第3課時(shí) 熔化和凝固 升華和凝華 水循環(huán)

1、第3課時(shí) 熔化和凝固 升華和凝華 水循環(huán)第1頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1 熔化和凝華1熔化和凝固熔化物質(zhì)從_變成_的過程_熱凝固物質(zhì)從_變成_的過程_熱固態(tài) 液態(tài) 吸 液態(tài) 固態(tài) 放 第2頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六2.晶體和非晶體晶體非晶體不同點(diǎn)形態(tài)_規(guī)則的幾何外形_規(guī)則的幾何外形熔化時(shí)溫度_溫度_凝固時(shí)溫度_溫度_熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)有熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)，同種晶體熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)_沒有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同點(diǎn)熔化過程中_熱，凝固過程中_熱有 沒有 不變 升高 不變 降低 相同 吸 放 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦第3頁(yè)，共23頁(yè)，2

2、022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六點(diǎn)撥 (1)常見晶體物質(zhì)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬等(2)常見非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟等注意 (1)晶體熔化的條件：溫度達(dá)到_(晶體熔化時(shí)的溫度)；繼續(xù)_熱這是晶體熔化的兩個(gè)必要條件，缺一不可(2)晶體凝固的條件：溫度達(dá)到_；繼續(xù)_熱必須同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件，液體才能凝固(3)物體吸收熱量溫度不一定升高，放出熱量溫度不一定降低(例如：晶體在熔化或凝固、液體在沸騰時(shí)，溫度保持不變)熔點(diǎn) 吸 凝固點(diǎn) 放 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦第4頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦3. 固體熔化和凝

3、固的圖像(如圖31所示) 圖31 第5頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦點(diǎn)撥 熔化、凝固圖像中若有一段與時(shí)間軸相平行的水平線段，則這種固體一定是晶體，水平線段所對(duì)應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))，水平線段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間就是這種晶體熔化(凝固)所用的時(shí)間；若沒有與時(shí)間軸相平行的水平線段，則這種固體是非晶體第6頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2 升華和凝華升華物質(zhì)從_直接變成_的過程_熱凝華物質(zhì)從_直接變成_的過程_熱注意 碘、干冰(固態(tài)二氧化碳)等吸熱后直接升華，沒有熔化、汽化過程；放熱后會(huì)直接凝華，沒有

4、液化、凝固過程固態(tài) 氣態(tài) 吸 氣態(tài) 固態(tài) 放 第7頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦點(diǎn)撥 日常生活中常說“下霜”，實(shí)際上霜不是從天上落下來的，而是地面附近空氣中的水蒸氣_形成的常見的升華和凝華現(xiàn)象有：碘的升華和凝華、冰凍的衣服變干、燈泡用久了發(fā)黑、用干冰進(jìn)行人工降雨、放在衣箱里的衛(wèi)生球變小消失、霜的形成等凝華 第8頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3 水循環(huán)地球上的水在海洋水、陸地水 、大氣水之間循環(huán)，這種循環(huán)是物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過程，伴隨著物質(zhì)(水)的流動(dòng)和能量的轉(zhuǎn)移，即吸熱和放熱第9頁(yè)，共23

5、頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫物態(tài)變化三態(tài)六變圖(記憶秘訣)圖32第10頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 歸類示例歸類示例類型一 熔化和凝固 命題角度：(1)識(shí)別晶體和非晶體的熔化、凝固圖像(2)晶體的熔化、凝固條件及特點(diǎn)(3)區(qū)別晶體和非晶體，了解常見的晶體和非晶體第11頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六例1 2012泰州如圖33所示“溫度隨時(shí)間變化”的圖像中，能反映晶體凝固特點(diǎn)的是()圖33B第3課時(shí) 歸類示例第12頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六解析 根據(jù)圖像可

6、知，C、D選項(xiàng)中沒有溫度保持不變的直線，所以C、D不是晶體，因此排除；圖像A表示物質(zhì)不斷吸收熱量，在某段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，是晶體的熔化圖像圖像B表示物質(zhì)不斷放出熱量，在某段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，是晶體的凝固圖像第3課時(shí) 歸類示例第13頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六圖像法圖像法是描繪物理變化的一種比較直觀的方法，區(qū)別晶體和非晶體圖像的方法：晶體的熔化和凝固的圖像有等溫線段(如圖34甲所示中的BC線段)，如圖乙所示非晶體沒有這樣的線段圖34第3課時(shí) 歸類示例第14頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 歸類示例類型二 升華和凝華 命題角度：(

7、1)升華和凝華現(xiàn)象(2)升華吸熱有制冷作用第15頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六例2 2012無錫小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖35所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，很容易造成碘熔化針對(duì)上述不足，小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性實(shí)驗(yàn)表明在碘升華和熔化時(shí)需要_熱量是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是_圖35吸收 碘的溫度 第3課時(shí) 歸類示例第16頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六 升華和凝華是物質(zhì)在溫度急劇升高和降低時(shí)，物質(zhì)在氣態(tài)和固態(tài)之間直接發(fā)生的變化，中間不經(jīng)

8、過液態(tài)常見的升華現(xiàn)象有衛(wèi)生球變小、燈絲變細(xì)、干冰制冷、冰凍的衣服變干等，常見的凝華現(xiàn)象有霜、雪、霧凇等的形成第3課時(shí) 歸類示例解析 碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵猓巧A現(xiàn)象，需要吸收熱量第17頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 歸類示例類型三 水循環(huán) 命題角度：(1)區(qū)別固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物質(zhì)狀態(tài)(2)判斷自然界中的物態(tài)變化現(xiàn)象(3)解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象(4)節(jié)約用水和保護(hù)水資源第18頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六例3地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是_水，如圖36所示是大自然中水循

9、環(huán)的示意圖，圖中代表的物態(tài)變化名稱是 _.圖36海洋 液化、凝華 第19頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六 對(duì)于生活中各種物態(tài)變化的區(qū)分及形成原因的解釋是考查的重點(diǎn)，自然界中的物態(tài)變化主要有：云、雨、霧、雪、霜、露、雹等第3課時(shí) 歸類示例解析地球上水的總儲(chǔ)量的97.3%是海水，淡水只占約2.7%，并且大多數(shù)淡水分布在地球兩極的冰雪中圖中是水蒸氣變成水或小冰晶的過程，是液化或凝華現(xiàn)象第20頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六第3課時(shí) 歸類示例類型四 物態(tài)變化中的吸熱和放熱 命題角度：(1)判斷物態(tài)變化過程是吸熱還是放熱(2)實(shí)例考查生活中對(duì)吸熱、放熱現(xiàn)象的應(yīng)用第21頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六例42012蘇州下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是()A初春，早晨的河面結(jié)有薄冰B夏天，打開冰棍紙看到“白氣”C深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D冬天，冰凍的衣服逐漸變干D第3課時(shí) 歸類示例第22頁(yè)，共23頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)11分，星期六解析本題考查物態(tài)變化的判斷及物態(tài)變化吸、放熱的判斷冰的形成是凝固現(xiàn)象，“白氣”的形成是液化現(xiàn)象，霜的形成是凝華現(xiàn)象，凝固、液化、凝華