春期保育工作計劃

1、Word - 14 -春期保育工作計劃春期保育工作方案1 一、提高對保育工作的熟悉和樂觀性： 熟悉到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的愛護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此，作為保育老師、要把握肯定的學(xué)問、具有滿腔的工作熱忱，知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)平安、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。 二、抓好保育工作的日常管理及實施，杜絕平安事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順當(dāng)開展。詳細(xì)作到以下幾點： 1、在日常工作中，要做到平安意識強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)。 2、引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐

2、具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特殊是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。 3、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。 4、重視平安，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，如不能處理要準(zhǔn)時上報。 5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培育幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不鋪張，保持桌面、地面潔凈，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿態(tài)。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動，留意觀看幼兒，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。 6、搞好幼兒的生活

3、管理，對孩子有愛心、細(xì)心、急躁，讓家長放心。 7、作好保育工作之余，盡量協(xié)作班上老師組織好教學(xué)活動，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教;協(xié)作老師排練好幼兒“六一”節(jié)目，讓幼兒過好“六一”節(jié);并協(xié)作老師督促幼兒堅持使用一般話的好習(xí)慣，樹立我園省級示范幼兒園的好形象。 春期保育工作方案2 新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定方案如下： 一、 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的

4、物品準(zhǔn)時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。 二、主要工作 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好進(jìn)餐習(xí)慣 要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨自性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 3、有良好睡眠及穿脫力量 能寧靜就寢，

5、睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨自，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。 5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動 做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。 6、做好家長工作 準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服

6、務(wù)。 7、團(tuán)結(jié)協(xié)作 老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。 春期保育工作方案3 這個學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最終一個學(xué)期，也是幼兒園加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一年，為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師的作風(fēng)建設(shè)，我園提出了一系列的活動方案，我組成員將本著仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解貫穿、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱忱投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作方案： 1、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平。 仔細(xì)學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動方案，轉(zhuǎn)變觀

7、念、提高熟悉，深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。仔細(xì)參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)懷時事、了解時政、理解時局、信任政，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、急躁服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱忱，不斷提高服務(wù)水平。 2、增加專業(yè)意識、提高科研水平。 根據(jù)園部提出的提高學(xué)歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力的師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫穿，并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，撰寫論文和老師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。 3、做到保教結(jié)合、提高保

8、育水平。 保教結(jié)合始終都是幼兒園工作重點，老師之間相互協(xié)作、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進(jìn)步。保育老師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。 三、工作重點和方法措施 (一)仔細(xì)參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 1、仔細(xì)參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識，完善作風(fēng)建設(shè)的熟悉，提高作風(fēng)建設(shè)的力量，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務(wù)觀。 2、以園部提出的提高學(xué)歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力的要求為目標(biāo)，參與學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教育觀念等，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 3、仔細(xì)參與

9、各教研組活動，準(zhǔn)時汲取新的信息，虛心好學(xué)、不恥下問、主動思索、擅長總結(jié)，并學(xué)以致用、融會貫穿，樹立正確的教育觀。 (二)切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。 1、連續(xù)開展主題活動，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。 2、不斷加強(qiáng)綱要及生態(tài)式教育活動的學(xué)習(xí)，深化開展園本課程的討論，鼓舞老師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾。 3、依據(jù)各班特色，開展葉子、龜兔賽跑、小馬過河、旋轉(zhuǎn)樂園、畢業(yè)了等主題活動，老師注意收集素材，運用敏捷多樣地教育模式，活動前有方案有預(yù)

10、備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。 4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 5、按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的進(jìn)展。 6、運用家長園地、家長會等方法與家長溝通、溝通，使家長準(zhǔn)時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園狀況，更好地協(xié)作班級工作。開拓每日教學(xué)公布欄，展現(xiàn)班級教學(xué)動態(tài)。 (三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。 1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長供應(yīng)良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 2、保育老師嚴(yán)格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供應(yīng)衛(wèi)生、干凈、

11、光明的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供應(yīng)無菌、無害、無污染的環(huán)境。 3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。 (四)不斷增加科研意識水平，提高科研質(zhì)量。 1、連續(xù)開展生態(tài)式和蒙式教育討論，不斷增加科研意識和水平，注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學(xué)以致用。 2、樂觀探究生態(tài)式和蒙式教育相融合的教育模式，有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。 3、深化地開展園本

12、課程的討論，每周堅持主題研討，并通過外出學(xué)習(xí)、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進(jìn)教科研水平。 4、要擅長積累不斷總結(jié)，每學(xué)期設(shè)計主題夾一本，每學(xué)期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務(wù)。 大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力好學(xué)、勤勞和善、主動熱忱的隊伍，在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高各種質(zhì)量的今年肯定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長、孩子、社會真正的滿足。 春期保育工作方案4 一、基本狀況分析 1、經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能樂觀參與老師組織的各項活動;大部分幼兒能樂觀使用一般話進(jìn)行交往; 2、口語力量和動手力量都有較大

13、的進(jìn)步; 3、幼兒的生活自理力量和自我愛護(hù)力量有肯定的提高; 4、大部分幼兒能做到愛惜物品，愛護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、愿意為集體服務(wù)。 5、但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性不高; 6、有些幼兒口語表達(dá)力量差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集風(fēng)光前表演;家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)懷較少等，這些問題需漸漸改進(jìn)。 二、詳細(xì)目標(biāo) (一)保育工作 1、自己穿脫衣物，折疊衣服。 2、會正確使用筷子進(jìn)餐，寧靜進(jìn)餐，保持桌面干凈，餐后會擦桌和擦嘴。 3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的干凈。能自己折疊被。 4、不舒適能準(zhǔn)時告知老師。 5、依據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣物。 6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工

14、作。 措施 1、餐前向幼兒提要求，餐后提示幼兒。 2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服競賽。 3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒用心吃飯，不挑食，保持桌面潔凈。 4、進(jìn)行空氣消毒工作。 (二)健康領(lǐng)域 1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。 2、知道一些平安常識，不玩危急物品和危急嬉戲。 3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。 4、具有初步的自我愛護(hù)意識和自我愛護(hù)力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。 5、樂觀、自動參與體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有肯定的制造性。 6、動作協(xié)調(diào)、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

15、 7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侶。 8、有事能主動告知老師。 措施 (一) 1、通過體育嬉戲和體育課。 2、各科滲透情感教育，培育開朗性格。 3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。 (二)社會領(lǐng)域 1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強(qiáng)。 2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。 3、學(xué)習(xí)解決交往中消失的問題。 4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章和幼兒行為規(guī)范。 5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決遇到的問題。 6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方

16、式表達(dá)自己對他人的感謝和愛心;知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風(fēng)景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。 7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。 措施 1、通過“老師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培育幼兒關(guān)懷他人品質(zhì)。 2、在區(qū)活動后，簡潔評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習(xí)慣。 3、鼓舞幼兒做自己力所能及的事。 4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (三)語言領(lǐng)域 1、愿意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進(jìn)行交往。 2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并樂觀做出相應(yīng)的應(yīng)答。 3、能清晰、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

17、4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、仿照、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、好玩的文學(xué)作品。 5、四周生活中常見的簡潔標(biāo)記和文字符號感愛好，初步對書寫產(chǎn)生愛好。 6、堅持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和聲調(diào)基本精確。 措施 1、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中用一般話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。 2、創(chuàng)設(shè)語言角，培育幼兒對文字的愛好，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。 3、通過語言課、故事、兒歌、看圖敘述等學(xué)習(xí)說完整的句子。 4、通過“小小播報員”，讓幼兒敘述自己的新聞。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、樂觀主動地發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象

18、。 2、能有目的、有挨次、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。 3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、用心地進(jìn)行觀看、操作、試驗活動，會做簡潔的觀看記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)覺、觀看和探究的過程、結(jié)果。 4、喜愛數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡潔的分類、比較、推理。 5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保學(xué)問，能珍惜自然資源關(guān)懷四周生活環(huán)境，主動參與種植和飼養(yǎng)活動。 春期保育工作方案5 新學(xué)期來到了，為了讓幼兒各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，喜愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，使得大部

19、分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項常規(guī)，能和小伴侶友好相處，能讓幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理力量。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心進(jìn)展規(guī)律，為確保工作的順當(dāng)開展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作樂觀性，特制定如下保育工作方案： 一、加強(qiáng)政治思想工作 努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。喜愛幼教事業(yè)，愛惜幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。 二、注意幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培育 1、做好幼兒飲食與睡眠的護(hù)理，增加幼兒體質(zhì)。 做好幼兒午餐、午睡的管理工作，培育幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要鼓舞幼兒吃飽，督促其將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食、不鋪張，保持桌面、地面潔凈，餐后要關(guān)注幼兒漱口，堅持讓孩子使用擦嘴巾，督促幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要教育幼兒將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿態(tài)。中午值午睡時，要在寢室內(nèi)來回巡察，留意觀看幼兒，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理，不得打瞌睡、離開寢室。蓋好幼兒的被子，天冷時不要讓孩子的肩膀露在外面。 2、做好幼兒生活護(hù)理，杜絕一切平安隱患。 隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動過程中，要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗準(zhǔn)時擦;也要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前仔細(xì)認(rèn)真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切平安隱患。留意幼兒活動前后的衣服增減，提示幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理力量，為入學(xué)