2022屆湖南長沙市開福區(qū)初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列是幾種粒子的結構示意圖，有關它們的敘述，你認為錯誤的是A表示的是陽離子B表示的是三種不同元素C屬于金屬元素D所表示的粒子化學性質相似2下列化學方程式書寫正確的是（）AC+O2COBNaOH+H2SO4Na2SO4+H2OCCaCO3+2HCLCaCL2+CO2DC+2CuO2Cu+CO23下列變化中，屬于物理變化的是（）A家庭自制冰塊B饅頭變餿C葡萄糖在人體內的氧化D富含淀粉的甘薯釀酒4下列過程中一定發(fā)生了化學變化的是A干冰升華BCO2溶于水C試驗CO2的密度D貯存CO25屬于化合反應的是（）ACH4+2O2CO2+2H2OB2H2O

3、2H2+O2C2Na+Cl22NaClDC+2CuOCO2+2Cu6下列物質的用途中，利用其化學性質的是A液氮用作冷凍劑B天然氣用作燃料C干冰用于人工降雨D銀用于制作導線7將盛有等質量、等質量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的物質是A10克碳酸鉀和碳酸鈉B5.6克氧化鈣和氧化鋅C10克碳酸鎂和碳酸氫鈉D10克鎂粉和銅粉8下列物質的化學式書寫正確的是A溴化鈉BrNaB氧化鈉Na2OC碳酸鈉NaCO3D氫氧化鈣CaOH29下列關于燃燒與滅火的說法中，正確的是A將大塊煤粉碎后再燃燒，作用是延遲煤燃燒的

4、時間B如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火D蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣10化學與生活息息相關，下列說法正確的是A合金、合成纖維都是有機合成材料B氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源CCO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質11汞元素在元素周期表中呈現(xiàn)的信息（如圖），下列說法不正確的是A汞為非金屬元素B汞原子的核外電子數(shù)是80C汞原子的質子數(shù)為80D汞的相對原子質量為200.612質量相等的金屬鎂和鋁分別加入質量相等、溶質質量分數(shù)相等的兩份稀硫酸中，反應完畢后，金屬均有剩余。

5、則下列描述正確的是（ ）A反應后溶液質量相等B鋁反應后的溶液質量大C鎂產(chǎn)生的氫氣質量大D生成的氫氣質量相等13如圖所示的實驗操作中，正確的是A測溶液pHB氧氣驗滿C蒸發(fā)D液體讀數(shù)14如圖是探究燃燒條件的實驗，有關該實驗的說法錯誤的是A實驗中a、c處的現(xiàn)象說明燃燒需要氧氣參與B實驗中a、b處的現(xiàn)象說明燃燒需要達到可燃物的著火點Ca處白磷燃著后很快熄滅，原因是管內產(chǎn)生了二氧化碳氣體D管口小氣球的使用體現(xiàn)實驗綠色化15化學知識的應用在生活中隨處可見。下列說法不正確的是（ ）A西安街頭的黃色出租車以甲醇為原料，相比傳統(tǒng)的出租車，可以節(jié)約化石燃料B四川涼山深林火災中動用了大量直升機取水滅火，水滅火的主要

6、原理是降溫到可燃物著火點以下C在體育中考測試中，同學們飲用“脈動”飲料中含有糖類，糖類物質可以提供能量D清明節(jié)前后青龍寺觀賞櫻花的游人接踵摩肩，為了使櫻花樹枝干粗壯、葉色濃綠，園林工作者可以將碳酸氫銨和草木灰（主要成分為K2CO3)一起施用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16燒水過程中，沒有發(fā)生變化的是_（填字母）。 A水分子質量 B水分子種類 C水分子間隔三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）請寫出實驗室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學方程式_。（2）實驗室常用B或C裝置制二氧化碳，請說明理由_，C裝置的優(yōu)點是_。（3）將上述實驗制得的二氧化碳

7、通入氫氧化鈉溶液中。寫出反應的化學方程式_。一段時間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應完全，甲同學提出往試管中滿加酚酞溶液，若溶液變紅，則說明氫氧化鈉沒有完全反應；乙同學提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應。你認為甲、乙同學的方案是否合理？請寫出你的設計方案_。（4）為測定某鹽酸中溶質的質量分數(shù)，稱取12g的石灰石（雜質不參加反應）放入燒杯中，加入73g稀鹽酸，二者恰好完全反應，產(chǎn)生二氧化碳的質量為4.4g。請計算該鹽酸中溶質的質量分數(shù)_。18（8分）古往今來，金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起著非常重要的作用。寫出用CO和磁鐵礦為原料煉鐵的化學方程式_。實驗室中

8、用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置.乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_。若將上述實驗之一替換掉一種藥品,即可達成實驗目的.說明具體的改進方法:_.某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質的實驗：實驗：硫酸鋁溶液和鐵粉混合 實驗：硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個實驗結束后，該同學將實驗和的物質全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多，原因是_(用文字說明)。一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，結果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中所含金屬離子的情況可能是_(填序號)。Al3 Al3、Fe2 Al3、Fe3 Fe2、Cu2 Al3、Fe2、Cu2四、探究題（本大題共1小題，共9

9、.0分）19（8分） “五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究（提出問題）鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？（猜想與假設）a可能與硫酸的質量分數(shù)有關；b可能與鋅的形狀有關（設計并實驗）小兵用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗實驗編號硫酸的質量分數(shù)（均取20mL）鋅的形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）30%鋅粒31.720%鋅片50.920%鋅粒61.730%鋅片79.9（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式_（2）小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_，氫氣應從_（填e或f或g）管通入（3）若用該收集CO2，并測量生成的CO2氣體

10、的體積，其中在水面上放一層植物油目的是_；（收集證據(jù)）（4）要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_（得出結論）（5）結論是_（評價與反思）（6）下表是小兵第組實驗的詳細數(shù)據(jù)時段（均為1分鐘）第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因_（7）鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響？_設計實驗驗證_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、質子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項說法正確。B、的核內質子數(shù)分

11、別為：8、11、16、11，屬于同種元素，表示的是三種不同元素，故選項說法正確。C、由粒子的結構示意圖可知，核內的質子數(shù)是16，屬于硫元素，元素的名稱帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤。D、的最外層電子數(shù)均為6，化學性質相似，故選項說法正確。故選：C?！军c睛】元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數(shù)相同。當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子。元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似。2、D【解析】A、化學方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為：2C+O22CO，

12、故選項錯誤；B、化學方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為，2NaOH+ H2SO4Na2SO4+2 H2O，故選項錯誤；C、生成物書寫不完全，氯元素書寫不正確，未標氣體符號，正確的方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+ H2O+CO2，故選項錯誤；D、該方程式應用的原理正確，化學式書寫正確，滿足質量守恒定律，故選項正確。故選D。【點睛】化學方程式的書寫要注意以下幾個方面：反應是否符合客觀事實，是否已配平，條件和符號是否漏缺，化學式書寫是否錯誤。3、A【解析】A、家庭自制冰塊，把水降溫到0，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成其他物質，是物理變化，故選項A符合題意；B、饅頭變餿是饅頭中的淀粉與

13、空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化，生成了其他物質，是化學變化，故選項B不符合題意；C、葡萄糖在人體內的氧化是葡萄糖與氧氣發(fā)生氧化反應生成水和二氧化碳，生成了其他物質，是化學變化，故選項C不符合題意；D、富含淀粉的甘薯釀酒，是甘薯發(fā)酵生成酒精，生成了其他物質，是化學變化，故選項D不符合題意。故選：A?！军c睛】本題考查的是物理變化和化學變化，把握它們的區(qū)別：是否有其他物質生成來進行判斷。4、B【解析】A、干冰升華無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、二氧化碳溶于水，能與水反應生成碳酸，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；C、試驗二氧化碳的密度，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、貯存二氧化

14、碳，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。5、C【解析】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”?！驹斀狻緼、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應。A錯誤；B、該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應。B錯誤；C、該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應。C正確。D、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應。D錯誤。故選C。6、B【解析】A、液氮用于冷凍劑，是利用了液氮溫度低的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，錯誤；B、天然氣用作燃料，是利

15、用了天然氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，正確；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，錯誤；D、銀制作導線，是利用了銀有導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，錯誤。故選B。點睛：區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵是利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。7、B【解析】天平左側的燒杯中會反應生成二氧化碳氣體。設生成二氧化碳的質量為x。解得x=4.4g此時左側燒杯增加的質量為：10g-4.4g=5.6g。所以為了保持平衡，右側燒杯也需要增重5.6g。由于碳酸鈣的相對分子質

16、量是100，所以若想在加入10g碳酸鹽的混合物生成二氧化碳的質量也是4.4g，必須是兩種碳酸鹽的相對分子質量一個大于100，一個小于100?！驹斀狻緼、通過分析可知，碳酸鉀的相對分子質量是138，碳酸鈉的相對分子質量是106，兩者都大于100。A錯誤；B、氧化鈣和氧化鋅會和鹽酸反應，但是不會生成任何氣體。其反應方程式為：CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O，所以加入的固體的質量就是天平右盤增加的質量，即5.6g。B正確；C、通過分析可知，碳酸鎂的相對分子質量是84，碳酸氫鈉84，兩者都小于100，生成二氧化碳的質量一定大于4.4g，天平無法保持平衡。C錯誤

17、；D、由于鎂和鹽酸能反應生成氫氣，而銅不能。假設該金屬全部都是鎂，設生成氫氣的質量是x。解得x=0.83g。則不管鎂、銅以何種比例混合，右盤增加的質量一定大于5.6g，天平不能保持平衡。D錯誤。故選B。8、B【解析】化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。A. 溴化鈉中溴顯-1價，鈉顯+1價， 化學式為NaBr，選項錯誤；B.鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價， 氧化鈉化學式為Na2O，選項正確；C. 鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，碳酸鈉Na2CO3，選項錯誤；D. 鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，氫氧化鈣C

18、a(OH)2，選項錯誤。故選B。9、C【解析】A. 將大塊煤粉碎后再燃燒，目的是增大反應物之間的接觸面積，使煤燃燒充分，此選項此錯誤；B. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為燃燒放出的熱量能使火柴梗的溫度升高至著火點以上，此選項錯誤；C. 由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂可在二氧化碳中燃燒，所以金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火，此選項正確；D. 蠟燭用扇子一扇即滅，是因為降低了蠟燭的溫度至著火點以下，此選項錯誤。故選C。10、D【解析】A、合金屬于金屬材料，合成纖維是有機合成材料，故A錯誤；B、氫氣燃燒產(chǎn)生水，無污染，是清潔能源，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵，不是清潔能源；故B錯誤；C、二氧化

19、碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物，SO2是污染空氣的有毒氣體，故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質，故D正確。故選D.11、A【解析】A、汞為金屬元素，不是非金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=80，不符合題意；C、質子數(shù)=原子序數(shù)=80，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，故汞的相對原子質量為200.6，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原

20、子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=原子核外電子數(shù)。12、D【解析】將質量相等的金屬鎂和鋁分別加入質量相等、溶質的質量分數(shù)相等的兩份稀硫酸中，反應完畢后，金屬均有剩余，說明硫酸全部參加反應，溶液的溶質由硫酸變?yōu)榱蛩猁}，根據(jù)化學方程式計算，消耗相同質量的硫酸，生成硫酸鎂和硫酸鋁的質量比為120114，所以鎂反應后的溶液質量大，兩種金屬與酸反應生成的生成氫氣的質量相等，故選D?！军c睛】常見金屬：鋅、鐵、鎂、鋁，當它們的質量相同時，與足量酸反應后生成的氫氣的質量由大到小的順序為鋁、鎂、鐵、鋅。13、C【解析】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準

21、比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸人待測液中，以免污染待測液，A中所示操作錯誤；B、驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸人集氣瓶中，選項B操作錯誤；C、蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌，避免液體飛濺，選項C操作正確；D、對量筒讀數(shù)時，視線應與凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，選項D操作錯誤。故選C。14、C【解析】本題主要考查 燃燒與燃燒的條件；綠色化學可根據(jù)燃燒的條件和圖示條件分析空氣中的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒說明需要氧氣。故A正確B、同樣的條件下a燃燒而b不燃燒，說明需要的溫度不同,故B正確C、a處白磷燃著是與氧氣反應生成五氧化二磷。故C錯誤D、管口小氣球能收集生成的五氧化二磷。

22、不污染空氣。故D正確15、D【解析】A、西安街頭的黃色出租車以甲醇為原料，相比傳統(tǒng)的出租車，減小了化石燃料的使用，可以節(jié)約化石燃料，故A正確；B、四川涼山深林火災中動用了大量直升機取水滅火，水滅火的主要原理是水汽化吸熱，降溫到可燃物著火點以下，故B正確；C、在體育中考測試中，同學們飲用“脈動”飲料中含有糖類，糖類物質可以提供能量，故C 正確；D、將碳酸氫銨和草木灰（主要成分為K2CO3)一起施用，會放出氨氣，降低肥效，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AB【解析】本題考查了水由液態(tài)變成氣態(tài)過程中微粒的變化。燒水過程中，水由液態(tài)變成氣態(tài)，水分子質量、水分子種類不變，水分

23、子間隔變大，故選AB。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 實驗室制取CO2所用藥品為大理石和稀鹽酸，反應條件不需加熱，因此選用B或C裝置 控制反應速率 均不合理，向試管中滴加過量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，過濾，再向濾液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則證明氫氧化鈉沒有完全反應；若溶液不變色，則證明氫氧化鈉完全反應 10% 【解析】（1）A為固體加熱制取氧氣的裝置，試管口未增加棉花，所以為氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，所以化學方程式為；（2）實驗室制取二氧化碳采用的是固液不加熱裝置，B與C滿足此要求；C帶有分液漏斗，分液漏斗有開關，

24、可以控制加入反應物的量，從而控制反應速率，所以C裝置的優(yōu)點是可以控制反應速率；（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，因此此反應的化學方程式為；（4）碳酸鈉溶液顯堿性，加入酚酞后，也可以變紅，甲同學驗證不合理，而乙同學加入鹽酸后，有氣體生成，說明含有碳酸鈉，對于氫氧化鈉沒有驗證是否存在，所以兩位同學的方案都不合理；由于碳酸根可以鈣離子生成沉淀，所以可以加入鈣鹽驗證碳酸鈉的存在，加入鈣鹽為中性溶液，過濾后，在濾液中加入酚酞溶液，看是否發(fā)生顏色變化，判斷氫氧化鈉的存在，所以先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，若有沉淀生成，則說明有碳酸鈉，然后過濾后，在濾液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則說明還含有氫

25、氧化鈉，若不變色，說明不含有氫氧化鈉；（5）根據(jù)題目信息石灰石含有雜質，所以不能通過石灰石的質量計算消耗鹽酸的量，但是還有二氧化碳的生成，因此根據(jù)二氧化碳質量來計算HCl的質量，然后求出鹽酸的質量分數(shù)，設HCl的質量為m，m=7.3g，鹽酸中溶質質量分數(shù)=，所以鹽酸中溶質質量分數(shù)為10%?！军c睛】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置一般分為兩類，一類為固體加熱裝置，如高錳酸鉀、氯酸鉀加熱制取氧氣，一類為固液不加熱裝置，如雙氧水制取氧氣、鋅與稀硫酸反應制取氫氣、稀鹽酸與大理石制取二氧化碳等，根據(jù)反應物狀態(tài)及實驗條件，選擇合適的發(fā)生裝置。18、4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 鐵表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍

26、色變?yōu)闇\綠色 將乙實驗中的硫酸銅溶液換為稀硫酸 實驗中的鐵粉與實驗中剩余的硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅 【解析】（1）磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，一氧化碳與四氧化三鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2。（2）乙實驗是鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，觀察到的現(xiàn)象是鐵表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，故填鐵表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；在金屬活動性順序中，鐵排在氫的前面，銅排在氫的后面，實驗來驗證鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置，可將乙實驗中的硫酸銅溶液換為稀硫酸，故填將乙實驗中的硫酸銅溶液換

27、為稀硫酸。（3）實驗中硫酸鋁溶液和鐵粉不能發(fā)生反應，實驗和的物質全部倒入同一個燒杯中，燒杯內的紅色固體明顯增多，是實驗中的鐵粉與實驗中剩余的硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，故填實驗中的鐵粉與實驗中剩余的硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅；實驗中硫酸鋁溶液和鐵粉不能發(fā)生反應，所以濾液中肯定含有硫酸鋁，向濾渣中滴加鹽酸，結果沒有氣泡產(chǎn)生，說明鐵粉全部參加反應，溶液中肯定有硫酸亞鐵，鐵粉與硫酸銅反應，鐵粉全部參加反應，如果硫酸銅全部參加反應，則濾液中的溶質有硫酸鋁和硫酸亞鐵，溶液中的陽離子為Al3、Fe2，如果硫酸銅部分參加反應，則溶液中的溶質有硫酸鋁、硫酸亞鐵和硫酸銅，則溶液中的陽離子有Al3、Fe2、Cu2，故填。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 根據(jù)進入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積 f 防止二氧化碳溶于水且與水反應 或 在相同條件下，硫酸的質量分數(shù)越