2021年部編版六年級下冊語文四單元試卷基礎(chǔ)練習及答案

1、 2021 年部編版六年級下冊語文四單元試卷基礎(chǔ)練習及答案班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90 分鐘一、 看拼音寫詞語tn fnru cux shuiq lino zhum umi luln y二、 給加點字選擇正確的讀音，并用“”標出。供（gng gng）品衣襟（jn jng）菜畦（w q）瘦削（xu xio）笨拙（zhu zhu）蒙（mng mng）古三、 形近字組詞泰（_） 徹（_） 遷（_） 炊（_） 衰（_）秦（_） 切（_） 殲（_） 吹（_） 哀（_）四、 把下列詞語補充完整，并完成練習。（_）大無朋 翠色（_）流 （_）影自憐 （_）飄帶舞高（_）一曲 流入云（_） 一（_）千里

2、心（_）神往1.上面描寫顏色的詞語有_，再寫兩個描寫顏色的詞語_、_。2.上面構(gòu)詞方式相同的是_和_。3.上面描寫高大的詞語是_。再寫一個這樣的詞語：_。五、 精挑細選嚴密精細精致精美精心1 / 7 1.桌子上鋪著雪白的白布，擺著（_）的盤子和碗。2.為了奉迎聯(lián)歡晚會演出成功，導(dǎo)演對所有節(jié)目進行了（_）的打造。3.那（_）的刺繡令人贊嘆不已。4.他考慮問題總是那么（_）。5.這次測量，工程師使用了許多（_）的儀器。六、 按要求寫句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格。（縮句）_2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問句：_改為陳述句：_3.我們在

3、窗外沒找到竹節(jié)人。 我們一點兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一句話。）_4.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 按照課文內(nèi)容填空。1宋朝有一位偉大的詩人，他的文學成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學史上并稱“三蘇”?！叭K”是_、_、_三位詩人。我們本學期學過他的六月二十七日望湖樓醉書，請寫下后兩句：_，_。2學完本冊書的第二組課文之后，我們強烈地感受到了中華兒女的愛國情懷。其中，_的_這首詩藝術(shù)地再現(xiàn)了長征這一偉大的歷史史實；陸游的“_”表達出了自己強烈的愛國熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，_”成為千古名句。3唐朝著名詩人賀知章用“_”寫出了自己的人生經(jīng)歷，

4、概括寫出自己數(shù)十年來客居他鄉(xiāng)的事實，暗含自己長期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。2 / 7 4_在聽說鍾子期死訊時所做的事情表明他與鍾子期之間情誼深厚。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻“_”難覓或者樂曲高妙。5少年閏土選自_的_。6五谷：_。八、 閱讀短文，回答問題。有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者沉思良久 默然舀起一瓢水 問 這水是什么形狀 這人搖頭說道水哪有什么形狀 智者不答，只是把水倒進了杯子。這人恍然大悟：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o語，又把杯子里的水倒進旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶。”智者搖頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個

5、盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。這個人陷入了沉默和思索。智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生!”說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個凹處，他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有什么“玄機”。智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結(jié)果。”此人便又恍然大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅硬的青石板，直到破壞容器。”智者說：“對，這個窩會變成一個洞!”人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實

6、現(xiàn)自我。1給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標點符號。2給這篇文章加上標題，最恰當?shù)氖牵ˋ人生如水 B智者和落魄者）C水3“他不知道這個本來平整石階上的小窩藏有什么玄機?！薄靶C”在文中指什么？_3 / 7 4這篇短文給人啟迪，請結(jié)合實際，談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。_九、 作文。六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以我不再_為題，寫一篇文章。要求：

7、1把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2內(nèi)容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數(shù)不少于 400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。_4 / 7 _5 / 7 參考答案1、攤販2、gng jn q xu zhu mng3、泰山揉搓蟋蟀凄涼炊煙熬粥魔鬼脈絡(luò)秦國領(lǐng)域一切一碧千里、翠色欲流徹底遷走襟衰落殲滅吹氣悲哀4、碩五顏六色5、精致6、欲顧歌際碧馳桃紅柳綠精心 精美襟飄帶舞精細心馳神往碩大無朋龐然大物精密1.故宮體現(xiàn)了風格。2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。這樣宏偉3.雖然我

8、們在窗外沒找到竹節(jié)人，但是我們一點兒都不沮喪。4.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。7、蘇軾蘇洵蘇轍卷地風來忽吹散望湖樓下水如天少小離家老大問稻、麥、黍、菽、稷毛澤東伯牙七律長征知音位卑未敢忘憂國高山流水 知音死而后已故鄉(xiāng)魯迅8、1， ， ：“？”：“？”2A3人生的處世哲學。4人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實現(xiàn)自我。9、例文：我不再粗心從小開始，我一直有一個壞毛病-粗心。你瞧：幼兒園時，我起床洗漱完便出門了，沒錯，我忘梳頭了。一年級時，學習十分簡單，可是，看這張數(shù)學卷子：唉呀呀，居然把“17”寫成“11 ”了！這不大不小的毛病，可真是讓我吃盡了苦頭！不知從什么時候開始

9、，我那顆“爭強好勝”的心也跳起來了，我不再馬馬虎虎地混日子，寫作業(yè)了，為了能夠超越同伴，我下定決心：一定要將粗心的毛病給徹徹底底地從我身上趕走。五年級時，這句誓言，一點兒也沒有成真。六年級了我才真正意識到：粗心這毛病，不改也得改！為啥呢？六上數(shù)學第二單元長方體與正方體徹徹底底的 刺激到我：一張小練習的卷子，僅僅是因為粗心，竟將二十幾分給丟6 / 7 了！看看，我錯的都是什么！多少多少立方米？長方體的體積為多少立方分米？一個無蓋正方體 體積哎，這錯得真是讓我恨不得讓時光倒流，回到考試時，好好拉拉我那時的耳朵！怎么連這也錯了呢？六下，我用心去發(fā)誓：一定要考得比同伴高幾分！機會很快來了，一張“新鮮出爐”的第二單元數(shù)學試卷被放到了我面前。這次，我一改之前的粗心，細心計 算，認真看題，看清單位！在檢查的最后時刻，我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤：題目上寫的是體積為“m3”底面積為“dm2”我卻都寫成了“m”！唉呀呀，急急忙忙拿過修正帶