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1、你知道當(dāng)今中國有哪些百花獎、金雞獎、香港金像獎、臺灣金馬獎百花獎的設(shè)立體現(xiàn)了當(dāng)時什么科學(xué)藝術(shù)發(fā)展方針?百花齊放、百家爭鳴 第 20 課【課程標(biāo)準(zhǔn)】 知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗與教訓(xùn)本課探究:探究一:“雙百方針”的提出:1、提出的背景2、“雙百方針”的內(nèi)容3、影響探究二:曲折的年代1、原因2、(表現(xiàn))百花凋零探究三:文藝的春天1、原因2、表現(xiàn)3、經(jīng)驗與教訓(xùn)合作探究為什么要提出的“百花齊放,百家爭鳴”方針?結(jié)合材料分析材料一:到1956年,社會主義改造取得了決定性的勝利,剝削制度即將被消滅,社會主義制度初步確立,開始社會主義建設(shè)道路的探索。探索適合
2、中國國情的社會主義建設(shè)道路,就必須要調(diào)動一切積極因素建設(shè)社會主義。材料二:周恩來代表黨中央作了關(guān)于知識分子問題的報告。指出:知識界的面貌發(fā)生了根本變化,中國知識分子的絕大部分“已經(jīng)是工人階級的一部分”。在社會主義時代,比以前任何時代都更加需要知識分子參加。思考(1)材料1表明當(dāng)時中國社會制度發(fā)生了什么巨大變化?擺在中國人民面前的中心任務(wù)是什么?社會主義制度初步建立。要調(diào)動一切積極因素開始探索社會主義建設(shè)道路 。 (2)1956年以前意識形態(tài)領(lǐng)域的狀況是怎樣的?在材料2中,周恩來重點強調(diào)了什么?建國初期,意識形態(tài)領(lǐng)域的某些爭論被當(dāng)成政治問題,傷害了知識分子的積極性。知識分子是工人階級的一部分要讓
3、知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。一. “雙百”方針的提出(1)社會主義制度初步建立,開始探索社會 主義建設(shè)道路,要調(diào)動一切因素建設(shè)社會主義(2)黨中央提出讓知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用1.背 景必要性(3)借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗教訓(xùn)2、提出:1956年,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上提出。文學(xué)藝術(shù)上的百花齊放學(xué)術(shù)問題上的百家爭鳴3、內(nèi)容一個基本性的長期性的方針“雙百”方針的內(nèi)涵 范圍:提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和科學(xué)研究,非其它 前提:中華人民共和國憲法允許范圍內(nèi) 實質(zhì):承認(rèn)社會主義科學(xué)文化的多層和多樣格局“百花齊放”文學(xué)藝術(shù)不同形式和風(fēng)格自由發(fā)展 “百家爭鳴”科學(xué)上不同學(xué)派自由爭論 (1)、
4、百家爭鳴:生物學(xué)領(lǐng)域的學(xué)派爭論 中科院和高等教育部主持召開的會議,各派各抒已見,不扣政治帽子。摩爾根學(xué)派和李森科學(xué)派之爭(2)、百花齊放:文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的成果 老 舍茶 館郭沫若蔡 文 姬楊 沫青春之歌五朵金花女籃五號青春之歌紅 日北國江南 4.影響一. “雙百”方針的提出期刊:1956年至1957年出現(xiàn)的文藝期刊有18種大大豐富了社會主義時期人民的文化生活話劇茶館1956年毛澤東在中南海會見巴金等文藝界著名人士話劇茶館劇照郭沫若蔡文姬劇照二.曲折的年代1、原因 :.國際形勢的急劇變化 政治運動擴(kuò)大化,特別是文革的到來,一些學(xué)術(shù)問題被上升為政治問題,甚至上升為階級斗爭問題。根本原因:左傾錯誤影響
5、一些不同的學(xué)術(shù)觀點被看作代表不同階級利益。 一些正確的甚至優(yōu)秀的作品當(dāng)作錯誤的受到批判;(如王蒙的小說組織部來的人,艾青的詩蟬的歌,昆曲李慧娘,電影北國之春早春二月) 許多知識分子受到迫害。一些學(xué)有專長、熱愛社會主義祖國的知識分子被錯劃為右派,受到長期歧視和壓抑。 自然科學(xué)和社會科學(xué)的研究也受到很大影響 樹8個樣板戲2、表現(xiàn)(百花凋零)二.曲折的年代紅燈記中的李玉和英雄形象沙家浜中的新四軍英雄形象智取威虎山的楊子榮形象 在新中國的歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過八億人只看八部戲的局面,以上就是當(dāng)時被稱作樣板戲的其中四部戲劇照。請問,這種情況是否符合文藝的發(fā)展?為什么? 不符合,樣板戲?qū)嶋H是強行推行文藝的一言堂
6、,與“雙百方針”的宗旨背道而馳。中國人口眾多、地域廣闊,文藝形式多種多樣,樣板戲無法滿足廣大人民的需要。大大束縛了文藝工作者的文藝創(chuàng)作,嚴(yán)重阻礙了文藝的繁榮發(fā)展。1、原因:(1)“文革”結(jié)束,糾正“左”傾,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)(2)鄧小平明確文藝目的,再倡“雙百”(3)20世紀(jì)80年代, 社會主義精神文明建設(shè)三.文藝的春天2、表現(xiàn):(1)科技取得重大發(fā)展回顧第19課內(nèi)容列舉1978年以來的科技成就(2)文藝再次呈現(xiàn)繁榮景象;出現(xiàn)了反映“文革”為主題的“反思文學(xué)”“傷痕文學(xué)”、以改革實踐為主題的文學(xué)作品、反映豐富的社會生活的戲劇電影等三.文藝的春天名稱類型魯迅文學(xué)獎優(yōu)秀文藝創(chuàng)作茅盾文學(xué)獎優(yōu)秀長篇小說五個
7、一工程獎社會主義精神文明建設(shè)金雞獎百花獎華表獎電影榮譽獎金鷹獎飛天獎電視藝術(shù)大獎 假如讓你用坐標(biāo)圖像表示“雙百”提出后我國文藝科學(xué)的發(fā)展趨勢,你會怎樣作圖?Y(發(fā)展?fàn)顩r)19561976 x(t)1966探 究 升 華 以這趨勢為根據(jù),你認(rèn)為在黨和政府在發(fā)展科學(xué)文藝事業(yè)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)是什么?科學(xué)文藝工作與政治的關(guān)系, 科學(xué)文藝工作與人民生活的關(guān)系繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關(guān)系。(2)要處理好三大關(guān)系(1)實事求是;堅持“雙百” 3、經(jīng)驗與教訓(xùn) 本課小結(jié)“雙百”方針提出貫徹活力初現(xiàn)1956年遭遇挫折文革時期重現(xiàn)春天1978年后1 .中共中央正式提出“雙百”方針是在A .國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期B .全面建設(shè)社會主義時期C .“文革”時期D .社會主義建設(shè)新時期B2對黨的“雙百”方針的正確理解是 A 藝術(shù)上“百花齊放”,學(xué)術(shù)上“百家爭鳴” B大鳴、大放、大字報、大辯論是其主要形式 C推陳出新、洋為中用、古為今用 D是我國的基本教
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