小學(xué)年級安全教育工作計劃

1、小學(xué)年級安全教育工作計劃第一篇：小學(xué)六年級安全教育工作計劃 (1)六年級安全教育教學(xué)計劃（20142015學(xué)年第一學(xué)期）孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在 教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救法，我班制定了一份安全教育計劃：1、活動安全教育學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進餐、午睡安全知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時

2、的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。3、生活安全教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、接送安全來學(xué)校接學(xué)生的家長要與門衛(wèi)相互問好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留；離開時必須與門衛(wèi)道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。5、家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。6、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同

3、時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)、地震時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。7、教師對學(xué)生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。第二篇：小學(xué)六年級安全教育工作計劃小學(xué)六年級安全教育工作計劃孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，我班制定了一份

4、安全教育計劃：1、活動安全教育學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進餐、午睡安全知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。3、生活安全教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、藥品管理安全請家長配合將需吃藥的的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，

5、以免學(xué)生誤食。5、接送安全來學(xué)校接學(xué)生的家長要進班，并與教師相互問好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留；離開時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。6、家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)、地震時的自救方法）

6、。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。8、教師對學(xué)生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。第三篇：小學(xué)六年級安全教育工作計劃學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障，小學(xué)六年級安全教育工作計劃。為牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力，強化日常管理，狠抓各項科學(xué)預(yù)防措施的落實。結(jié)合本班實際，制定本計劃。1、活動安全教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如

7、：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進餐、午睡安全知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，工作計劃小學(xué)六年級安全教育工作計劃。3、生活安全教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、藥品管理安全請家長配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。5、接送安

8、全來學(xué)校接學(xué)生的家長要進班，并與教師相互問好，不在學(xué)校內(nèi)其他地方逗留；離開時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離校。6、家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)、地震時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的

9、事，學(xué)會自理。8、教師對學(xué)生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。第四篇：小學(xué)安全教育計劃1翟鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育工作計劃一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)貫徹落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標，認真貫徹學(xué)習(xí)校園安全管理法規(guī)。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的

10、校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。二、工作目標確保學(xué)生在校安全，力爭實現(xiàn)無事故目標，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。三、安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)：組長：孫德國副組長： 史新東組員：班子成員、級部主任、各班班主任、其他任課教師四、主要工作（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。9、長期堅持學(xué)生放學(xué)，由老師帶隊到安全的路口的制度。（二）大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。1、加強工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進一步明確和強化

11、安全工作職責(zé)。2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、反復(fù)查、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。4、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制。（三）大力加強校園內(nèi)部安全

12、管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。1、加強值周老師安全管理。要采取切實有效的措施，把好校園入口關(guān)。對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)及時報告校長。嚴格學(xué)生請假出校登記制度。2、加強交通安全管理，充分利用各種手段做好交通安全教育；不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動。3、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴禁學(xué)生購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生；注意搞好飲水衛(wèi)生，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴格實行責(zé)任追究制。4、加強校園防盜安全管

13、理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。5、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。6、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。7、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活

14、動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。四、組織好安全教育日、安全教育周、安全教育月活動。1、開學(xué)第一天為安全教育日，下午第三節(jié)為開學(xué)第一課。2、第二周為安全教育周，舉行應(yīng)急避險演練。3、3月、9月份為安全教育月。五、做好安全工作經(jīng)驗總結(jié)每學(xué)期要對學(xué)校安全工作進行細致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。六、具體安排：（一）1、制定安全工作計劃；2、學(xué)期初安全檢查及各校自檢自查；（二）1、自行組織一次以安全為主題的班隊會；2、組織食

15、品安全和衛(wèi)生防疫教育講座；（三）1、做好學(xué)生安全出行教育；2、進行安全防火、防溺水、防滑、防煤氣中毒教育；（四）1、期末安全大檢查；2、安全工作總結(jié)；3、做好期間安全工作安排及學(xué)生假期期間安全教育。翟鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年第五篇：中心小學(xué)安全教育工作計劃1安全教育工作計劃2011.、92012、1一、指導(dǎo)思想隨著社會的發(fā)展，人們生活質(zhì)量的提高，青少年活動領(lǐng)域的拓寬，安全教育愈加顯得重要。以“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，加強對我校小學(xué)生的衛(wèi)生安全、健康安全、交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動安全的教育更顯必要。為讓學(xué)生具備安

16、全意識，提高自我保護能力，為使學(xué)校、家庭和社會的安全工作更加廣泛深入地開展，為扎扎實實搞好平安校園的創(chuàng)建工作，確保我校學(xué)生更加健康、活潑地成長，我校根據(jù)實際，特制定本計劃。二、成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 組員：三、安全教育工作重點：1、 加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。2、 開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、 加強對學(xué)生的管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。四、安全教育具體措施：1、 進一步健全完善各項安全工作制度，制訂落實各項安全措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對安全教育工作的認識，加強安全

17、教育的宣傳力度，并列入學(xué)校工作之重點。要明確任務(wù)，責(zé)任到人，齊抓共管。全體教職工均有維護學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。要求全體教職工做到五個到位；認識到位、制度到位、責(zé)任到位、整改到位、記錄到位。2、全體成員要重視做好學(xué)生校內(nèi)外的安全教育工作，進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位持久地開展安全教育。強化學(xué)生日常行為規(guī)范，安全教育工作做到常抓不懈，人人當好宣傳員、督促員、檢查員、指導(dǎo)員。3、總務(wù)處要經(jīng)常檢查維修校內(nèi)各種場地、設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的情況要及時處理、確保學(xué)生活動安全，謹防發(fā)生傷害事故。4、每學(xué)期請派出所民警、交警、工商、消防、法制副校長等來校做好開學(xué)、節(jié)假日、寒假期的

18、安全教育、法制教育工作。5、少先隊大隊部和各中隊要充分利用黑板報、廣播做好宣傳教育工作。重視做好學(xué)生的心理健康教育。6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織好全校性的外出活動安全，要經(jīng)常在校內(nèi)巡視檢查，及時處理偶發(fā)事件。7、門衛(wèi)要忠于職守，守好校門、嚴禁外來人員進出校門，建立來客登記制度，做好安全保衛(wèi)工作和夜間巡查、防盜工作。8、 行政領(lǐng)導(dǎo)要認真做好節(jié)假日和寒暑假的值班工作。9、各辦公室教師要及時關(guān)鎖好門窗、提高防盜意識。各教室、辦公室外要注意安全使用電器設(shè)備、注意節(jié)約用電。10、德育處要認真組織每周一的晨會，做好上一周安全工作的總結(jié)。按計劃認真開展安全教育工作，督促檢查班級安全教育工作。五、安全教育活動安排：學(xué)校

19、利用每周晨會課對學(xué)生進行全校性的安全常識教育，并做好記載工作。每學(xué)年請交警隊交警和派出所民警、法制副校長來校作交通安全知識和法制講座。每天課間操后開展五分鐘的安全教育。并將第十一周定為安全教育周，開展“安全教育十個一”活動。1、一次動員：利用本周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。2、一次主題班會：本周各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。3、一期板報：本周各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報，（周五進行檢查評比）。德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報。4、一周廣播：廣播內(nèi)容主要為宣傳“安全知識”。5、一場講座：舉行一場安

20、全知識講座。6、一次演習(xí)：第十二周組織一次“安全逃生模擬疏散演習(xí)”活動，提高師生的安全意識和應(yīng)變能力。7、一次總結(jié)：總結(jié)推廣本次安全教育經(jīng)驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。六、具體要求1、 不滿12周歲的小學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。不得在公路上玩滑板，不準在路上玩耍。2、 不準在校內(nèi)外放火玩火放鞭炮，焚燒草坪以及破壞社會公用設(shè)施。3、 不準在無任何措施和大人保護的情況下私自到河（湖）、水塘、水庫里游泳。4、 不準隨意在校玩電燈、電扇開關(guān)、插座等。5、 不準在沒掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。6、 不準吃影響身體健康成長的不衛(wèi)生食品。7、 不準在校內(nèi)走廊上奔、叫喊、跳繩，不得攀爬走廊圍

21、欄，不得將樓梯扶手當滑梯。8、 必須嚴格遵守道路交通規(guī)則，嚴禁亂穿馬路，。9、 不準在上體育課或課外活動時，在無體育教師指導(dǎo)的情況下隨便玩弄體育器械（聯(lián)合器、鉛球、沙包、標槍等）。10、不準在校內(nèi)外攀登樓頂有及破壞新村綠地和花草樹木。 11 在公園和動物園內(nèi)，要自覺遵守圓規(guī)，嚴禁在動物園內(nèi)挑逗動物引起安全事故。12、 不準在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。13、不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。15、學(xué)生嚴禁進入電子游戲機室打電子游戲。16、要提高警惕，防止盜竊、詐騙，不隨便讓陌生人進家門，提高和增強自我保護意識。17、嚴禁參加任何具有賭博性質(zhì)的活動和迷信活動。18、嚴禁把剪刀、刀片及任何刀具帶到校園內(nèi)

22、。19、嚴禁在高燒、流行病的情況下到校上學(xué)。學(xué)校將根據(jù)上級精神要求，或從學(xué)校實際出發(fā)，每月確定一個安全教育主題，開展主題班會課。以上要求希望全校教職員工對學(xué)生加強教育，互相督促，互相幫助，及時勸阻、報告，對不聽勸阻和教育的，嚴重違反上述要求者，學(xué)校將進行嚴肅處理。對造成安全責(zé)任事故者，將根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定進行處理。安全活動表9月：層層簽訂安全目標責(zé)任書。完善安全工作制度。 10月：全面檢查校園電路、部室的安全措施，及時整改。11月：冬季安全主題班隊會。12月：交通安全教育 ， 法制安全知識問答 1月：做好安全工作總結(jié)。第一篇：小學(xué)英語六年級教學(xué)工作計劃小學(xué)英語年級科學(xué)教學(xué)工作計劃（2012-2

23、013第一學(xué)期）六年級學(xué)生有了一定的英語語言表達基礎(chǔ)，他們的接受能力較好、比三年級學(xué)習(xí)能力較強。但隨著年齡的增長，部分學(xué)生自尊心增強，總擔(dān)心自己出錯，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)欲望。同時班級中還存在著部分學(xué)困生和新插班學(xué)生，為了避免兩極分化越來越嚴重，在本學(xué)期我決定注重轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重點輔導(dǎo)新生，有效地進行因材施教，具體措施如下：一、因材施教，做好培優(yōu)輔困工作。1、重視尖子生的培養(yǎng)（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）多方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生將知識運用到實際生活中來，形成

24、良好的學(xué)習(xí)氛圍，利用課余時間勤學(xué)苦練。（3）加強聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，要求每天一篇英語閱讀。2、重視后進生的轉(zhuǎn)化（1）對后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，循循善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。二、使學(xué)生把握學(xué)習(xí)的重點和難點。1重點：（1）四會句型、單詞。（2）在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。1（3）運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，

25、語調(diào)正確。2難點：（1）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，加強寫作。（2）實際運用所學(xué)英語知識，拓展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二篇：小學(xué)六年級英語教學(xué)工作計劃小學(xué)六年級英語20132014學(xué)教學(xué)工作計劃撫松實驗學(xué)校陳祥莉指導(dǎo)思想：本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級的教學(xué)工作，本學(xué)期六年級是畢業(yè)班級，要緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在本學(xué)期的小升初考試中，創(chuàng)出優(yōu)異的成績，因此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。二、主要工作任務(wù)1、認真學(xué)

26、習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，上網(wǎng)多查閱以往小升初知識題型，因材施教，學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論知識和我所教的英語學(xué)科課程標準，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，在本學(xué)期認真上交高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。三、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任六年級的英語教學(xué)。壓力很大，面對小升初

27、考試的六年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌

28、謠。 (二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 (三)主要措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。5、根據(jù)“備、教、批

29、、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實提高自身素質(zhì)。五、教學(xué)進度安排2月17號2月21號unit 1 Part A 2月24號2月28號unit 1 ParB 3月3號3月7號unit 2 ParA 3月10號3月14號unit 2 ParB 3月17號3月21號unit 3 ParA 3月24號3月28號unit 3 Part B 3月31號4月4號unit 4ParA 4月7號4月11號uni

30、t 4 ParB 4月14號4月18號Recycle 1 4月21號4月25號Recycle 1 4月28號5月1號Recycle 2 5月5號5月9號Recycle 2 5月12號5月16號6月23號6月27號6月30號7月4號第三篇：小學(xué)英語六年級英語教學(xué)計劃本學(xué)期我擔(dān)任六年級下冊一、二、三、四和五班的英語教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況，擬定以下教學(xué)計劃：一學(xué)情分析.根據(jù)了解六年級的孩子對英語學(xué)習(xí)依然保持興趣,唯獨個別孩子對英語缺少信心。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

31、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學(xué)的目標落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。二教材分析本冊教材是新版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（PEP）是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Ling Media國際集團合作編寫的一套全新的小

32、學(xué)英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標準編寫而成的。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用。本冊教材的特點是：1強調(diào)語言運用。2注重能力培養(yǎng)3突出興趣激發(fā)4重視雙向交流5融合學(xué)科內(nèi)容6重視靈活擴展7實現(xiàn)整體設(shè)計三教學(xué)目標1能聽、說、讀、寫67個單詞或短語以及35個句子。（包括建筑，方位，交通工具，工作職位，周末和假期活動、旅行、等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2能完成1個手工制作。3能聽懂、會唱6首歌曲。4能聽懂、會吟唱6首歌謠。5能完成4個自我評價活動。6能理解6個幽默小故事。7能了解6項簡單的中西方文化知識。四教材重難點能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會要求

33、掌握所學(xué)句型。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。難點1一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。2對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。3教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。五教學(xué)措施、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。、設(shè)計

34、全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。后進生轉(zhuǎn)化措施：1、對后進生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標，小步走”；2、讓后進生獲得成功；3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀生提高措施：對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。六教學(xué)進度由于本學(xué)年教學(xué)時間緊張，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，因此對本學(xué)年的教學(xué)作如下安排：教材共六個

35、單元。每單元6課，其中5節(jié)新授課，計兩周一個單元。書本知識共課，不排除因為課文難，學(xué)生接受較慢而增加課時。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、教師進修、考試等其他客觀因素的影響，我將按實際需要對課時進行適當調(diào)整，力求達到最佳效果?？偠灾?，這是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后一年，本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時教師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。周次 教 學(xué) 進度表第一周、第二周 Unit One 6課時第三

36、周 復(fù)習(xí), 考試，校對第四周、第五周Unit T5第四篇：小學(xué)六年級英語教學(xué)計劃小學(xué)六年級英語教學(xué)計劃許衛(wèi)紅一、學(xué)生基本情況分析本校六年級學(xué)生來自不同的地方，學(xué)習(xí)背景不同，英語水平差距大，我在教學(xué)中應(yīng)更加注重因材施教。另外，六年級學(xué)生正處于少年時期，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、

37、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點。這個年齡階段的兒童學(xué)生外語具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強等。小學(xué)開設(shè)英語課可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語言的潛力，通過這個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高他們思維品德、文化和心理的素質(zhì)。外語課可使小學(xué)生了解其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；可以發(fā)展他們的思維，開闊視野，擴展他們的知識，豐富他們的經(jīng)歷；可以提高他們的思想品德修養(yǎng)，樹立國際意識，使他們長大后適應(yīng)社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展和國際交際的需要。六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)

38、該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析本套科普版小學(xué)六年級英教材突出學(xué)生興趣的培養(yǎng)，保護和發(fā)展了學(xué)生的求知欲，寓教于樂。教科書全部采用彩色圖畫，情景會話貫串全套教材，緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計課程內(nèi)容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、買菜、旅游、活動等形式，力求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教材根據(jù)小學(xué)六年級英語新課程標準，其話題的范圍和接觸的詞匯總量（200300），及視、聽、說、讀、寫、玩、演等活動能力都與

39、六年級學(xué)生相適應(yīng)，要求不高，避免造成學(xué)生負擔(dān)過重。三、教學(xué)目標1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；2培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)及書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。能使用日常交際用語，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認真模仿語音、 語調(diào)，以培養(yǎng)語感。4同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。5適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意志，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。6能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和

40、錄音。 7能在完成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。8能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。四、教學(xué)措施1根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性。2設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。3培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4以活動教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。5以學(xué)生為主體，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)

41、生的非智力因素，提高學(xué)生 實際運用語言的能力。6活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，采用多種形式靈活施教，進行大量的語言操練和練習(xí)。第五篇：小學(xué)六年級英語教學(xué)計劃六年級英語教學(xué)計劃指導(dǎo)思想：小學(xué)英語新課程標準指出小學(xué)英語的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學(xué)的目標

42、落實到實處. 1.能聽說讀寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）要求學(xué)生能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 2. 能聽懂、會唱6首歌曲。 3. 能學(xué)會1個手工制作。 4. 能聽懂、會吟唱6首歌謠。 5. 能完成4個自我評價活動。6能理解6個幽默小故事。能理解6項中西方文化知識。 難點：詞匯教學(xué)中，使學(xué)生在實際交流中鞏固、掌握單詞。在對話教學(xué)中，在理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言，使學(xué)生在掌握有相當數(shù)量的句型之后，使用所學(xué)語言設(shè)計情景對話。另一難點即是語音訓(xùn)練教學(xué)，使學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)律，并嘗試認讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 各單元具體教學(xué)內(nèi)容如下： 課時進度安排：單元題目話題課時教學(xué)進度Unit Twowhats the matter,Mike?Illness; feelings612周Unit ThreeLast weekendWeekend activities634周 Unit FourMy holidayHoliday activities656周Recycle 1Lets take