學生防溺水安全教育的班會記錄（精編版）

1、 PAGE PAGE 14學生防溺水安全教育的班會記錄學生防溺水安全教育的班會記錄 1一、活動目的：1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。二、活動形式： 以討論為主三、班會過程：20 2_121335401622 時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。_71看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?二.議一議【引言】同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;2、有的學

2、生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下， 就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;3、有的是下到河里，腿抽筋了;4、有的是因救人，被帶下去嗆死了。三.說一說根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的.飲料或熱湯，以保持身體溫暖。6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈， 不可單獨游泳;73巖石或其他障礙物

3、。8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;(記住了嗎!)【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?【教師講解】切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救;如不熟悉水性身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。教學目標：1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。3、提高學生對生活中違反安全原則的辨別能力。教學設計：一、導入新課水故事，從而激起學生高

4、度關注溺水事件，使學生融入課堂?？匆曨l：1、學習游泳安全知識。2、當自己發(fā)生了溺水事故后該如何自救。3、當自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何救助。4、作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生。三、防溺水知識檢測(幻燈片展示)四、宣誓【幻燈片展示】為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動， 創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，初二(1) 班全體同學現(xiàn)在宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳;絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;絕不在五安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。五、教師總結教學內(nèi)容：教學目標：1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強

5、與同學的合作交流意識。2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學過程：一、談話導入課題二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論以后，教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”： 2、組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：溺水3、溺水的急救教師進行詳細講解：岸邊;轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救

6、， 214、溺水急救方法： (1)迅速脫水上岸。(2)傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地;另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈內(nèi)積水傾出。水的時間不宜長，以免延誤心肺復蘇。對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進行口對口(鼻) 式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復正常，可三、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望一、指導思想：在班會上，通過多種形式對學生進行預防溺水安全知識的宣傳， 1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。三、

7、活動過程：主持人：我宣布，七年級(7)班珍愛生命，預防溺水安全教 育主題班會現(xiàn)在開始!同學們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，“防溺 一、溺水致死原因有哪些?吸道關閉、窒息死亡。二、溺水者有哪些癥狀?泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與救護?當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥深吸氣時，人體比重降到 0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為 1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢

8、游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：四.如何防溺水?溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點： 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較所的環(huán)境，如該水庫、浴場，是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳

9、中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道; 救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急， 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識， 安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。六、班主任總結學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。教學內(nèi)容：1、通過學習，讓學生初步了解防溺水安全的相關知識，提高學生防溺水安全的有關意識。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣。3、提高學生對生活中違反安全原則的辨別能力。教學重點： 教學難點： 教學準備： 教學形式： 教學設計： 水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂?？匆曨l：1、學習游泳安全知識。2、當自己發(fā)生了溺水事故后該如何自救。3、當自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何救助。4、作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生。三、防溺水知識檢測(幻燈片