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1、城西學(xué)校七(上)語文第三單元檢測卷一、厚基礎(chǔ)功底。(45分,每小題3分)1.下列加點字的注音,完全正確的一項是( )A.菜畦(q) 確鑿(zo) 皂莢(ji) 人跡罕至(hn)B.企盼(q) 蟬蛻(du) 慚愧(ku) 恍然大悟(hung)C.倜儻(t) 盔甲(ku) 搓捻(lin) 疲倦不堪(kn)D.秕谷(b) 篤志(d) 論語(ln) 狗竇大開(du)2.下列詞語書寫無誤的一項是( )A.淵博 奧秘 輕捷 由然而生B.爭執(zhí) 恭敬 淋漓 截然不同C.質(zhì)仆 鑒賞 和藹 小心翼翼D.云宵 倘若 感慨 高枕而臥3.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是( )A.十月的香山,漫山遍野的紅葉美不勝收。
2、B.南京是著名的“六朝古都”和“十朝都會”,不了解歷史的人,常常將二者混為一談。C.富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。D.又要編雜志,又要跑發(fā)行,老劉每天忙得不亦樂乎。4.下列加點詞語的解釋,不正確的一項是( )A確鑿(確實) 人跡罕至(稀少) B輕捷(輕快敏捷) 花團(tuán)錦簇(叢集、聚集)C倜儻(瀟灑) 三軍奪帥(奪走) D篤志(堅定志向) 人聲鼎沸(水開)5下面句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過,在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)??B我心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”。C她就是那個來對我啟示世間的真理、給
3、我深切的愛的人安妮莎莉文老師。D更妙的是三、五月明之夜,天是那樣藍(lán),幾乎透明。6、依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎτ谧骷叶?,粉絲易得,知音難覓。粉絲,是為成名_;知音,是為寂寞_知音之可貴,不但在于_,能看出天才,而且在于_,敢暢言所見。A雪中送炭錦上添花慧眼獨具膽識過人B錦上添花雪中送炭慧眼獨具膽識過人C錦上添花雪中送炭膽識過人慧眼獨具D雪中送炭錦上添花膽識過人慧眼獨具7、下列各句,沒有語病的一句是( ).花香藕具有補(bǔ)心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血,深受食客喜愛。.候風(fēng)地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報警裝置組成的。.十年過去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。
4、.“ 創(chuàng)建全國文明城市” 工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。8、填入下面橫線處的幾句話,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) 清人張潮在其幽夢影中曾說:“對淵博友如讀異書,對風(fēng)雅友如讀名人詩文,對謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳,對滑稽友如閱傳奇小說?!边@話確有見地,人生一世,除了親情、愛情外,友情更是不可缺的。因為 , , 。A友情是一種廣度,親情是一種深度,而愛情則是一種純度B親情是一種純度,友情是一種深度,而愛情則是一種廣度C愛情是一種純度,友情是一種深度,而親情則是一種廣度D親情是一種深度,愛情是一種純度,而友情則是一種廣度9、下列各句修辭方法與眾不同的一項是( )A.看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一
5、髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。B.那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面上。C.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。D.小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。10、下列說法不正確的一項是( )A論語是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。與大學(xué)、中庸、春秋合稱“四書”。B.“溫故而知新,可以為師矣”從學(xué)習(xí)方法的角度闡述,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要思考。C.從百草園到三味書屋一文中,百草園的生活自由自在、無憂無慮,而三味書屋的生活雖然枯燥無味,但是能學(xué)習(xí)文章,增長知識。這兩種不同的生活分別表達(dá)了作者熱愛自然和追求新知識的思想感情。D再塑生命的人中的莎莉文老師是一個
6、講究教育技巧,充滿愛心,引領(lǐng)“我”走出黑暗,了解自然的老師。二、品古典雅韻。(12分,每小題3分)11、下列關(guān)于江南逢李龜年賞析有誤的一項是( )岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。A.本詩作者杜甫,字子美,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,有“詩圣”的美譽(yù),他的詩歌反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史,故稱“詩史”。B.詩的第一、二句表面寫李龜年當(dāng)年的風(fēng)光得意,也借以表現(xiàn)“安史之亂”前唐朝的盛世繁華。C.詩的第三、四句寫歷經(jīng)戰(zhàn)亂,詩人與故友在初秋時節(jié)重逢與江南,風(fēng)光依舊美,只是二人的晚景凄涼。在這種情況下的會見,自然觸發(fā)了杜甫胸中本就郁積著的無限滄桑之感。D.全詩并無直接抒情之語,但
7、時世之凋敝,人生之凄涼卻盡寓其中,流露出詩人對唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆以及對彼此現(xiàn)狀的感嘆。閱讀下面的文字,完成1215題?!炯住浚ㄕ撜Z十二章)【乙】匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)。12.下列各句節(jié)奏劃分錯誤的一項是( )A.知之者/不如/好之者 B.三軍/可/奪帥也,匹夫/不可/奪志也。C.愿得/主人/書遍讀之 D.衡/乃穿壁/引其光13.下列句中加點詞解釋全部正確的項是( )A.七十而從心所欲,不逾矩 (越過) 主人怪,問衡(責(zé)怪)B.好之
8、者不如樂之者 (樂趣) 愿主人書遍讀之(希望)C.三十而立(獨立做事情) 衡乃與其傭作而不求償(報償) D.飯疏食飲水(熱水) 太丘舍去(離開)14.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是( )A.衡乃穿壁引其光(于是) 過中不至,太丘舍去,去后乃至(才)B.匡衡勤學(xué)而無燭(表順接,就) 人不知而不慍(表轉(zhuǎn)接,卻)C好之者不如樂之者(代指學(xué)習(xí)) 下車引之(他,指元方)D.以書映光而讀(把) 不義而富且貴,于我如浮云(對于)15.下面說法不準(zhǔn)確的一項是( )A.孔子贊嘆顏回品德高尚,是因為他有安貧樂道的節(jié)操,身處貧因,卻專注于做學(xué)問,自得其樂。B.“逝者如斯夫,不舍晝夜。這句話是對時光無情流逝的慨嘆,
9、規(guī)勸人們要珍惜時間。C.匡衡“鑿壁偷光”的故事讓我們看到了古人讀書的勤奮刻苦;“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!弊屛覀兛吹搅伺d趣對于學(xué)習(xí)的重要性,明白了興趣是最好的老師。D.“不義而富且貴,于我如浮云”,是對不義之財?shù)谋梢?,六十而耳順,七十而從心所欲”,是說六十歲時聽力有變化了,七十歲時就能想做什么就做什么,不受任限制了。第卷(非選擇題 共105分)三、蓄知識底蘊。(共26分)16、將下列的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)溫故而知新,可以為師矣。_(2)衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。_17、寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)(1)論語中論述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是 ,
10、 。(2)朋友從外地來看望你,你可以引用論語中的“_,_”來表達(dá)你的心情。(3)論語中闡述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時,應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度的句子是:_,_?(4)孔子在述而篇中論述君子對待富貴的正確態(tài)度的句子是:_,_。(5)學(xué)習(xí)別人好的地方,借鑒別人不好的地方,修正自己的缺點;唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失?!庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話:_,_。 18、名著閱讀:(4分,每空1分) 我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會?!彼f完,便站起來,走進(jìn)房里去
11、了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢? 上面文字選自魯迅先生的散文集 ,父親說“背不出,就不準(zhǔn)去看會”,父親要求我背的書是_?!拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”表達(dá)了“我”_的心情。由此可見,兒時的“我”認(rèn)為父親是一個_的人。19.綜合性學(xué)習(xí)(6分)為加強(qiáng)對魯迅及其作品、思想的認(rèn)識和理解,你班準(zhǔn)備開展以“認(rèn)識魯迅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與。(1)【解讀方法】要解讀一個人,首先要深入地了解他。你認(rèn)為可以通過哪些途徑搜集關(guān)于魯迅的資料?(至少寫出兩種)(2分)(2)【作品解讀】你一定在課外讀過魯迅的作品,請向你的同學(xué)推薦一篇,并寫出你的推薦詞。(2分)作品推薦:推薦詞:(3)【人
12、物解讀】下面是某同學(xué)搜集的資料,你從中看到了一個怎樣的魯迅?(2分)魯迅有言,在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。北京大冷天魯迅先生還穿著單褲,他對朋友說:“你看我的棉被,也是多少年沒有換過的老棉花。你看我的鋪板,我從來不愿意換厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了?!彼摹⒂[書海智慧。(29分)(一)課內(nèi)經(jīng)典現(xiàn)代文閱讀。(13分)不必說_的菜畦,_的石井欄,_的皂莢樹,_的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,_的黃蜂伏在菜花上,_的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,
13、有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。20、按課文內(nèi)容在文段的空缺處填上修飾性的詞語。(每空0.5分,共3分)21、(2分)“不必說”領(lǐng)起的句子描寫了百草園的靜物,它的描寫順序是_;“也不必說”領(lǐng)起的一句是描寫百草園的動物,它的描寫順序是_。22、文段中“不必說”和“單
14、是”兩方面的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)的重點是什么?這樣表述有什么效果?(2分)23、“泥墻根一帶”是特寫鏡頭,寫了作者童年時的哪四件趣事?(4分)24、文段中的“我”是一個什么樣的形象?(2分)(二)課外精美現(xiàn)代文閱讀。(16分)果園的快樂時光白蘭華外婆家有個菜園,而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹,綠蔭如蓋,斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家,他就在樹蔭下做作業(yè),溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊,啄著蓋房用的麥草,尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了,又蹦跳著飛落地面,嘰嘰喳喳叫幾聲,覺得沒趣,又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢,在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演,時光仿佛凝固了一般,幾絲夕陽的光線投下來,他
15、的心里生長起一片海,無邊無際,一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。果園里還有三株橘樹,一棵李子樹,一棵柿樹,它們在陽光雨露的滋潤下,日復(fù)一日地成長,經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍,默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家,忙里忙外的,空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜,最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子,將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶,拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞勤生蛋,生的蛋個頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子,握在手心里肉唧唧的,爬在肌膚上
16、癢癢的,想笑。外婆說是豬兒蟲,吃菜葉挺厲害的,看見菜葉缺邊少角的沒準(zhǔn)是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下,母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開,雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺,撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體,還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來,他的心像被雞啄了一下,有些生疼。秋天外婆遍種青菜,一籠一籠的,莖葉繁茂,油綠肥實。收割后,把青菜搬到水井邊,用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì),得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊,將菜葉一片片扳下,浸沒水中,青翠的顏色彌散,綠意暈染,一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬,一桿一桿的在房前屋后散放
17、清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜,一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷,顏色轉(zhuǎn)為深綠,暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享,菜莖柔韌,伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì),儲藏在壇子里,要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒,很下飯,他很愛吃。令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初,果園里繁花盛開,芳香馥郁,整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白,蜂蝶繞枝,一派繁忙。一場春雨落下,地面鋪上一層寂寞的花瓣,水珠在上面滴溜溜滾動。花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白,綴成一簇一簇的,在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏,那香味兒飄得很遠(yuǎn),將空氣沉醉。轉(zhuǎn)眼間,收獲的忙碌隨之而來。田野里,秋陽下,打谷機(jī)轟隆隆,拌桶聲鏗鏘有力,膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩,堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃,沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋,笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子,把其余的部分背到集市上去賣,能換回好幾個月的油鹽錢。外婆家的果園一年四季都充滿希望,充滿生活的甜蜜,留給他解饞的幾個柑子,要溫暖他過完整個冬天?。ㄕ詢?yōu)美散文)25、請你細(xì)讀全文,概括他在果園感受到的快樂
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