別跑開(kāi),我的注意力 教案 一年級(jí)心理健康上冊(cè) (深圳版)

1、4/4教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師學(xué)段1-3年級(jí)課題別跑開(kāi)，我的注意力設(shè)計(jì)思路新型冠狀病毒爆發(fā)之后，居家在家的學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一媒介接受教育，但是在每個(gè)電子屏幕的背后，大多數(shù)的現(xiàn)狀可能就是家長(zhǎng)忙于工作，老師們也沒(méi)有面對(duì)面直接觀察、接觸學(xué)生，這時(shí)候的學(xué)生們?cè)诩掖蠖嗵幱跓o(wú)人管教的狀態(tài)，容易出現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低、注意力維持時(shí)間短等問(wèn)題，時(shí)間一久很容易養(yǎng)成注意力渙散這一壞習(xí)慣。如何利用宅家學(xué)習(xí)這一特殊時(shí)期，在有限的時(shí)間空間內(nèi)，通過(guò)信息媒介對(duì)學(xué)生的注意力進(jìn)行有效科學(xué)的指導(dǎo)這就成為了這節(jié)課的主題。同時(shí)也在思考，只給學(xué)生以簡(jiǎn)短的游戲訓(xùn)練，就能夠在短時(shí)間之內(nèi)對(duì)學(xué)生的注意力進(jìn)行有效指導(dǎo)嗎？這就引出了這節(jié)課的下一個(gè)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生

2、注意力提高方法上的引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有趣的形式，找到我們自己的視覺(jué)注意力、聽(tīng)覺(jué)注意力。2.通過(guò)游戲體驗(yàn)，掌握提高注意力方法，并學(xué)會(huì)應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中。3.通過(guò)訓(xùn)練提升學(xué)生注意力的持久性、穩(wěn)定性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.理解什么是注意力，我們常見(jiàn)的注意力分為哪些。2.掌握提高注意力的方法，并能夠?qū)W以致用。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一部分：我的注意力，你在哪兒？一、注意力在認(rèn)真觀察的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)（一）游戲?qū)耄杭埍商揭鲆曈X(jué)注意力互動(dòng)：考一考學(xué)生提問(wèn)：“小球最后停在了哪個(gè)紙杯里？”（二）教師總結(jié)：只有在認(rèn)真看的時(shí)候，視覺(jué)注意力會(huì)出現(xiàn)！二、注意力在仔細(xì)傾聽(tīng)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)（一）聽(tīng)故事提取信息：辨別各種動(dòng)物

3、的聲音引出聽(tīng)覺(jué)注意力故事引入：夜晚的森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物餐廳開(kāi)著晚會(huì)，來(lái)參加晚會(huì)的有（請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，老師播放音頻）互動(dòng)：考一考學(xué)生提問(wèn)：“有哪些小動(dòng)物來(lái)過(guò)晚會(huì)？”（二）教師總結(jié)：只有豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)覺(jué)注意力會(huì)出現(xiàn)！第二部分：注意力，有時(shí)也會(huì)跑開(kāi)哦（一）請(qǐng)學(xué)生觀看視頻注意力不集中的表現(xiàn)。準(zhǔn)備筆和紙，邊看視頻邊畫(huà)表示注意力跑走的臺(tái)階。（二）教師提問(wèn)：你有與視頻中一樣的現(xiàn)象嗎？如果有，請(qǐng)你再紙上畫(huà)一節(jié)臺(tái)階吧，看一看你的注意力跑了多遠(yuǎn)了？第三部分：別跑開(kāi)，我的注意力教師提問(wèn)：我們的注意力原來(lái)跑的這么遠(yuǎn)了，如何才能追上我們的注意力呢？一、追上視覺(jué)注意力:（1）游戲一：走迷宮游戲規(guī)則：請(qǐng)

4、各位同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到對(duì)應(yīng)物品的迷宮線(xiàn)路，看看你用了多長(zhǎng)時(shí)間。（二）游戲二：找不同游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)學(xué)生找找看下面的圖片中那一處是不一樣的。（三）總結(jié)方法老師帶領(lǐng)學(xué)生從游戲中提取總結(jié)提升視覺(jué)注意力方法：1.用手指輔助留住注意力使用手指幫助我們一行一行地閱讀瀏覽。運(yùn)用到生活中：當(dāng)我們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候可以使用手指幫助我們更專(zhuān)心。2.有計(jì)劃的搜尋提取信息從上到下，從左到右有計(jì)劃地搜尋。運(yùn)用到生活中：當(dāng)我們注意力不夠集中的時(shí)候，可以有計(jì)劃地一行一行來(lái)找，實(shí)現(xiàn)更高效地搜尋。（四）學(xué)以致用師：使用剛才我們一起總結(jié)的留住視覺(jué)注意力的好方法，我們?cè)賮?lái)試一試吧，看看這回你的注意力好好地留在你的身邊了嗎？出示迷宮和找不同視頻請(qǐng)學(xué)生再來(lái)試一試。二、追上聽(tīng)覺(jué)注意力：（一）互動(dòng)游戲：聽(tīng)音取字老師介紹游戲規(guī)則：聽(tīng)一段話(huà)，根據(jù)老師的題目，豎起耳朵仔細(xì)提取材料中某個(gè)字的數(shù)量。（二）總結(jié)方法從游戲中提取的提升聽(tīng)覺(jué)注意力的方法：用筆記錄下來(lái)。運(yùn)用到生活中：當(dāng)我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，不妨借助工具幫助我們將聽(tīng)到的內(nèi)容快速地記錄下來(lái)，更好地留住我們的聽(tīng)覺(jué)注意力。第四部分：呵護(hù)我的注意力引語(yǔ)：就如運(yùn)動(dòng)，一刻不停的鍛煉我們的身體后感到疲憊。注意力也一樣，要是一刻不停的訓(xùn)練也會(huì)跑走，那要怎么樣更好地呵護(hù)我們的注意力呢？（一）視頻視頻學(xué)習(xí)：保持注意力的方法（二）教師總結(jié)師