03年度教學(xué)工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20032004年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校 2004-8-20本學(xué)期我校以“全面提高素質(zhì)教育，爭創(chuàng)區(qū)一級(jí)學(xué)校”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持以提高教師的整體素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主渠道，深化課程改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，并取得一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：加強(qiáng)師資培訓(xùn)，努力造就優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。教師是學(xué)校中直接管理學(xué)生、教育學(xué)生的第一人。必須具有豐富的知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)功底，才能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的要求。因此，抓好教師隊(duì)伍的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。正如蘇霍姆林斯基所說：只有

2、當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程中的能手、藝術(shù)家和詩人。我們的做法是：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校規(guī)定雙周的周二下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，由校長辦公室及教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)及各種教育教學(xué)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們采用了學(xué)術(shù)講座、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、科組研討、外出考察等多種形式，從不同角度轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，提高了教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)校教研組的建設(shè)，各科組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科教研組考核細(xì)則，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次科組教研活動(dòng)，并做到有內(nèi)容、有目標(biāo)、有專題、有記錄、有效果、有考勤制度。有教研活

3、動(dòng)總結(jié)。學(xué)期末開展科組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)科組被評(píng)為先進(jìn)科組。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，調(diào)整教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在校本培訓(xùn)方面，我校的做法是理論+技能+實(shí)際相結(jié)合。在理論方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論，并在學(xué)期初及學(xué)期末結(jié)合本校實(shí)際，圍繞新課標(biāo)實(shí)施過程中一些爭議性的問題開展通識(shí)培訓(xùn)，如在學(xué)期結(jié)束前我們以如何方面使考試更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為學(xué)習(xí)主題進(jìn)行了6個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)與討論，并分別以科組為單位寫學(xué)習(xí)心得、公開交流。在技能型培訓(xùn)方面，由學(xué)校的信息組試組織開設(shè)電腦培訓(xùn)，讓教師掌握互聯(lián)網(wǎng)、課件制作等技術(shù)，為多媒體教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另一方面繼續(xù)啟動(dòng)“苦練基本功，樹立新形象”的工程，練好教師的內(nèi)功，

4、繼續(xù)練好三筆字的基礎(chǔ)上，加入“簡筆畫”的練習(xí)，由美術(shù)科組組織在青年教師（10年教齡以下）中開展“簡筆畫”的培訓(xùn)及比賽，此活動(dòng)令青年教師的“簡筆畫”水平有了一定的提高。實(shí)踐型培訓(xùn)方面，實(shí)施“青藍(lán)工程”，以老帶新。通過名、老教師的“傳、幫、帶”作用，讓青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，青年教師主動(dòng)向師傅請(qǐng)教問題、聽課、請(qǐng)師傅指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)習(xí)名、老教師的敬業(yè)精神，吸取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)道德，每對(duì)師徒學(xué)期初都有擬定學(xué)習(xí)目標(biāo)，凡達(dá)目標(biāo)者期末均給予獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)捕捉外界學(xué)習(xí)信息，積極為老師提供校際交流活動(dòng)及向外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬教學(xué)領(lǐng)域。本學(xué)期，我校把到兄弟學(xué)校聽課作為一種獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)禪城區(qū)組織的

5、四次“上好一節(jié)新課標(biāo)的課”這一項(xiàng)活動(dòng)，及其它學(xué)校組織的有一定規(guī)模的交流課活動(dòng)都要求對(duì)應(yīng)學(xué)科年級(jí)的課一定要聽，并于聽課發(fā)后進(jìn)行總結(jié)評(píng)議。此外，我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)濟(jì)較緊張的情況下，仍想方設(shè)法為老師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，先后組織了語文、英語教師到深圳南山小學(xué)、廣州聽課，組織數(shù)學(xué)教師到順德、梅州聽省青年教師說課比賽，到湖南張家界聽八省優(yōu)質(zhì)課大賽，教師們收獲良多。優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理。1、開展了“上好一節(jié)新課標(biāo)的課”的探索課活動(dòng)。分科組組織了35歲以下的教師的公開課活動(dòng)，并要求上課后寫好課后反思，35歲以上的教師要求寫課堂教學(xué)的“案例分析”，累積成功經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)推廣。各科組都積極地參與，語文科組以“閱讀教學(xué)

6、”為研究重點(diǎn)舉行了教學(xué)比武活動(dòng)，科組長李靖執(zhí)教的小珊迪一課，以其流暢的教學(xué)及獨(dú)特的感染力感動(dòng)了在場(chǎng)的師生，勝得了學(xué)區(qū)閱讀教學(xué)比賽的出賽權(quán)，并獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)科組則以“生活化的數(shù)學(xué)”為本學(xué)期探索的研究主題，將數(shù)學(xué)與生活融為一體，把全新的數(shù)學(xué)理念和數(shù)學(xué)思想帶入到課堂。如科組長曾雄九的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課，在教的過程中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力及小組合作能力，使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂；賴得和老師的分?jǐn)?shù)大小比較更是簡單而又實(shí)在，通過讓學(xué)生動(dòng)手剪一剪、比一比、說一說，有效的突破難點(diǎn)，突出了重點(diǎn)，使抽象的問題形象化。值得一提的是，為了讓數(shù)學(xué)科組對(duì)新課標(biāo)的理念有更深的了解，本學(xué)期，應(yīng)主任也主動(dòng)承擔(dān)了探

7、索課的任務(wù)，她的一節(jié)“三角形內(nèi)角和”把新課標(biāo)的理念、思想都融入了課堂，讓學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去猜想、驗(yàn)證、估算，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生一步一步地去自我突破，整堂課都呈現(xiàn)出一種積極上向和氣氛，收到了較好地效果，也在老師們的心中點(diǎn)燃了火花。另外數(shù)學(xué)科組在開學(xué)后不久就接到了二年級(jí)組要代表學(xué)區(qū)上一節(jié)禪城區(qū)展示課的任務(wù)，青年老師梁錦萍為了上好這一節(jié)課從課題的選定到備課試教可以說是費(fèi)盡心思，對(duì)此同科組的老師給予了大力的支持，首先是她的指導(dǎo)老師麥華麗親自以同一課題上了一節(jié)示范課，其次是以兩位科組長曾雄九、潘志軍和應(yīng)曉紅主任，對(duì)她的教案及上課的每一個(gè)應(yīng)注意的小節(jié)進(jìn)行了不斷的修改指正，數(shù)學(xué)老師們更是不厭其煩

8、地聽了她多次的試教，在梁老師自身的努力和科組老師的幫助下，該課受到了一定的好評(píng)，學(xué)區(qū)書記還親自打電話向我校祝賀，老師們?yōu)榇松钍芄奈?！此外，音樂科組和體育科組本學(xué)期也接到對(duì)外公開課的任務(wù)。音樂科組的科組長舒妍老師同時(shí)也是學(xué)區(qū)音樂科的教研組長，她在音樂教學(xué)不但表情豐富極具感染力而且十分注重學(xué)生能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，由她代表祖廟學(xué)區(qū)參加全省錄像課比賽的走進(jìn)新疆一課，課的設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁，美妙地維吾爾族音樂加上教師熱情而富有動(dòng)感地引導(dǎo)，使我們仿佛有置身于新疆的感覺，該課受到了音樂教研室和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各校聽課老師的一致好評(píng)。體育科組在接到學(xué)區(qū)探索課的任務(wù)后則發(fā)揮互幫互助的精神，集體備課、為馮志剛老師出謀劃策，

9、最終馮老師的課獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。2、健全教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。在學(xué)校日常工作中，我們還注重對(duì)教師德、能、勤、績幾方面的綜合考核與評(píng)價(jià)，健全了一系列獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師的工作熱情，調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我們根據(jù)我校近二年的教學(xué)狀況，結(jié)合禪城區(qū)教育局新制定的教師崗位津貼分配案與學(xué)科骨干教師、教研組長、行政班子經(jīng)過多次討論、洽商，制定了并試行了提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步明確了教學(xué)工作中的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲要求，力求通過綜合性的考核提升我校教育教學(xué)的整體水平。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的共同努力下，我校的教學(xué)成績總體理想。在期末禪城區(qū)組織的知識(shí)考查中，語文方面，全校優(yōu)秀人數(shù)共9

10、41人，優(yōu)秀率達(dá)84.4%，及格率99.6%，全校只有4人不合格；數(shù)學(xué)科，全校優(yōu)秀人數(shù)共822人，優(yōu)秀率77%，及格率97.8%；英語科，優(yōu)秀率80%，及格率98%。一學(xué)期以來全校師生的共同努力下，我校的教學(xué)成績喜人。在教師的教學(xué)技能方面，我校英語科的羅夏韻老師在參加全市英語老師的教學(xué)技能比賽中獲唱歌項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，并于下學(xué)期將代表佛山市參加全省的大賽；舒妍老師的錄像課將代表禪城區(qū)參加全省的錄像課比賽；歐志平和謝智蘊(yùn)老師參加禪城區(qū)小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課錄像課比賽獲二等獎(jiǎng)，馮志剛老師的體育課獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。在學(xué)生方面，五（1）班的陳黎筱旋參加禪城區(qū)的即堂作文比賽獲一等獎(jiǎng)；五年級(jí)學(xué)生部分學(xué)生參加全省育苗杯大賽，2人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)。體藝方面，參加禪城區(qū)組織的首屆藝術(shù)展演的舞蹈比賽中，我校的舞蹈蠟筆神威獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，禪城區(qū)銅獎(jiǎng)；我校足球隊(duì)代表禪城區(qū)參加2004年達(dá)能杯少年足球佛山大市的決賽獲前十六名的好成績，在禪區(qū)城首屆城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的石灣區(qū)預(yù)選賽中，我校獲棋類比賽團(tuán)體總分的第二名，游泳賽則囊括了幾個(gè)單項(xiàng)的前三名。而最令人感到興奮的是，在今年升中考試中，我校共有18人考上了華英中學(xué)。然而，在教學(xué)成績喜獲豐收的同時(shí)，我們也同樣看到了一些不容忽視的問題，表現(xiàn)在：1、個(gè)別老師認(rèn)為上探索課是一種負(fù)擔(dān)，或形式主義，或一推再推，沒有從