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文檔簡介

東 北 大 學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院人事測評復(fù)習(xí)題一、判斷（每題 2 分，共 10 分）最常用的模擬評價技術(shù)是案例分析（T ）智力測驗成績（智商）時間內(nèi)有預(yù)見性，時間越長預(yù)見性就越低（T ）（T ）（F ）外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗分數(shù)和測驗以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。（T ）二、單項選擇（每題 4 分，共 20 分）下列選項關(guān)于智力說法錯誤的是。智力是適應(yīng)新情境的能力B.智力是種學(xué)習(xí)能力智力是指抽象的思維能力智力的大小是由人的大腦決定的下列哪個選項不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的。A. 組織協(xié)調(diào)能力B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.溝通能力D.想象力態(tài)度的三要素包括。B.價值、感情和行為傾向C.價值、感情和感情傾向D.認知、感情和行為傾向測評標準內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤（A）A.績效率C.產(chǎn)量D.人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和 A.資歷評價B.人格調(diào)查C.簡歷D 工作經(jīng)驗三、問答題（40 分）分）答：有利于分類:選拔、篩選、資格鑒定、安置、診斷有利于評估：培訓(xùn)、組織變革、考核有利于個人了解：生涯設(shè)計、個性、能力等有利于研究：管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué) 分）答：普遍性與特殊性相結(jié)合測量與評定相結(jié)合科學(xué)性與實用性相結(jié)合精確與模糊相結(jié)合

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