”一次失信，處處受限”的看法。（ 3 ）上述材料給了我們什么啟示。 井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。請閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答問題。2016 年 5 月 3 日，四川達(dá)州八旬老人李某坐動車到成都看病，因節(jié)后人多只買到達(dá)州到營山的坐票，后來補(bǔ)票也沒買到坐票，老人在南充被座位的主人（女大學(xué)生）“請”了起來，老人女兒懇請擠一擠被拒。老人女兒攙扶著母親往后走，后面兩排年輕人同樣充耳不聞，大約 5 分鐘后，一中年男子為老人讓了座，這時老人的女兒說：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)?！迸鼗卮鸬溃骸白约旱奈恢缅e了嗎?”(1)結(jié)合材料，運(yùn)用

13、所學(xué)，對材料中女生的行為進(jìn)行點評。(2)請你編制兩條乘坐公共交通工具時禮讓座位的合理規(guī)則。規(guī)則一：規(guī)則二：(3)請你為乘坐公共交通工具禮讓座位設(shè)計一張宣傳畫或一句宣傳語。.(有道德講誠信)公共空間，是大家共享的場所，不能為了自己的一時方便而影響他人。經(jīng)常反思自己是否有破壞公共場所環(huán)境的行為，是至關(guān)重要的，每個人必須意識到自己能做什么、不能做什 么，并且身體力行。只有相互尊重，約束自己的不文明行為，才能打造舒適的公共空間。摘自新華網(wǎng)公共空間需要相互尊重一文(鏈接生活)(1)請列舉你在公共空間見到的不文明行為。(至少三例)(情境感悟)(2)你認(rèn)為下列情境中，正確的做法及理由應(yīng)該是什么？做法理由情景

14、一 活動課時間到了，小軍急著去看籃球賽，可向桌 拿著作業(yè)本請他講解一道難題。情景二剛剛結(jié)束的期中考試成績出來了，平時學(xué)習(xí)成績 一般的王蘭英語取得了全班第四名的成績。誠實守信的品德是在日常生活中培養(yǎng)起來的，平時我們面對著大大小小的事情，偶然沒有 誠實守信，覺得小事一樁，卻可能給道德堤壩留下了一個蟻穴。在學(xué)習(xí)了誠實守信這一課 之后，八(1 ”班開展了 “做誠實守信之人”主題活動，下面是兩位同學(xué)發(fā)表的自己看法。(我的建議)(3)我們青少年應(yīng)該怎樣做一個“有道德、講誠信”的合格公民?【參考答案】一、選擇題1. A解析：A【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。： “盡己所能，不計報酬，扎根西部，服務(wù)基層，為

15、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗 ! ”從個人與社會關(guān)系的視角看，此舉折射出個人是社會的有機(jī)組成部分，社會的發(fā)展與進(jìn)步離不開個人的努力， 說法正確，符合題意；：服務(wù)社會也有獲得回報的權(quán)利，故 錯誤；：實現(xiàn)人生價值的途徑有很多，支援西部只是其中之一，本項說法太絕對，故 錯誤；故本題選 A。C解析： C【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。 ：題干這句話說明了個人離不開社會，社會是個人成長的舞臺。人總是生活于社會群體之中，個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨(dú)立存在。個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步與社會的全面發(fā)展是密不可分的。個人是社會的一分子，每個人都從社會

16、中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。故 正確； ：材料未涉及個人與社會相互區(qū)別，故排除 ；故本題選 C。A【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識。 ：題文材料說明了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利又有弊，但沉迷網(wǎng)絡(luò)影響自己的身心健康，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，做到理性上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)。 正確解析： A【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識。 ：題文材料說明了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利又有弊，但沉迷網(wǎng)絡(luò)影響自己的身心健康，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，做到理性上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)。 正確； ：觀點錯誤，片面夸大了網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響；故本題選 A。A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。 ：未成年要合理利用新媒體，善于利用 “抖

17、音 ”豐富我們的業(yè)余生活；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年要提高自控力，故 正確； ：材料未涉及緊跟時代潮流，故排除 ；：解析： A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。 ：未成年要合理利用新媒體，善于利用 “抖音 ”豐富我們的業(yè)余生活；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年要提高自控力，故 正確；：材料未涉及緊跟時代潮流，故排除 ；：杜絕使用，說法絕對，故排除 ；故本題選 A。C【詳解】本題考查對遵守規(guī)則的認(rèn)識和理解。：材料通過社會生活中提醒人們遵守規(guī)則的提示牌，意在告訴我們社會的正常運(yùn)行 需要秩序，維護(hù)社會秩序離不開規(guī)則，社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，故說法正確；：法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，故說法錯誤；故本題選C。C【詳解】

18、本題考查遵守規(guī)則。 ：題干描述，說明生活需要規(guī)則，規(guī)則保障社會秩序的正常運(yùn)行，啟示我們要自覺遵守規(guī)則，堅定維護(hù)規(guī)則，故 說法符合題意；：規(guī)則不是一成不變的，但規(guī)則改變不是隨意的，而是要根據(jù)社會發(fā)展和社會生活的變遷對一些規(guī)則進(jìn)行調(diào)整，故 說法錯誤；：我們要遵守規(guī)則，不是對抗規(guī)則，故 說法錯誤；故本題選 C。A【詳解】本題考查預(yù)防違法犯罪。 ： “一定會走向違法犯罪的深淵 ”觀點絕對化，是錯誤的，故排除 ； ：依據(jù)題文描述，部分青少年走上違法犯罪的過程，啟示我們青少年要增強(qiáng)規(guī)則意識，杜絕不良行為；我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然；一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

19、，故 說法正確；故本題選 A。A【詳解】本題考查對誠信的認(rèn)識。 ：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，堅持誠信會贏得社會的信任，只有堅持誠信經(jīng)營，才能帶來持久的效益，長盛不衰，所以 正確；：只要就能”說法太過絕對，所以 錯誤； ：善意的謊言與題干內(nèi)容無關(guān)，所以 錯誤；故本題選 A。C【詳解】本題考查文明有禮、尊重他人。： “有不如自己的人，不可以憑借自己的才能損害他、笑話他。 ”強(qiáng)調(diào)與人交往要懂禮節(jié)，有禮貌；有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大。 正確； ：我們要懂得尊重別人，平等待人， 正確； ：有教養(yǎng)的人會注意生活的細(xì)節(jié)， 錯誤；故選C。10 C【詳解】本題考查誠實守信。 ：國家

20、對失信人的懲戒，有利于設(shè)誠信社會，促進(jìn)社會的和諧進(jìn)步，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，抑惡揚(yáng)善，使人認(rèn)識到誠信既是道德規(guī)范也是民法原則，故 說法符合題意； ：是踐行誠信對公民要求，不是對社會發(fā)展的意義，故 說法與題意不符，排除； ：應(yīng)認(rèn)識到誠信既是道德規(guī)范也是民法原則，不是國家對失信人懲戒對社會發(fā)展的意義，故 說法與題意不符，排除；故本題選 C。 D【詳解】本題考查關(guān)愛他人。 ： “只發(fā)生在特定群體 ”觀點絕對化，是錯誤的，故排除 ； ：依據(jù)題文描述，社會生活中存在的關(guān)愛他人的現(xiàn)象，表明關(guān)愛指的是關(guān)心和愛護(hù)，關(guān)愛是可以無處不在的 ，關(guān)愛是可以無時不在的，故 說法正確；故本題選 D。 A【詳解】本題考查

21、對角色與責(zé)任的認(rèn)識。 ：依據(jù)教材知識，每一個人在社會生活中都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。作為子女，應(yīng)承擔(dān)體貼孝敬父母的責(zé)任 ；完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的責(zé)任；作為朋友，應(yīng)做到理解寬容、真誠相待等，故 符合題意； ：愛崗敬業(yè)，熱情奉獻(xiàn)是對職工的要求，故 說法錯誤；故本題選 A。13 D【詳解】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識和理解。 ：題文中，對于自己并不是很喜歡的職業(yè)，也都自覺自愿的承擔(dān)，這啟示我們要增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于承擔(dān)責(zé)任，對人的成功十分重要；無法改變某些選擇時，可以改變對承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度；對不喜歡的事，積極承擔(dān)責(zé)任，同樣可以做得出色。故 說法正確； ：這一說法過于絕對，責(zé)任感是成

22、就事業(yè)的重要因素，但不是唯一因素，故 說法錯誤；故本題選D。 D【詳解】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識。A:錯誤，責(zé)任沖突時，要以國家利益為重，不是難以選擇，故排除 A; TOC o 1-5 h z B：錯誤，承擔(dān)責(zé)任既要付出一定的代價，也會獲得相應(yīng)的回報，故排除B;C:錯誤，報效祖國可以考慮個人利益，故排除C;D：題干中黃旭華的行為具有高度的社會責(zé)任感，他深刻詮釋了責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的深刻內(nèi)涵：故 D 正確；故本題選D。 D【詳解】本題考查對維護(hù)國家安全的認(rèn)識和把握。 ：維護(hù)國家安全是公民的義務(wù)：我們要以自己的實際行動維護(hù)國家安全。參與宣傳反分裂國家法、嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律和法規(guī)、小陳舉報網(wǎng)上泄露

23、國家經(jīng)濟(jì)情報的行為等屬于維護(hù)國家安全的做法：故 符合題意； ：這是在積極行使監(jiān)督權(quán)：有利于保護(hù)環(huán)境：與維護(hù)國家安全無關(guān)：故 與題意不符；故本題選D。 C【詳解】本題考查樹立總體國家安全觀。國家安全與我們息息相關(guān)：人人都是維護(hù)國家安全的主角：每年的 4 月 15 日是全民“國家安全教育日”旨在強(qiáng)調(diào)我們要樹立增強(qiáng)國家安全意識：樹立國家安全利益高于一切的概念，自覺維護(hù)國家安全。所以說法符合題意；說法錯誤：我會國家安全：人人可為：我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，因此維護(hù)國家安全不僅僅是政府部門的責(zé)任；說法錯誤，維護(hù)國家安全是公民的法律義務(wù)：不是公民的政治權(quán)利。故選 C。 C【詳解】本

24、題考查對維護(hù)國家利益的認(rèn)識和理解。 ：依據(jù)教材知識：國家利益至上：我們要自覺履行國家利益的義務(wù)。在日常生活中：就應(yīng)該努力做到自覺遵守道德和法律；積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面；增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。故 說法正確； ：個人利益與國家利益并不矛盾，故 說法錯誤；故本題選C。 D【詳解】本題考查國家利益與人民利益的關(guān)系。題干表述了意大利某奢侈品牌公司設(shè)計師在社交媒體上發(fā)表辱華言論，他侵犯了國家利益，從而引發(fā)中國廣大網(wǎng)友的口誅筆伐。這說明了國家利益反映廣大人民的共同需求，也說明了當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的，是正確的。是錯誤的，國家利益與個人利益并不總是一致的，排除。是錯誤的，國家

25、利益同人民利益是統(tǒng)一的，排除。故本題選 D 。 C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對肩負(fù)歷史使命的認(rèn)識，青少年是國家的希望、民族的未來。作為青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極探索，培養(yǎng)執(zhí)著的信念和良好的品德，積極承擔(dān)歷史重任，符合題意；錯誤，我們將來在工作崗位上為國家做貢獻(xiàn)。故選C。 D【詳解】本題考查勞動的重要性。根據(jù)教材內(nèi)容可知勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。是正確的，故本題選 D。二、非選擇題21 （ 1）誠信。言必信、行必果；一言既出駟馬

26、難追等2”“一次失信，處處受限”說明現(xiàn)代社會注重信用體系建設(shè)，不講誠信難以在社會上立足，我們在社會生活中要講信用、守承諾、誠實不欺。誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則；誠信是一個人安身立命之本；誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。3）樹立誠信意識。真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。運(yùn)用誠信智慧，當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。珍惜個人的誠信記錄，弘揚(yáng)誠信文化，共同營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步?！驹斀狻? ）仔細(xì)閱讀材料，抓住其與課本的結(jié)

27、合點 。 由題干可知， “窮不能賴，富不能壞，做人不能沒有良心，要講信用。 ” ，由此可見，這種品格指的是誠信。 如言必信、行必果；一言既出駟馬難追等。2 ） 依據(jù)教材內(nèi)容，“一次失信，處處受限”，必將讓失信行為無處藏身，使失信者寸步難行。誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識 。 誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一項民法原則，是做人之本，公民要自覺營造誠信的社會氛圍，履行講誠信的社會責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的人。圍繞傳統(tǒng)美德、地位、作用來答。3 ）啟示即做法。依據(jù)教

28、材內(nèi)容，可以從增強(qiáng)誠信意識、責(zé)任意識、講究誠信智慧、珍惜個人的誠信記錄 ， 做一個誠信的人，負(fù)責(zé)任的人， 積極同身邊不誠信的現(xiàn)象作斗爭等方面來答?！军c睛】個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。我們要大力弘揚(yáng)誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。22 （ 1）要求運(yùn)用所學(xué)，能夠?qū)ε袨檫M(jìn)行辯證分析。答案示例：從法律角度來看，女生花錢支付了票款對號入座是她的權(quán)利，不讓座無可厚非；從道 德的角度來看，尊老扶幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中年男子

29、主動讓座的做法更值得提倡和鼓勵；（但道德是對人們行為的更高要求，女子的做法雖然不合適，但讓座行為也不能被強(qiáng)迫）改進(jìn)的建議：遇事應(yīng)多一些智慧的解決辦法，如可以向列車員求助等；另外，從社會角度來看，社會成員道德義務(wù)的承擔(dān)有利于社會的和諧發(fā)展，為了鼓勵更多的人主動禮讓座位，還可以通過加強(qiáng)文明禮讓的宣傳、完善有關(guān)讓座的規(guī)則等方法，逐漸形成良好的社會風(fēng)氣。2 ）具有一定的開放性，要求寫出兩條有利于鼓勵人們積極主動禮讓座位的合理規(guī)則3 ）本題具有開放性，學(xué)生可以寫一句宣傳語，也可以畫一幅宣傳畫，表述明確，積極向上，言之有理即可?！驹斀狻? ）此問旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析說明社會現(xiàn)象的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，具有一定開放性，難度值較大。對這位不讓座的女生的行為，應(yīng)該從多角度進(jìn)行分析點評，從法律的角度看，這名女生維護(hù)自己的合法權(quán)益的做法是正確的，無可厚非；從道德的角度看，這名女生堅持不給生病的老人讓座，的確不符合中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。解決類似問題，就要加大道德建設(shè)，不斷提高公民的思想道德素質(zhì)；同時政府和有關(guān)部門也有責(zé)任加大基礎(chǔ)實施建設(shè)。只要學(xué)生回答的言之有理即可。2 ）此問旨在考查學(xué)生